大班下学期社会教案《魔术小屋》

大班下学期社会教案《魔术小屋》

ID:33761335

大小:37.41 KB

页数:3页

时间:2019-02-28

大班下学期社会教案《魔术小屋》_第1页
大班下学期社会教案《魔术小屋》_第2页
大班下学期社会教案《魔术小屋》_第3页
资源描述:

《大班下学期社会教案《魔术小屋》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、大班下学期社会教案《魔术小屋》活动目标:1.根据废物的外形特征和自己的生活经验进行大胆想象和创造,并乐于表达自己的观点。2.培养幼儿从小树立环保意识。3.体验帮助别人的快乐。活动准备:1.多媒体课件。2.实物:核桃、西瓜皮、废纸做成的礼物。3.各种废旧物品若干。活动过程:(一)导入:观察干净的森林和变脏的森林。1、播放ppt1,欣赏干净的森林。教师:这是什么地方?(森林、公园)教师:这里都有什么?(花、草、树木、许多小动物)教师:你觉得这个地方怎么样?(非常干净、很漂亮)我们一起到森林公园去玩好吗?2、播放PPT2变脏的森林。教师:森林公园到了

2、,我们坐下来休息一下吧,你们看,森林公园怎么了?(变脏了,地上有果皮、废纸,都是垃圾)教师:森林公园怎么会变成这个样子?(教案出自:屈老.师教.案网.)(一定是大家不爱护环境,乱丢东西造成的)教师:你看到这种情况你会怎么做?(会把垃圾捡起来扔到垃圾桶;会去跟小动物说情他们不要乱丢垃圾……)第3页共3页(二)魔术小屋:变废为宝。1、播放大象伯伯录音:小朋友们好,我是魔术师大象伯伯,小朋友说的都很好,为了使我们的森林恢复从前的样子,我也动了不少脑筋呢。教师:想知道魔术师大象伯伯是怎么做的吗?教师:大象伯伯在森林里开了个”魔术小屋”它打出了广告:魔术

3、小屋真奇妙,能把废物变成宝,废物怎么能变成宝呢?(请个别幼儿说一说)幼儿讨论:废物怎么能变成宝呢?(请个别幼儿说一说)2.逐幅出示小动物变废为宝ppt。教师:大象伯伯说:”只要你交给我一个废物,我就可以把它变成漂亮的礼物送给你。”小动物们都非常高兴,看谁来到了魔术小屋?(出示ppt3魔术小屋)(1)PPT4:出示小猴、核桃。教师:小猴拿着核桃想变成什么?它会怎么跟大象伯伯说呢?(教.案出自:屈老.师教.案网.)大象伯伯会把核桃变成什么礼物呢?(请幼儿说一说,引导幼儿根据事物的外形特征进行大胆想象)出示核桃做的小船ppt5教师:想一想小猴拿着大象

4、伯伯做的小船礼物会怎么表示?(2)出示小猪,实物西瓜皮PPT6教师:如果你是大象伯伯,你会把西瓜皮做成什么礼物?出示西瓜皮帽ppt7,让幼儿戴一戴教师:你们喜欢这顶瓜皮帽吗?为什么?第3页共3页(3)出示狐狸、一包葡萄籽ppt8教师:小狐狸项用葡萄籽换礼物,这可难倒了大象伯伯,我们帮大象伯伯想象办法吧!(引导幼儿猜测)出示葡萄籽项链ppt9教师:小狐狸看到这么漂亮的项链,会怎么做呢?(4)出示小鹅,一团纸ppt10教师:小鹅的这些废纸还有用吗?用废纸能做什么礼物?出示制作的风车ppt11,并请幼儿上来玩一玩。3.引导幼儿讨论:变废为宝的意义。教

5、师:(出示小马)小马觉得大象伯伯做的是赔本的生意,他不明白大象伯伯问什么这样做。教师:大象伯伯开这个小屋有什么用呢?他辛苦的为小动物们做精美的礼物值得吗?(引导幼儿说一说)教师:我们来听听大象伯伯怎么说的?(播放:如果森林能像从前一样美丽,我愿永远做下去)大屏幕出现大象伯伯形象和声音:ppt12(三)请幼儿到”魔术小屋”帮忙,制作变废为宝的东西。1.幼儿制作变废为宝的东西。教师:自从大象伯伯开了”魔术小屋”,现在森林变得又干净又漂亮,现在森林里的小动物再也不乱扔废物了,他们有了废物都交到”魔术小屋”,大象伯伯忙不过来,想清小朋友帮忙用废物制作礼

6、物,请你想一想这些废物可以做成什么?下去试试看吧。2.教师引导幼儿介绍自己制作的东西。(四)了解生活中的变废为宝。1.教师播放ppt,引导幼儿了解生活中的变废为宝。第3页共3页

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。