语言符号的任意性、线条性,不变性和可变性的关系

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1、西南民族大学研究生论文-11-西南民族大学硕士研究生论文姓名郑莉娟所在院系文学院专业汉语言文字学课程中外语言学著导读指导老师叶南老师11西南民族大学研究生论文-11-目录摘要2Abstract2前言21语言符号与两原则31.1语言符号31.2两原则31.2.1符号的任意性31.2.2能指的线条性42符号的两性42.1不变性42.2可变性53静态语言学与演化语言学53.1共时与历时的命名63.2语言内在二重性63.3共时历时方法和原则上的对立7附录8结语9后记1111西南民族大学研究生论文-11-摘要：本文主要是对索绪

2、尔在第一编提出的一般原则包括语言与符号、能指与所指的关系,语言符号的任意性、线条性，不变性和可变性的关系,以及共时语言学和历时语言学等几个问题阅读后的理解,以助我们较为全面地了解索绪尔的语言理论,更好地领会索绪尔的语言符号观,以此追溯符号学的过去,展望其未来,加深我们对符号学的认识和研究。关键词：符号；能指；不变性；可变性；共识语言学；历时语言学；Abstract：ThisarticleismadebySaussureinthefirstseriesofgeneralprinciples,includinglangu

3、ageandsymbols,andreferredtotherelationshipbetweenthesignifier,thearbitrarynatureoflinguisticsigns,linenatureoftherelationshipbetweeninvarianceandvariability,aswellassynchroniclinguisticsanddiachroniclinguisticsandsoontheunderstandingafterreadingafewquestionstoh

4、elpusamorecomprehensiveunderstandingofSaussure'slinguistictheorytobetterunderstandtheconceptofSaussure'slinguisticsign,asaretrospectivesemiology'spast,itsfutureprospectstodeepenourunderstandingofsemioticsandresearch.Keywords:Symbol;beabletoreferto;invariance;va

5、riability;consensusinlinguistics;diachroniclinguistics前言瑞士语言学家索绪尔是公认的20世纪最伟大的语言学家,被誉为“现代语言学之父”。他的学生根据课堂笔记和他的一些手稿及其他材料整理编辑成《普通语言学教程》被誉为人类语言史上的里程碑,标志着现代语言学的开端。索绪尔致力于语言本身一般法则的研究,强调语言的内在现实,致力于使自身成为一种形式的、严格的和系统的科学。今天我阅读了此书的第一编,了解索绪尔的语言符号观,提高对符号学的认识,并且了解研究语言的两个方法历时语言

6、学和共时语言学。11西南民族大学研究生论文-11-1语言符号与两原则1.1语言符号对于什么是语言符号这个问题，索绪尔在他的第一章中指出了符号是由概念和音响形象相结合构成。之所以这样下结论，索绪尔也是经过了反复的思考和探究。对于名称按本质是声音还是心理的问题让索绪尔看到了语言单位是一种由两项重要要素联合构成的双重东西。那么，语言符号中的两项要素究竟是声音的还是心理的，我们可以从言语循环中找出答案。言语循环中的两个人，甲脑子里产生了一种概念从而在脑子中形成了一种音响形象，而这个音响形象通过发音器官传递给乙。那么乙也是以同

7、样的行为逐个传递下去，这里要说明的是这个形象和概念在心理上是联结的，二者都是在心理活动中进行的，发音器官只是外在物质，是物理的东西。这样可以看出语言符号所包含的两项要素都是心理的，而且由联想的纽带联结在我们的脑子里。这些理论的应用也包括这些特殊的人群聋哑人。他们也是在心理完成了概念和音响形象的结合，他们只是不能通过发音器官传递信息，但同样可以用其他方式表达心中的意思。在言语循环中，我们也可以看到两者之间的关系。概念必须通过音响形象这一环节传递出去，而音响形象是对概念的反映。通过对语言循环中概念和音响形象的分析，使我们

8、清晰地理解了索绪尔指出的语言符号所包含的两项都是心理的。概念是心理的并不难理解，但是说音响形象是心理的，不免使人难以理解，因而索绪尔在这里补充强调了音响形象的解释。音响形象是声音的心理印迹，就是说这个形象首先是在心理上产生的，接着通过声音传递，心里若不知道这个形象，就不会知道如何发出音来。而我们常常理解为物质的声音，是因为语言的第一要素是语音，