2017-2018学年高中语文语文版选修唐宋诗词鉴赏教学案：附录：古诗词鉴赏多功能答题模式+wo

《2017-2018学年高中语文语文版选修唐宋诗词鉴赏教学案：附录：古诗词鉴赏多功能答题模式+wo》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、［诗歌形象类］类型一意象赏析类〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃［常见设问方式］1.诗（词）中运用了哪些意象？结合全诗（词）分析意象在全诗中的作用。2.结合诗歌分析某一意象在两首诗（词）中的作用是否相同。［答题步骤］①找准意象，然后加以描述；②概括意象特点及作用；③分析揭示意象中蕴含的诗人的情感。［答题模板］本诗（词）用……的意象，渲染了……的氛围，……（术语概括作用）地表现了诗（词）人……的感情。［典题印证］蔚鸩天［宋］晏几道十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语，不似流莺取次飞。惊梦觉,弄

2、晴时。声声只道不如归。天涯岂是无归意，争奈归期未可期。问：词人为何写杜鹃的啼叫声？参考答案：诗人用杜鹃的意象，仿佛令人感觉到它哀切的啼声，渲染了悲伤的氛围，委婉含蓄地表现了诗人流落天涯，有家难归的悲伤之情。类型二意境品^^/〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃/［常见设问方式］1.这首诗（词）营造了一种怎样的意境，有什么作用？2.这首诗（词）描绘了一幅怎样的画面？表达了诗（词）人怎样的思想感情？［答题步骤］①解说相关诗句；②概括意境特点及作用；③分析意境中蕴含的诗人的情感。［答题模板］这首诗（词）描绘了一

3、幅……的画面，营造了一种……的氛围（意境）表现了诗人……的感情。［典题印证］十五夜望月王建中庭地白栖树鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？问：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？参考答案：诗人描绘了一幅中秋月夜图，月光照射在庭院中，地上好像铺了一层霜雪,院中树上的乌鸦停止了聒噪，在这万籁俱寂的时刻，秋露轻盈无迹，打湿了庭中的桂花。这是一幅宁静伤感的画面，将别离思聚的情意表现得非常委婉动人。抒发了诗人望月情怀的乡愁。类型三人物形象类〃〃〃〃〃/〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃/［

4、常见设问方式］1.试赏析诗（词）中XX形象。2.试结合XX句，赏析XX形象。3.诗（词）中塑造了一个怎样的形象？试加以概括分析。［答题步骤］①找：找到诗（词）人描绘的形象的有关诗句；②析：分析形象的基本含义（表层含义+深层含义）；③联：结合诗歌主旨分析诗人为什么要描绘这一形象；④明：指出描绘形象的作用或效果。［答题模板］本诗（词）通过……，塑造了一个……的形象。［典题印证］访隐者［宋］郭祥正一径沿崖踏苍壁，半坞丄寒云抱泉石。山翁②酒熟不出门，残花满地无人迹。［注］①坞：山坳。②山翁：此处指隐者。结合第三、

5、四句，赏析“隐者''的形象。参考答案：通过描写隐者独饮自己酿造的酒，足不出户，门外落花满地，无人造访、无人洒扫的隐居生活，表现了隐者避世脱俗，随性自然的情怀。［诗歌表达技巧与语言类］类型一修辞手法类〃〃〃〃〃〃〃〃/〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃/［常见设问方式］1.本诗（词）在表达感情时主要运用了什么修辞（表现）手法？试结合全诗（词）作简要赏析。2.本诗（词）的第X句（X联/X片）运用了什么表现（修辞）手法？有何作用？试结合全诗（词）作简要赏析。［答题步骤］①先答出具体运用的修辞手法；②再答该修辞的作用术语+诗（

6、词）句内容；③最后点岀运用该修辞手法所表达的诗（词）人的情感。［答题模板］本诗（词）（或第X句或第X联或X片）运用了……的修辞手法，……（该修辞的作用术语）地写出了……（诗句解说），表达了诗（词）人……的情感。［典题印证］移家别湖上亭戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。问：诗人采用了什么样的表现手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深情的？试结合诗句具体分析。参考答案：诗人采用拟人化的手法，用“系”“相识”“欲别”等一系列拟人化动词,赋予柳条藤蔓、黄莺以人的情感，生动形象而又巧妙含

7、蓄地表达了对湖上亭的深情。类型二描写手法类〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃［常见设问方式］1.这首诗（词）的细节描写很成功，试结合诗（词）句作简要赏析。2.这首诗（词）在景物描写上有何特色和作用？3.这首诗（词）在描写方面有何特色？［答题步骤］①先找准描写的特色（细节描写、白描、正面与侧面描写；景物描写的特色还须考虑动静、虚实、上下、远近、高低等顺序）；②后联系相关诗（词）句简要解说；③再针对作用进行分析。［答题模板］①本诗（词）在描写上成功地运用了……描写，写出了……（诗/词句解说），烘托了诗（词

8、）人……的感情。②本诗（词）在景物描写上的特色是……，这样的描写使景物……（答作用，如动静结合、虚实相生），同时渲染了……的气氛，表达出诗（词）人……的感情。［典题印证］秋思张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。问：“行人临发又开封”这是一个成功的细节描写。请结合全诗简要分析这一细节描写的成功之处。参考答案：这一细节看似平常，但它既照应了“意万重”，又紧承“复恐”，写活了行人对家书的重视和对亲人的