2016届江苏省苏州市高三上学期期中调研试政治试卷及答案

《2016届江苏省苏州市高三上学期期中调研试政治试卷及答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、苏州市2015〜2016学年第一学期高三期中调研试卷政治试题2015.11一、单项选择题：本大题共33小题，每小题2分。共计66分。在每题给出的四个选项中，只有—个选项是最符合题意的。1.有一款特别适用于鼻炎、花粉症及化妆后的纸巾，售价比同规格产品贵了10倍左右。业内人士感慨：“这就是科技元素带来的附加值』这说明A.科技越进步价格越高B.价值越大价格越高C.需求量越大价格越高D.功能越多价格越高2.2015年9月,刚刚步人大学校门的王同学准备申请一张信用卡用于透支消费，但银行工作人员表示，没有稳定收入的人士很难申请到银行发行的信用卡，因为银行信用卡是A.商业

2、银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证B・商业银行对有工作的客户发行的一种信用凭证C.商业银行对拥有房、车等资产的客户发行的一种信用凭证D.商业银行对喜欢提前消费的客户发行的一种信用凭证2015年6月中旬我国股市出现“暴跌J大量股民投资灰飞烟灭，约有60万中产阶级消失。回答3〜4题。3.由材料可以认识到①纸币发行量过大，会影响社会的经济秩序②货币是财富的象征，货币代表着社会财富③资本市场价格涨跌，影响货币财富的增减④国家有权发行纸币，但不能规定其购买力A.①③B.②③C.①④D.②④4.调查显示，股灾发生后，七成股民生活水平下降，大量被套股民更是忧心忡忡

3、，不知何时解套，只好紧缩当前的生活。这反映出①收入是消费的基础和前提经济的增长决定居民消费③收入差距影响总体的消费④收入预期影响当前的消A.①③B.①④C.②③D.②5•“速成鸡”事件被曝光后，肉鸡产业链一度全线重创。同时，国内生猪市场价格全线上涨。这一经济现象说明A.供需关系是决定商品价格的决定性因素B.替代品二者之间的价格、需求量同方向变化C.互补品二者之间的价格、需求量反方向变化D・-种商品的需求量与其替代品的需求量成反比6・近年来，我国旅游产业发展迅猛。若旅游装备类商品生产企业大幅提高行业劳动生产率，不考虑其他因素，这一变化可能带来的传导过程是③价格

4、价格①②价值量价格A•②一①一③B.②一①一④C.②一③一①A.②一③一④7.李先生用自己的闲置资金投资了股票、金融债券和存款储蓄。下图是对这三种投资方式特点的描述，①、②、③应分别是：A.①股票②金融债券③存款储蓄pB.①存款储蓄②金融债券③股票①C.①金融债券②存款储蓄③股票D.①存款储蓄②股票③金融债券8.2015年4月，江苏省物价局对奔驰垄断案作出罚款3.5亿元的行政处罚。从生产角度看,之所以要严厉处罚，是因为垄断行为A.背离公平的市场交易，阻碍资源的优化配置A.不利于政府优化管理流程，维持良好的市场秩序B.损害消费者自由选择的权利，居民消费支付增加

5、C.丧失价格对生产的调节功能，企业竞争意识削弱7.近年来，国有资本，集体资本和非公有资本交叉持股、相互融合的混合所有制经济迅速发展,在经济生活中发挥着越来越重要的作用。目前，全国90%以上的国有企业完成了公司制股份制改革。可见，积极发展混合所有制经济①是实现各种所有制资本共同发展的有效途径②是推进现代企业制度的重要手段③逐步改变国有经济在国民经济中的主导地位④不利于增强国有资本的控制力A.①②B.③④C.①④D.②③16•柏拉图认为存在着一个由观念组成的实在世界，即所谓“理念世界”。它是独立于个别事物和人类的意识之外的实体，个别事物是完善的理念的不完善的“影

6、子”和“摹本”。柏拉图的思想A.把个人的意志夸大为唯一的实在A.把客观精神看作世界的本原B.认为思维和存在是不可区分的D・认为理念世界是人类意识的肆摹本"17•“一切存在物，一切生活在地上和水中的东西，只是由于某种运动才得以存在、生活』这一论断蕴涵的哲学道理是A.运动是物质的存在方式和固有属性B.运动是物质的唯一特性C.运动是物质的派生物D.任何运动都有自己的物质承担者18.我国购房主力人口将于2015年达到峰值，并将从2018年开始趋势性下降，我国房地产业将告别数量型增长。这一变化体现了①任何事物的发展都受到内在规律的支配②尊重客观规律是发挥主观能动性的基

7、础③事物运动过程中存在的规律具有客观性④人类可以根据对规律的认识而利用规律A.①③B.②C.①④D.②19•创客圈里有一句名言：再好的创意如果不能转化成现实产品，那也是垃圾。这种说法A.否定了意识活动的能动性B.忽视了人类思维的创造C.强调了实践的直接现实性D.突出了运动的客观规律性20•中科院武汉病毒研究所分离到一株与SARS病毒高度同源的SARS样冠状病毒，进一步证实中华菊头蝠是SARS病毒的源头，从而对“果子狸是SARS冠状病毒的直接来源"一结论提出新质疑。这一过程从一个侧面表明①实践是认识的来源②实践是认识的目的③真理与谬误往往是相伴而行的认识具有反

8、复性和无限性A•①③B.②④C.②③D.①21.-本