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时间:2019-03-01
《初中《科学》教学中教与学互动的探讨 毕业论文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、拟建中的阜阳市中国XXXX国际服装城依托中国XX国际服装城,拟建成为皖西北地区规格最高、规模最大、商务及功能最优的现代化、国际化服装专业市场,建设规模占地约128亩,建筑面积约25万平方米,项目总投资约5亿元人民币。经过1--2年的开发建设,能达到正常运营期的中国XX.XX国际服装城将吸纳全国和世界各地的经销商、代理商企业物流总部等500—1000家,预计年交易额实现68亿元人民币,每年实现税收8000—10000万元人民币,每年实现利润1.68亿元人民币,实现就业和创业人员约2万以上。初中《科学》教学中教与学互动的探讨Th
2、ediscussionofinteractionbetweenteachingandlearninginjuniorhighschoolscienceeducation摘 要【摘要】随着新课程改革的深入,为了突出课堂中学生的主体地位,强调学习的过程和四位一体的教学目标,许多教师选择了采用互动教学模式。所以,科学教学领域也掀起了这种互动式教学的热潮,无论在平时的课堂教学中,还是在区市的优质课评比,教坛新秀比赛等都频频出现。正是因为互动式教学有如此大的魅力,下面就围绕互动式教学的发展,互动式教学的价值,互动式教学的实施策略,并结
3、合对两所当地初中开展的互动教学的调查,对初中科学互动教学模式进行初步的探讨。【关键词】互动教学;初中科学;探究;体验经济增长:在优化结构、提高效益和降低消耗的基础上,“十一五”期市GDP年均增长12%以上(现14%以上),2010年达到650亿元以上,人均GDP力争1000美元;财政收入达到80亿元;规模以上工业销售达到550亿以上;全社会固定资产投资年均长20%,五年累计1000亿元;社会消费品销售额260亿元,年均增长20%,外贸进口总额2.5亿美元,年均增长15%;五年累计招商引资突破500亿元,力争达到600亿元17
4、拟建中的阜阳市中国XXXX国际服装城依托中国XX国际服装城,拟建成为皖西北地区规格最高、规模最大、商务及功能最优的现代化、国际化服装专业市场,建设规模占地约128亩,建筑面积约25万平方米,项目总投资约5亿元人民币。经过1--2年的开发建设,能达到正常运营期的中国XX.XX国际服装城将吸纳全国和世界各地的经销商、代理商企业物流总部等500—1000家,预计年交易额实现68亿元人民币,每年实现税收8000—10000万元人民币,每年实现利润1.68亿元人民币,实现就业和创业人员约2万以上。Thediscussionofinte
5、ractionbetweenteachingandlearninginjuniorhighschoolscienceeducationAbstract【ABSTRACT】TheNewCurriculumReformhasdevelopedthoroughly.InordertohighlighttheprincipalpartofthestudentsinclassandtoemphasizethelearningprocessandtheteachingobjectivesoftheFourIntegratedAreas,
6、manyteachersusetheinteractiveteachingmode,whichconcernsstudents’interestandcognitivelevel,toleadthemactivelyparticipateintheclassactivities.Theinteractiveteachingmodeenlightensthestudentsonexplorationandcontemplation,andpromotesthemtoexperiencetheprocessandmethodof
7、study.Recentlytheareaofthescienceeducationhashadasurgeofpopularitytoapplytheinteractiveteachingmode.Thismodeisusedfrequentlyinscienceclass,andalsoinmanycityhigh-qualityclasscompetitionsandthecompetitionsofworshiprookie.Therefore,inthispaper,theauthormadeapreliminar
8、ystudyontheinteractiveteachingmodefromthefollowingparts.【KEYWORDS】interactiveteachingmode;sciencecurriculumforjuniorhighschool;exploration;experi
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