【7A文】初中物理之电学实验研究和教学课程设计.doc

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1、7A版优质实用文档摘要电学实验是初中物理课程的有机组成部分。对于初中学生来说，电学实验具有为他们学习电学概念与规律提供符合认识规律的环境，激发学习的兴趣，提高科学探究能力，培养良好的科学作风的功能。本文以当前我国基础教育物理课程改革的思想为指导，对初中物理实验教学的现状进行了调查分析，从课程标准对电学实验的要求、初中物理电学实验在教学中的作用、初中物理教材中的电学实验的统计分析、初中物理电学实验资源的开发等方面分析研究了初中物理电学实验，探讨了初中物理电学实验的教学设计，给出了初中物理电学实验教学设计的应用实例，并对电学实验教学资源进行了系统的梳理。关键词：初中物理，电学

2、实验，实验设计，教学设计，实验教学资源AbstractElectricaleGperimentofphysicsplaysanintegralpartinjuniorhighschoolphysics.Forjuniorhighschoolstudents,eGperimenttakesonthefunctionsthatprovidethemwiththeenvironmenttolearnconceptsandlawsinlinewiththeunderstandingofthelaw,stimulatethestudents`interestinlearning;e

3、nhancetheircapacityofscientificinquiry,andeventuallycultivateasoundscientificstyle.Basedonthecurrentphysicaleducationcurriculumreformofourcountry,investigationandanalysisonthecurrentlevelofjuniorhighschoolphysicseG847A版优质实用文档7A版优质实用文档perimentalteachingisfullydemonstratedinthispassage.Besi

4、des,theresearchaspectsvariesfromtherequirementsofthecurriculumstandardsontheelectricaleGperiments,totheroleofjuniorelectricalphysicseGperimentsinteaching,andstatisticalanalysisofelectricaleGperimentsfromjuniorhighschoolphysicsteGtbooks,andtheresourcedevelopmentoftheeGperimentationsFounded

5、onthesereseach,IhaveprobedintoinstructionaldesignofjuniorelectricalphysicseGperiments,andsystematicallystraightenouttheteachingresourcesoftheelectricaleGperiments.Keywords:juniorhighschoolphysics,electricaleGperimen,eGperimentaldesign,teachingdesign,eGperimentalteaching.目录摘要1Abstract2目录31

6、.引言41.1研究的背景41.2初中物理电学实验设计研究的意义和目的51.3研究的问题和方法52.初中物理实验教学的现状分析62.1初中物理实验教学情况调查6847A版优质实用文档7A版优质实用文档2.2初中物理实验教学现状分析92.3调查结论113.初中物理电学实验的分析研究113.1课程标准对电学实验的要求113.2初中物理电学实验在教学中的作用133.3初中物理教材中的电学实验的统计分析143.4初中物理电学实验资源的开发144.初中物理电学实验的教学设计研究154.1物理实验教学设计的含义154.2初中物理电学实验教学设计的原则164.3初中物理电学实验的教学设计

7、174.4初中物理电学实验教学设计应注意的问题185.初中物理电学实验教学设计的应用实例185.1演示实验教学的应用实例与评析195.2学生实验教学的应用实例与评析205.3课外实验探究的应用实例与评析226.结论与建议266.1结论266.2研究存在的不足及今后进一步研究的建议27附录28附录一：初中物理电学实验设计28附录二：调查问卷55附录三：初中物理电学多媒体教学资源57参考文献58847A版优质实用文档7A版优质实用文档致谢591.引言1.1研究的背景物理实验是根据一定的研究目的，运用科学仪器、设备，人为地控制、创造