gct逻辑应试的20个问题

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1、第一讲GCT逻辑考试及逻辑试题的一般特点---GCT逻辑应试的20个问题第一个问题GCT逻辑考试的特殊性是什么?能力型考试:GMAT、LSAT…;MBA、GCT、MPA、MPACC…能力型考试的理念:批判性思维(CriticalThinking)GCT逻辑考试与一般逻辑考试的区别第二个问题GCT逻辑试题的特殊性是什么?通过实例分析说明三种类型的逻辑试题:知识型、知识-能力型能力型第三个问题什么是“知识型”逻辑试题?为什么GCT不包括这种类型的试题?[例1]马季是曲艺演员;马季又是相声演员。所以,相声演员都是曲艺演

2、员。以下哪项对上述推理的评价最为恰当?A.推理正确。B.推理错误。犯了中项两次不周延的错误。C.推理错误。犯了小项不当周延的错误。D.推理错误。犯了大项不当周延的错误。答案:C例1是知识型逻辑试题,测试的是对逻辑知识的掌握。GCT不包括这种类型的逻辑试题。为什么?第四个问题什么是“知识-能力型”逻辑试题?知识-能力型逻辑试题具有哪些特点?[例2]过去,我们在道德宣传上有很多不切实际的高调,以致于不少人口头说一套、背后做一套,发生人格分裂现象。通过对此种现象的思考,有的学者提出,我们只应该要求普通人遵守“底线伦理”

3、。根据你的理解,以下哪一选项作为“底线伦理”的定义最合适?A.底线伦理就是不偷盗、不杀人。B.底线伦理是作为一个社会普通人所应遵守的一些最起码、最基本的行为规范和准则。C.底线伦理不是要求人无私奉献的伦理。D.如果把人的道德比作一座大厦,底线伦理就是该大厦的基础部分。答案是B。解析:A、C和D项都不正确,因为都违反了相应的定义规则。A项不符合“定义必须相称”的规则,犯了“定义过窄”的逻辑错误;C项不符合“不得以否定句给正概念下定义”的规则;D项不符合“定义不得运用比喻”的规则[例3]不可能有人会不犯错误。以下哪项

4、最符合题干的断定?A.所有的人都可能会犯错误。B.有人可能会犯错误。C.所有的人都必然会犯错误。D.有人必然会犯错误必然A反对A必然非A矛矛从从属属盾盾可能A下反对A可能非A不必然A=可能非A(1)不可能A=必然非A(2)不可能有人会不犯错误。以下哪项最符合题干的断定?A.所有的人都可能会犯错误。×B.有人可能会犯错误。×C.所有的人都必然会犯错误。√?D.有人必然会犯错误。 √?所有S都是P反对所有S都不是P矛矛从从属属盾盾有的S是P下反对有的S不是P并非“所有S都是P”=有S不是P(3)并非“所有S不是P”=

5、有S是P(4)并非“有S是P”=所有S都不是P(5)并非“有S不是P”=所有S都是P(6)解析不必然A=可能非A(1)不可能A=必然非A(2)并非“所有S都是P”=有S不是P(3)并非“所有S不是P”=有S是P(4)并非“有S是P”=所有S都不是P(5)并非“有S不是P”=所有S都是P(6)不可能“有人会不犯错误”=必然“并非:有人会不犯错误”根据(2)=必然“所有的人都会犯错误”根据(6)例2、例3都是知识-能力型试题。知识-能力型逻辑试题具有以下特点:第一,涉及相关的逻辑知识。第二,第二,不是测试考生对相关逻

6、辑知识的掌握,而是测试考生的逻辑思维能力。第三,第三,一般地说,掌握相关的逻辑知识对于正确解题并不是完全必要的(这是知识-能力试题与知识型试题的区别);但掌握并正确运用相关的知识有利于正确快速地答题。第四,尽管从总体上说,掌握并正确运用相关的逻辑知识有利于正确快速地解答知识-能力型题,但仍要注意知识-能力型试题的两种不同类型:应对例3这样的试题,需要考生掌握并会熟练运用相关的逻辑知识;而应对例2这样的试题,对于一般考生(即未受过逻辑专业系统训练的考生)来说,从思考相应的逻辑知识及其运用入手是不足取的,这会使原本简

7、单的问题复杂化。正确的方式就是不把它作为知识-能力型试题,而直接作为能力型试题思考。第五,如何区分上述两种不同类型的知识-能力型试题,是个靠经验把握的问题。最一般的处理方式是,对任一试题,首先把它作为能力型的来思考,除非发现有必要思考相关的逻辑知识及其运用。第五个问题在GCT应试中最具运用用价值的逻辑基本知识点是哪些?条件关系命题等值式(特别是德摩根律)命题推理有效式(特别是充分条件假言推理的肯定前件式与否定后件式;相容选言推理的否定肯定式。)对当关系(包括模态对当关系)第六个问题与GCT应试相关的其它应当受到关

8、注的逻辑基本知识点是哪些?推理与论证及其运用和评价概念分析同一律、不矛盾律与排中律因果关系归纳、统计与类比非形式谬误第七个问题什么是能力型逻辑试题?[例4]在桂林漓江一些有地下河流的岩洞中,有许多半截露出河流水面的石笋。这些石笋是由水滴长年滴落在岩石表面而逐渐积累的矿物质形成的。如果上述断定为真,最能支持以下哪项结论?A.过去漓江的江面比现在高。B.漓江的岩洞中大都有地下

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