基于流媒体技术的幼师学校网络教学

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1、万方数据电化教育研究基于流媒体技术的幼师学校网络教学张磊【徐州幼儿高等师范学校江苏徐州221004)摘要：论文用透了疵媒体技术下的幼师学校一络教学。这里并没有把经历全部放在系统的开发上，首先结合构建主叉捕出了一络教学的目标，在分析了流媒体技术的基础上。阚递了漉媒体下一络教学的理念，然后给出了最统的实现方法和关犍模块。特别的是，阐述了如何提高系统的传翰质量问题。关键词：流媒体一络麓学中囝分类号：G434幼师学搜一络传输系统开发文献标识码：A文章编号；1673—9795(2010)02(a)--0189一OZ网络教育在高等教育现代化建设中正发挥着越来越重要的作用。通过

2、网络教学创造数字化学习环境，能够促进教育观念、教学内容和方法的改革，提高教育教的质量和效益，从而培养学习者具备优秀的社会文化与价值观念，提高学习者的习能力和在信息社会中生存和发展的能力。本文主要探讨流媒体技术下的幼师学校网络教学问题。1构建主义及其对网络教学的指导建构主义队为，个体是在与周围环境相互作用的过程中，逐步建构起来关十外部世界的知识，从而使自身认知结构得到发展的。个体与环境的相互作用涉及两个基本过程：“同化”与。顺应”。在建构主义的指导下，可以认清网络教学平台与传统的网络教学平台的最大不同。那就是从“以教为中心。转移到“以学为中心”。这就不再强调。知识的

3、传授”，而是强调学习者获取知识的情境、途径和过程。应该把网络教学平台的角色也。知识的传播者”转化为“建构意义学习的帮助者和学习环境、学习资源的提供者”。在这种情况下，应该注意网络教学的如下方面：(1)有效性。在网络教学的过程中。有关内容方面应该删除陈旧的或者过时的，另一方面应该防止遗漏某些重要的知识。(2)可学性。应该想法设法引起学生的共鸣。(3)应用性。要求网络教学有助于学生解决目前问题和未来I’日J题。(4)重要性．那些有代表性的内容和对学生未来发展有用的知识和技能是最重要的。在网络教学中应该做到：开展社会调查，研究一般幼师群体的基本状况．r解他们须具备的知识

4、、技能和素质。唯有这样，才能确保幼师高等师范学校在学生有限的求学时

5、’日J内，掌握较多的学科知识和技能。(5)趣味性。在网络教学中尽量选择学生感兴趣的内容，提高学生的学习积极性和想象力，这样能够收到事倍功半的效果，避免枯燥。采用流媒体技术实现网络教学，与一般的网络教学相比更有优势。更容易达到网络教学的上述目标，下面对其概念以及特点加以阐述。2流媒体技术通信技术的飞速发展，改变了传统的信息处理，加工．传播的手段，加快了人类文明进步的步伐。多媒体技术综合了声音，文字，图像、动画和视频等多种交互手段。拓宽了信息的表现形式，为人类的数字生活带来了深刻变革。网络通信技术和多

6、媒体技术相结合，产生了流煤体(streamingmedi,a)的概念。流媒体是以流式传输技术通过网络传送的、在时间上具有连续性的媒体文件。与图1流式传输基本原理表1影响QoS的三个指标最大并发流数同时连接服务器的用户教单流最大速率荤个用户连接服务器允许的最大速率(bps)最大网络带宽流媒体服务器能提供的最大速率(bps)．一般不超过网卡速率的85％传统的多媒体比较，流媒体具有如下特点：(1)流媒体的内容是时间上连续的媒体数据(如：视频、音频、动画等)，(2)流媒体内容可以不经转换便能通过网络流式传输；(3)具有较强的实时性要求，较好的用户交互性支持。(4)支持边F

7、载边观看的用户播放模式，缩短r用户的启动等待时间，(5)客户端接收、处理和回放流媒体文件过程中，文件不在客户端长时阃驻留，播放完随即被清除，不占用客户端的存储空间·(6)由千流媒体文件不在客户端保存．从而在一定程度·上艇决了媒体文件的版权保护问题。典型的流媒体应用包括：视频会议、远程教育、视频监控、协同工作、]PTV，交互式多媒体游戏、数字化多媒体图书馆等。3流媒体技术下的网络教学理念幼帅高等学校作为幼师教学的摇篮，而学校的设备还只能满足传统的广播电视传播的实验需要，无法适应目前最新媒体技术的教学需要。所以进行网络教学平台的建设来适应有关的教学任务需要显得追在眉睫

8、。这个平台的建设不但能解决目前在教学中存在的严莺的新兴媒体设备短缺的问题，满足培养符合信息时代要求的合格人才的要求，还有助于教师、学生走向社会与社会协作，增加双向投入，为企、世服务，提高社会效益。幼师高等示范学校网络教学的建设必须适应教学改革的要求，做到观念先进，设备先进、资源共享、开放服务。应该在现代教育理念的指导下，提供各种类型的现代教胄技本软．硬件环境，亢分发挥现代教育媒体的交互性、先进性和实用性，注重现代教育与现代教育媒体的整合，集教学、科研、开发于一体，共享资源，走数字化、集成化，网络化的道路。4流媒体网络教学的原理及实现4．1系统结构与原理(圉1)流式

9、传输的过程