探究提高初中语文阅读教学有效性

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1、探究提高初中语文阅读教学有效性摘要语文教学工作是初中阶段教学工作的重要内容，并且对于学生其他科目的学习有着深入的应用。语文阅读教学作为语文教学工作中的重点和难点，长期以来一直受到教育工作者所关注。语文考试过程中，阅读题目是其中的重点考查内容，现代文、古诗词等阅读比重较高，并且学生的学习也具有一定的难度。教师在开展教学工作中必须就阅读教学中的重点和难点进行解决，保证运动教学的效果。本文对于提高初中语文阅读教学有效性的相关问题进行了分析和探讨。关键词语文教学阅读教学有效性中图分类号：G424文献标识码：AExploreImprovingtheEffectivenessofJuniorH

2、ighSchoolChineseLanguageReadingTeachingMABaiheng(PingyuanRenjuMiddleSchool,Meizhou,Guangdong514621)AbstractChineselanguageteachingisimportaiitcontentinjuniorteaching,andothersubjectsofstudyforstudentswithin~depthapplications.Chineselanguageteachingreadingasimportantanddifficultworkhaslongbeeno

3、fconcerntoeducators.Languageexaminationprocess,readthequestionsarethefocusofstudyinwhichthecontent,thehigherthemodernculture,ancientpoetryandotherreadinggravity,andstudentsalsohaveacertaindegreeofdifficulty・TeachingteacherstocarryouttheworkmustfocusontheteachingofreadinganddifficuIttoresolve,t

4、oensurethattheeffectofexerciseteaching・Readthisarticletoimprovethejuniorhighschoollanguageteachingeffectivenessrelatedissuesareanalyzedanddiscussed・KeywordsChineseteaching；readingteaching；effectiveness1初中语文阅读教学的意义在开展初中语文教学的过程中，语文教学工作是其中一项重要的环节。学生对于阅读内容的理解水平，关系到了学生的语文学习效果。阅读的过程是学生对于语言文字进行分析的过程，

5、学生要真正深入了解阅读的内容，才可以真正达到语文教学工作开展的目的。阅读能力是交流能力的一种，主要包括了对于文字处理以及信息接收的能力。实际生活过程中，人们需要通过阅读，来获取所需知识。在实际生活中，我们所需要获取的信息无处不在，书籍、杂志、报纸、各种文字材料等都需要我们通过阅读来进行信息的获取。阅读能力是走入社会之后必不可少的能力之一，也是人们自身素质水平的一项重要体现。在初中阶段，重视阅读能力的培养，可以帮助学生形成完善的思维体系，让学生在以后的学习和工作中，可以更好地完成知识的获取。学生阅读能力应该与时俱进地成长，并且在不断学习的过程中得到加强。新时期,语文教学不断系统化，教

6、学过程也逐渐专业化，伴随新课程改革的不断推进，教师必须要以新的思路来开展阅读教学工作，真正地将提高学生阅读能力作为语文教学工作开展的重要方向。2提高初中语文阅读教学有效性的对策2.1认清提高初中语文阅读教学有效性的重要性初中学生的心理状态具有鲜明的特点，学生自身较为活泼、好动，缺乏足够的自制能力。教师在进行教学的过程中,就必须针对学生的特点，改变传统教学模式，要真正提高教学过程的趣味性，让学生主动参与到教学当中。提高阅读教学有效性的重要前提，就是让学生可以自主参与到学习当中，更好地与教学过程实现同步成长。初中阶段学生具有丰富的想象力，传统的阅读教学对于学生想象力的发展有着很大的限制

7、，扼杀了学生的创新思维能力。教师要深刻认识到阅读教学有效性的重要意义，并且结合新课程改革的具体要求，确立学生的主体学习地位，让学生独立完成阅读教学任务。有效的教学实施，需要依靠教师对教学方法的改革，对于课堂教学内容的有效设计以及学生的积极主动参与。2.2重视预习工作的开展有效的预习是阅读教学工作开展的有效前提，同时也是阅读学习中的重要方法。很多学生在阅读学习的过程中，轻视预习的作用，导致预习时间不足，预习效果不能得到保证,预习的内容较为空泛。教师在进行预习结果检查时，