碘缺乏病防治知识

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1、碘缺乏病防治知识一、IDD概念碘缺乏病这一术语为人们所熟知是近20年的事，过去一直被称为地方性甲状腺肿（地甲病）、地方性克汀病（地克病）。这种疾病严重地影响着人们机体的正常发育，侵害着人们的聪明才智，阻碍着社会经济的正常发展。时至今日，在许多国家仍然是一个严重的公共卫生问题。那么，什么是碘缺乏病呢？IDD定义：由于自然环境缺碘引起机体摄碘不足，从而导致机体不能合成足够的甲状腺激素时所产生的一系列损害，也叫做“碘缺乏紊乱”。它不仅可以发生地甲病（俗称大粗脖）、地克病（以呆、小、聋、哑、瘫、傻为特征），还可造成胎儿死亡、流产、先天性畸形等。最为危险的是造成人类智力、听力和体格发育的不

2、同程度的损害，临床上专业术语称之为亚临床克汀病（亚克汀）。二、碘的生理意义及需要量碘是人类健康必不可少的微量元素，人体利用碘在甲状腺内合成甲状腺激素。甲状腺激素是人体正常生长发育、脑发育和神经系统发育所必需的重要激素。它还具有维持机体热和能代谢的作用，调节肌肉、心脏、肝脏、肾脏等器官和组织的生理生化过程。人体碘80％--90％来自食物，10％--20％来自饮水，极少量来自空气。所以说食物是碘的主要来源。人体碘的需要量因不同生理阶段而不同，正常成人每日100-150ug即能满足生理需要，而妊娠期和哺乳期妇女每日大约需要160-200ug，儿童需要量略高或持平于孕妇。人的一生仅需要4

3、0-60g碘，真可谓是极微量元素，然而世界上没有任何一种微量元素缺乏会象碘缺乏这样产生如此严重而广泛的后果。三、碘缺乏的危害1.甲状腺肿：是指甲状腺体积超过了正常范围。由于机体缺碘不能合成足够的甲状腺激素，血液中甲状腺激素水平下降，反馈性地刺激垂体分泌更多的促甲状腺激素，后者促使甲状腺努力合成甲状腺激素。这本是一个正常的代偿过程，但长期持续性碘缺乏就使此作用变成了一种慢性刺激，最终导致甲状腺肿大。严重肿大的甲状腺会压迫气管、食管引起窒息和吞咽困难，而且可能伴随机体其他组织器官的更为严重的损害。2.甲状腺功能低下（甲低或甲减）：当机体不能合成足够的甲状腺激素时，其表现为懒散、注意力

4、不集中、嗜睡、皮肤干燥、血压下降、畏寒和便秘等，儿童和少年还会导致精神和生长发育迟滞。如果甲低发生在新生儿期是相当可怕的，因为胎儿期造成的精神迟滞是难以纠正的，可以说是不可逆的。所以我们提倡新婚和孕妇要及时补碘！3.克汀病：目前，在全民补碘的情况下已罕见发生。它是胎儿期、新生儿期甲低最严重的后果，其主要表现是呆、小、聋、哑、瘫、傻。一般情况下，第二代或第三代容易发生克汀病。这里因大家接触不到就不赘述了。4.亚克汀：轻微的、不易察觉的智力和发育迟滞，同样是胎儿或新生儿甲低的表现。主要是精神发育迟滞，轻度智力落后（IQ50-69）；轻度听力、语言、运动、身体发育、骨龄发育障碍等。学习

5、能力差，理解能力、抽象思维均低于同龄儿童。据调查证实，碘缺乏病区儿童的智商比非病区的儿童低10-15个百分点。实践证明，只有补碘才能降低智残率，明显提高儿童智力水平。5.对生育的影响：严重缺碘会导致妇女发生流产、死胎和其他孕产问题。其流产率、死胎率、早产率均明显高于非病区。严重危害婴幼儿和妇女身心健康。6.对社会经济的影响：首先，缺碘导致智力损伤的人接受教育能力差，主观能动性差，在实际工作中贡献少。严重者生活不能自理，给社会和家庭造成严重负担。其次，缺碘导致牲畜身体小，肉、蛋、皮毛产出少，子畜成活率低，给农牧业造成极大损失，严重影响社会经济的发展。四、碘缺乏病临床诊断常用的诊断方

6、法有触诊法和B超法两种。1.触诊法触诊的手法有很多种，采用哪种手法可根据检查者的习惯而定。通常的方法是：检查者面对面站或坐于被检查者之前，使被检查者头部保持正常位置，先肉眼观察其甲状腺大小，然后将两手拇指放在被检查者甲状软骨下部气管两侧轻轻触动，以检查两个侧叶，之后用一只手的食指和中指沿甲状软骨上下移动检查峽部。按甲状腺大小分0、1、2度。2.B超法：由专业人员操作。方法是：被检查者仰卧位，颈部充分伸展，暴露颈前部，于颈部放一装好脱气水的水囊，将探头置于涂有藕合剂的水囊表面，进行上下横扫和左右纵扫。上下横扫得两叶宽度（ｂ），左右纵扫得两叶长度（ａ）和厚度（ｃ）。每叶的甲状腺体积计

7、算方法为：Ｖ＝0.479ａｂｃ我们一般以8-10学龄儿童为目标人群：8岁甲状腺体积大于4.5毫升9岁甲状腺体积大于5.0毫升10岁甲状腺体积大于6.0毫升超过上述标准即为甲状腺肿大。3.甲状腺肿的分型与分度（1）分型：临床上我们把它分为三个型：弥漫型、结节型、混合型。（2）分度：现行的分度方法已经在原有的基础上进行了改革简化，其分度方法为：0度：摸不着，看不见Ⅰ度：颈部端正时，甲状腺摸得着，看不见。Ⅱ度：颈部端正时，甲状腺摸得着，看得见。4.地方性甲状腺肿的诊断：以上介绍了怎样诊