中国碳排放与经济发展协调性测度研究

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1、浙江工商大学硕士学位论文中国碳排放与经济发展协调性测度研究姓名:陈稚蕊申请学位级别:硕士专业:产业经济学指导教师:孙敬水201112中国碳排放与经济发展协调性测度研究摘要随着全球气候变暖的趋势愈加明显,碳排放问题逐渐受到世界各国的广泛关注。20世纪90年代以来,中国经济获得了突飞猛进的增长,工业化进程与城市化进程加快,人民生活水平相对提高,但同时也付出了巨大的环境代价,碳排放问题加剧。2008年我国已超越美国,成为世界上最大的碳排放国家。在全球提倡节能减排的背景下,作为一个负责任的大国,也必将担负起减少碳排放

2、量的重大职责。然而,在力求控制并减少碳排放量的同时,中国的经济却不应受到较大冲击。因此,有必要对如何平衡“低碳”与经济发展间的关系进行研究。本文则从该视角出发,探讨碳排放与经济发展协调性的内涵,对我国碳排放与经济发展的协调性进行测度,并在此基础上提出具有针对性的政策建议。全文共分为六个章节:第一章是导论,主要介绍论文的研究背景、选题意义、研究思路、研究方法、主要创新点以及国内外相关问题研究综述。第二章是本文的理论基石,首先介绍了生态经济学理论、可持续发展理论、低碳经济理论等相关性理论,然后对碳排放与经济发展间

3、的相互作用关系进行分析,并将经济发展划分为经济增长、经济结构、经济效益三个维度,最后引申出碳排放与经济发展协调性的内涵与特征。第三、四、五章是本文研究的主体。第三章中首先以碳排放与经济发展协调性的内涵为基础,结合我国碳排放与经济发展实际情况,从碳排放、经济增长、经济结构、经济效益四个方面,共选取30个具体指标构建碳排放与经济发展协调性的综合评价指标体系。然后对本文应用到的因子分析方法及静态、动态协调度模型进行介绍。第四章对我国1990.2009年的碳排放与经济发展现状进行分析。第五章则是本文的实证部分,首先运

4、用因子分析法分别评价我国1990.2009年碳排放、经济增长、经济结构、经济效益的综合水平,并在经济增长、经济结构、经济效益综合评价水平的基础上采用主成分分析法得出经济发展综合评价水平。然后构建VAR模型,对各指标群的协调值进行拟合。最后利用隶属函数协调度模型对我国碳排放与经济发展(经济增长、经济结构、经济效益)间的静态及动态协调性进行测度。第六章是本文的结论、建议与展望部分,主要针对实证研究的结果,提出优化能源结构、转变经济增长方式、加快产业结构升级、提升经济效益等政策建议,并对相关研究的未来发展进行展望。

5、本文得出的基本结论如下:结论一:我国碳排放综合评价水平具有较大的波动性。1990.2009年期间,由于碳排放规模同碳排放强度、单位能耗碳排放量两方面力量的权衡,碳排放综合水平呈现较大的波动性。具体表现为:在1990.2001年呈现小幅波动中走低趋势,于2001年达到最低点后逐渐上升,而在2006年达到最高点后又再一次下降。结论--:经济增长、经济结构、经济效益、经济发展综合评价水平呈现持续上升趋势。1990.2009年期间,经济发展综合评价水平、经济增长综合评价水平、经济结构综合评价水平、经济效益综合评价水平

6、的变化趋势基本一致,仅在个别年份存在小幅波动,其余年份均呈上升态势。说明在这一阶段我国经济规模稳步增长,经济结构逐步优化,经济效益逐渐提高。结论三:从静态协调性评价指数来看,我国碳排放与经济发展(经济增长、经济结构、经济效益)之间总体上处于基本协调的状态。各类静态协调性评价指数仅在1991年、1996年、1997年呈现不同程度的不协调,其他年份的协调状态则相对较好。并且,除个别年份外,它们的变动趋势基本一致。i;㈣踟煳结论四:从动态协调性评价指数来看,我国碳排放与经济发展(经济增长、经济结构、经济效益.)之间

7、处于基本协调的动态发展轨迹上。从整体看来,碳排放与经济发展及经济各维度间的动态协调性评价指数在1998年之前波动较大,后续年份趋于稳定,并于2002年以后进入基本协调的稳定状态,说明随着时间的推移,碳排放与经济发展处于协调发展的轨迹上。本文的创新点主要有:第一,本文在现有研究的基础上,延伸出碳排放与经济发展协调性的概念,并将经济发展划分为经济增长、经济结构、经济效益三个维度,从碳排放与三个维度相协调的角度界定了碳排放与经济发展协调性的内涵,弥补以往研究中对碳排放应与经济发展水平相协调的问题关注性不足的缺陷。第

8、二,本文根据科学性、整体性与相关性、真实性与可比性、可得性与可操作性等原则,从碳排放、经济发展(经济增长、经济结构、经济效益)等方面构建碳排放与经济发展协调性综合评价指标体系,弥补以往仅以少数几个指标来度量碳排放与经济间的关系而可能存在的偏差。第三,本文利用因子分析法分别对碳排放与经济发展(经济增长、经济结构、经济效益)进行综合评价,弥补以往综合评价方法中指标权重的计算缺乏客观性的不足。在此基础上借

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