崇文区2009-2010学年度第一学期期末统一练习高三语文

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1、崇文区2009—2010学年度第一学期期末统一练习2010.1高三语文注意事项：■1.本试卷分第I卷和第n卷两部分。共150分。考试时间150分钟。2.将学校、班级、姓名填写在密封线内。3.将第I卷的答案填涂在答题纸的相应位置，第n卷用黑色签字笔在对应的答题区域作答，超出有效答题区域，不得分。第［卷一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。1.下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一组是A.炫目淘汰制洗耳躬听吮（shhn）吸■B•端祥摄像机根深蒂固卓（zhu6）越■C.暮霭皇城根繁文縛节蕴W(jife)D.抉择下工夫获益匪浅毕(long)统2.依次填入下面一段文字横线处的词语，最

2、恰当的一组是为了更好地实现古典诗词的，教育部语用司决定大学生和社会力量为经典诗词谱曲，实现古典诗词与时尚流行元素的,达到推广中华文化经典的目的。发动发动结合从而接合因而A.传播调动接合从而B,传播C•传承调动结合因而D.传承3•下列各句中，加点的词语使用不悄爭的一项是A.2009年北京国安俱乐部投入1.5亿资金建设球队,北京体育局也够逆辱审，注资2000万，促成国安队16年来首次夺得联赛冠军。••B・尽管许多作家在创作上煞费苦心、挣谭孚曹,许多读者一如既往地痴情于文学，然而依然.挡不住文学边缘化的脚步。….C.与干好任何事情都需要上下齐心一样，政府如果想在网络反腐方面取得一定的成效

3、，就不能只是让网友剃头挑子一头热。D.保险公司在理赔的问题上无故拖延，既违背了基本的保险理赔原则，又违背了“一言既出，驷马难追”的古训。4.下列句子中，没有语病的一项是A.“天河一号”是国防科技大学计算机学院承担的国家863计划中“千万亿次高效能计算机系统研制”的重大成果。A.针对甲型H1N1流感的不断蔓延，我们必须对学校、易感人群、人口稠密地区、农村边远地区做好防疫监控工作。B.世博会的收入构成中，门票收入占50%,因而上海世博会的盈利将会在很大程度上取决于能否吸引大量的，参观者。，C.在这个古色古香的四合院里，人们除了品茶、弹古琴，还可以学习中国的传统文化知识,老板称这里为“私

4、塾”。1.下列各项文学常识，表述有误的一项是A•《孔雀东南飞》是我国古代最长的叙事诗，与《木兰诗》合称为“乐府双璧”。A.我国第一部叙事详尽的编年体史书《左传》，相传为鲁国史官左丘明所著。B.近体诗是汉代形成的律诗和绝句的通称，平仄、用韵等都有严格规定。C.美国小说家海明威在《老人与海》中塑造了以桑提亚哥为代表的"硬汉”形象。二、本大共5小题■共22分。阅读下面文言文，完成6-10木假山记【宋】苏洵木之生，或孽①而務，或拱②而天；幸而至于任为栋梁，则伐；不幸而为风之所拔，水之所漂，或玻折或腐；幸而得不破折不腐，则为人之所材，而有斧斤之患。其最幸者，漂沉汨没于湍沙之间，不知其几百年，

5、而其激射啮食之余，或仿佛于山者，则为好审者取去，强之以为山，屋空兰泥沙而远斧斤。而荒江之③，如此者几何，不为好事者所见，而为樵夫野人所薪者，何可胜数？则其最幸者之中，又有不幸者焉。予家有三峰。予每思之，则疑其有数存乎其间。且其孽而不疡，拱而夭，任为栋梁而不伐；风拔水漂而不破折不腐，不破折不腐而不为人所材，以及于斧斤之，出于湍沙之间，而不为樵夫野人之所薪，而后得至乎此，则其理似不偶然也。然予之爱之，则非徒爱其似山，而又有所感焉；非徒爱之而又有所敬焉。予见中峰，魁岸踞肆，意气端重，若有以服其旁之二峰。二峰者，庄栗刻哺，凜乎不可犯，虽其势服于中峰，而岌然④决无阿附意。吁！其可敬也夫！其可

6、以有所感也夫！注:①孽（nil）:树木的嫩芽。②拱（gdng）：指树有两手合围那般粗细。③（fGn）：水边。④岌（jf）然：高耸的样子。『强之以为山■［斧斤以时入山林以及于斧斤之州司临门，急于星火■6•下列语句中，加点词的解释不正确的一项是（3分）•••A.或孽而窃■B.而其激射噹食之余C.则疑其有数存乎箕间•D.而不为樵夫野人之所薪或:有的；啮：咬数:命运薪:木柴7・下列各组语句中，加点的词意义、用法都相同的一组是（3分）［然予之爱之〔愿伯具言臣之不敢倍德也■D.『非徒爱之而又有所敬焉■风而呼，声非加疾也■8.下列对文中语句的解释,不符合文意的一项是（3分）•・•A.不幸而为风之

7、所拔不幸的是因为大风拔起了它B.然后可以脱泥沙而远斧斤从此它就可以脱离泥沙而且远离斧砍刀削C・予见中峰，魁岸踞肆我看到中间的峰，魁梧奇伟•，傲然蹲坐D.若有以服其旁之二峰好像有什么办法使它旁边的两座峰倾服似的9.下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（3分）•••A.作者以“木假山记"为题，借欣赏木假山，抒发感慨，阐述事理。B.树木遭受斧我、风拔、水漂之后而成为木假山，是不幸中的大幸。C.作者对木假山的“爱”与“敬”，不是因其外形像山，而是心有所感。D.本文运用了托物