鄂教版四年级语文下册教案语文乐园（四）

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1、鄂教版四年级语文下册教案语文乐园（四）训练目的一、本次ldquo;语文乐园rdquo;包括ldquo;我来试试rdquo;ldquo;探究与发现rdquo;ldquo;口语交际rdquo;ldquo;习作rdquo;和ldquo;综合性学习rdquo;五部分。二、ldquo;我来试试rdquo;的内容是读一读、读一读、说一说、写一写背一背。ldquo;读读背背rdquo:的内容是6个成语。三、探究与发现部分，注意阅读要仔细。四、作文要言之有物。五、综合性学习，讨论合作的问题。课时量：4课时训练过程第一课时一、我来试试1、读一读，想一

2、想。注意不要将加点的字写成别的子。川（州）澈（撤）计（记）首（手）部（不）指（治）概（溉）绩（积）还有许多词语，在使用上都有可能出现问题。培养学生进行分类区别。2、读一读。6个成语，在都是表现恶劣环境中的人物形象的。3、写一写，背一背。这一次的名言名句，既有古代文人的，又有现代科学家的。主要都是围绕事情的成败与其原因来说的。千里之堤，溃于蚁穴。不以规矩，不成方圆。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。4、读一读我也会记得阅读短诗，要求学生能概括短文主要内容，体会作者表达的思想感情，并能写出自己的感想。短文主要写了作者永远记得童年的快乐

3、，哪怕已经到了老年。指导学生阅读时，要让学生充分地读，边读边思考：ldquo；这篇短文讲了一件什么事?表达了作者怎样的思想感情?rdquo;要重视学生自己的感悟和理解，引导学生在与同学交流中加深自己的理解。在回答时，还要让学生说说是从哪些地方体会到作者的思想感情的。读完短文，先引导学生谈谈自己的体会，再把自己想说的话写下来。第二课时二、探索与发现读一读，比一比比较的两组句子，一句是引述，一句是转述。1、先看看有什么不同，做上记号。2、注意人称的变化。3、扩展练习。三、口语交际怎么办本次ldquo;口语交际rdquo;旨在培养学生正确

4、的处理事情的能力。要求学生能围绕精彩的节目不能都上演事情为话题，通顺、完整、准确的描述和有关同学交谈的经过。。要使学生能展开讨论。特别是，要把每一个理由顺便说出来。第三课时四、习作意想不到的收获这次Idquo;习作rdquo;是让学生学会观察生活，并在生活中发现自己的收获和进步。形式上，要把事情的六个要素写出来，把自己在生活中的遇到的困难作为写作的背景，写出自己努力的经过和意外所得。第四课时五、综合性学习我们一起来努力1、告诉同学一句名言：天下之用力而不用智，与自用而不用人者，皆虎之类也。（刘基）2、分析此举的含义。3、启发同学想一

5、想，在平时的学习或活动中，哪些是一个人做的，哪些是必须有多人合作完成？4、想一想，合作中也有快乐。