初中力和运动图文并茂讲义

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1、专业好文档第一节运动和能的形式1.运动和能的形式运动的形式能的形式机械运动（最简单的运动）机械能（动能和势能）声运动声能光运动光运动热运动热能电运动电能化学运动化学能生命运动（最复杂的运动）生物能2.物体运动时所具有的能称为动能。物体的质量越大，运动速度越快，物体的动能越大。3.物体被举高时所具有的能（重力势能）或发生弹性形变时所具有的能（弹性势能）称为势能。物体的质量越大，被举高的高度越高，物体的重力势能越大。在弹性限度内，物体的弹性形变越大，弹性势能越大。4.动能和势能统称为机械能。各种形式的能可以互相转化。第二节机

2、械运动一、参照物专业好文档　　1．定义：为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。　　2．任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的方便而定。如研究地面上的物体的运动，常选地面或固定于地面上的物体为参照物，在这种情况下参照物可以不提。　　3．选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。　　4．不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。练习： 　　☆诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”其中“看山恰似走来迎

3、”和“是船行”所选的参照物分别是船和山。　　☆坐在向东行驶的甲汽车里的乘客，看到路旁的树木向后退去，同时又看到乙汽车也从甲汽车旁向后退去，试说明乙汽车的运动情况。　　☆解释毛泽东《送瘟神》中的诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”。二、机械运动　　1.定义：物理学里把物体位置变化（注意参照物）叫做机械运动。 特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象。2.机械运动的分类：按运动路线分：直线运动和曲线运动。（现在只研究直线运动）按运动快慢是否变化分：匀速直线运动和变速直线运动3.比较物体运动快慢的方法：⑴专业好文档比较同时启程的步

4、行人和骑车人的快慢采用：时间相同路程长则运动快。即比较相同时间经过的路程。　　⑵比较百米运动员快慢采用：路程相同时间短则运动快。即比较相同路程所用的时间。　　⑶百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢，采用：比较单位时间内通过的路程（即平均速度）。实际问题中多用这种方法比较物体运动快慢，物理学中也采用这种方法描述运动快慢。　　练习：体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩分别是14．2S，13．7S，13．9S，则获得第一名的是   同学，这里比较三人赛跑快慢最简便的方法是。4.速度（v）,时间(t),路程（s）（

5、本节重点在于计算数据及格式，单位一定要统一，并带入一起计算）Ⅰ匀速直线运动　　定义：运动快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。　　速度定义：在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。 物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。　　计算公式：变形，。　　速度单位：国际单位制中m/s；运输中单位km/h；两单位中m/s单位大。 　　速度单位换算：1m/s=3．6km/h。人步行速度约1．1m/s。它表示的物理意义是：人匀速步行时1秒中运动1．1m。专业好文档　　速度图象：　Ⅱ 变速运动（不一定是直线，速度包

6、含大小和方向，方向变化也代表速度变化）：　定义：运动速度变化（大小变化或方向变化）的运动叫变速运动。曲线运动一定是变速运动。　　（求某段路程上的平均速度，必须找出该路程及对应的时间）。　　物理意义：表示变速运动的平均快慢。　　平均速度的测量：原理。当物体做变速直线运动时，由公式V=(S1+S2+…+SN)/(t1+t2+…+tN)算出来的速度。（关键找总路程和总时间）　　方法：用刻度尺测路程，用停表测时间。 　　常识：人步行速度1．1m/s；自行车速度5m/s；大型喷气客机速度900km/h；客运火车速度140km/h；

7、高速小汽车速度108km/h；光速和无线电波3×108m/s。　　　　练习：　　某次中长跑测验中，小明同学跑1000m，小红同学跑800m，测出他两跑完全程所用的时间分别是4分10秒和三分20秒，请设计记录表格，并将他们跑步的路程、时间和平均速度记录在表格中。专业好文档 第三节力的存在第四节力的图示　　一、力的作用效果（F）　　1．力的概念：力是物体对物体的相互作用。A对B施加一个力，同时B也对A施加一个力，这两个力同时产生，同时消失，大小相等，方向相反。在这两个力中，必定有施力物体和受力物体，施力物体和受力物体是相对的

8、。　　2．力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体；②物体间必须有相互作用（但是不一定接触，比如电磁力，重力）。 　3．力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。　　4．力的作用效果