运动和力讲义

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1、第三章　运动和力1．(2012·湖州)2011年11月3日1时23分，“神舟八号”到达距“天宫一号”30米的停泊点，开始以0.2米/秒的相对速度向“天宫一号”缓缓靠拢对接。(1)从30米的停泊点到相互接触共耗时150秒。(2)对接完成后，若以“天宫一号”为参照物，“神舟八号”是静止的【解析】(1)由速度公式v＝得t＝＝＝150秒　(2)对接完成后，二者成为一体，故相对静止。1．研究机械运动时被选作标准的物体叫参照物。参照物的选择是任意的，但不能选择研究对象本身为参照物。一般没有特别指明，则选地面或相对地面

2、静止的物体作参照物。2．物体单位时间内通过的路程叫做速度，是描述物体运动快慢的物理量。公式：v＝，单位：m/s、km/h(1m/s＝3.6km/h)。3．变速运动的快慢用平均速度表示，它只能粗略地反映物体整体的快慢程度。1．长度的基本单位：米，常用刻度尺进行测量，使用前要先观察刻度尺的零刻线、量程和分度值。记录结果应包括数字和单位两部分。2．时间的基本单位：秒，常用测量工具：秒表、钟表。3．减小误差的方法：(1)多次测量求平均值；(2)选用精密的测量工具；(3)改进测量方法。4．(2012·义乌)排球是义

3、乌市学业考试体育测试的项目之一。如图是某同学排球考试时的场景。下列分析正确的是(　　)A．排球离开手后还能继续向上运动是由于受到惯性的作用B．在击打排球过程中人没有对排球做功C．手击打排球的力大于排球对手的作用力D．排球上升到最高点时受力不平衡【解析】惯性是物体的一种属性，不能说受到惯性的作用；在击打排球时人对排球做了功，使排球向上运动；手击打排球的力与排球对手的作用力是一对相互作用力，大小相等；排球在最高点时虽然速度为0，但仍受重力作用，受力不平衡，排球开始向下运动。答案：D1．力是物体对物体的作用，单

4、位：牛顿。力的作用效果：(1)改变物体的形状；(2)改变物体的运动状态。物体间力的作用是相互的，甲物体对乙物体施力，乙物体对甲物体也施力。2．力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。可以用一根带箭头的线段表示出力的三要素，这种表示力的方法叫力的图示。(2012·温州)体育课中，被推出的铅球落地后沿水平地面向前滚动(如图所示)，图中能正确表示铅球所受重力的方向的是(　　)【解析】重力的方向总是竖直向下的，C正确。【答案】C对重力方向的理解一个重为9N的物体A，静止放在如图所示的斜面上，请作出物体A所受重力的示

5、意图。【解析】本题考查重力示意图的画法，作物体重力示意图时，重心一般画在物体的几何中心，如图中的重心应在正方形对角线的交点，由于重力方向始终竖直向下，所以正确画法如图所示。【答案】如图所示1．地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫重力，重力的施力物体是地球，重力的方向总是竖直向下。2．物体所受重力的大小与物体的质量成正比。用公式表示为G＝mg。g＝9.8_N/kg，它表示质量为1_kg的物体所受的重力为9.8N。3．重力在物体上的作用点叫重心，质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心。5．(2012·

6、杭州)如下图所示，三个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为F的拉力作用，而左端的情况各不相同：图①中弹簧的左端固定在墙上，此时弹簧的伸长量为x1并处于静止状态。图②中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用，此时弹簧的伸长量为x2并处于静止状态。图③中弹簧的左端拴一小物块，物块在粗糙的桌面上做匀速直线运动，此时弹簧的伸长量为x3。则x1、x2、x3的大小关系是：x1＝x2，x2＝x3。【解析】本题主要考查二力平衡及弹簧的伸长量与受到的拉力成正比。在弹性限度内，弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力成正比，图

7、①②③三种情况下，物体处于静止或匀速直线运动状态，说明弹簧在水平方向上受到平衡力的作用，且所受平衡力的大小均为F，故以上三种情况中，弹簧的伸长量都相等。1．物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力，拉力、压力都属于弹力。弹力的大小与弹性形变程度大小有关。2．弹簧测力计的原理：弹簧的伸长长度与受到的拉力成正比。(2012·杭州)如下图所示，用水平力推静止在水平地面上的大木箱，没有推动。这时，木箱受到的(　　)A．推力小于摩擦力B．推力和摩擦力大小一定相等C．推力一定小于重力D．推力和摩擦力方向相同【解析】大木箱

8、“推而不动”说明大木箱在水平方向上受力平衡，即人对木箱的推力与地面对木箱的摩擦力大小相等，方向相反；推力与重力的方向相互垂直无法比较二者大小，B正确，A、C、D错误。【答案】B1．两个互相接触的物体，当它们有相对运动或相对运动趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，叫做摩擦力。摩擦力的方向与物体相对运动方向相反。2．摩擦力产生条件：(1)物体间相互接触、挤压；(2)接触面不光滑；(3)物体间有相对运动或相对运动趋势。3．