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时间:2019-02-28
《人教版一年级下册数学教案 一年级下册全册教材分析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2016——2017学年度第二学期一年级数学下册教案所在学校:执教班级:任课教师:芳草地国际学校知行课堂教学评价表(试行)校区学科年级课题名称授课人评价项目评价要点知行观察点符合程度完全符合基本符合不符合教学目标1.符合课标要求和学生实际的程度;2.可操作的程度;学习条件3.学习环境的创设;信息化4.学习资源的处理;教学组织学习指导教学调控课堂气氛5.学习指导的范围和有效程度;6.教学过程调控的有效程度;7.课堂气氛的宽松度;8.课堂气氛的融洽度;学生活动9.学生参与活动的态度;思维表达实践10.学生参与活动的广度;11.
2、学生参与活动的深度;12.学生参与活动的基本学习习惯:13.学生参与活动的学科性学习习惯;教学效果14.目标的达成程度;15.解决问题的灵活程度;16.师生的精神状态;学科特色17.知识获得与运用;知识18.见《北京市课堂教学评价标准》总分知行课堂基本观点每一节课都是带班育人课每一节课都是语言发展课每一节课都是思维训练课思维教师设问恰当,追问有效,注意激发学生问题意识;学生善于发现问题、提出问题,合理有序阐明观点;板书运用熟练,书写规范,整体感强,并具生成性;表达学科表达:能用规范准确的学科语言表述学科内容;学科阅读:重视
3、指导学生阅读文本,并获有效信息;重视学生语言交流能力,声音响亮,语句规范流利;实践重视学科教学中实验、操作等环节教学,具有实效;重视学科与生活的关系,有效丰富学生常识、见识;重视跨学科主题综合实践活动设计,突出学科特点;一年级下册全册教材分析一、全册知识内容第一单元认识图形(二)3课时图形与几何第三单元分类与整理3课时统计与概率摆一摆想一想1课时综合实践第二单元20以内的退位减法13课时第四单元100以内数的认识8课时第五单元认识人民币5课时数与代数第六单元100以内的加法和减法(一)17课时第七单元找规律4课时第八单元总
4、复习4课时共计58课时二、本册重点单元:100以内数的认识(9课时)20以内的退位减法(13课时)100以内的加法和减法(一)(17课时)三、教学目标:⒈认识计数单位“一”和“十”,初步理解个位、十位上的数表示的意义,能够熟练地数100以内的数,会读写100以内的数,掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的,掌握100以内数的顺序,会比较100以内数的大小。会用100以内的数表示日常生活中的事物,并会进行简单的估计和交流。⒉能够比较熟练地计算20以内的退位减法,会计算100以内两位数加、减一位数和整数,经历与他人交流各自
5、算法的过程,会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。⒊经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,体验数学与日常生活的密切联系,感受数学在日常生活中的作用。⒋直观认识长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆。⒌认识人民币单位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分;知道爱护人民币。⒍会探索给定图形或数的排列中的简单规律,初步形成发现和欣赏数学美的意识。7.初步了解分类的方法,会根据分类标准的不同进行分类;初步认识象形统计图和简单统计表,能根据图表中的数据提出并回答简单的问题。8.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,
6、建立学好数学的信心。9.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。10.通过综合与实践体验数学与日常生活的密切联系。口算的分阶段要求:单元结束期末平均错误率速度(绝大多数)平均错误率速度(绝大多数)20以内的退位减法10%以内每分钟做8题7%以内每分钟做10题100以内的加、减法12%以内每分钟做5题10%以内每分钟做6题四、对本册教学内容分析:1.内容丰富、素材多样,关注学生的全面发展,凸显育人为本的教育理念。7个单元设计四大领域。与学生生活相联系,涉及体育、卫生、自然等多方面的内容。2.重视学生的经验和体验,设计学习活动和学习
7、素材。生活经验对于起始知识,重视并关注学生的生活经验,设计了联系生活深化认识的学习活动。学习经验、关注知识间的联系,促进学生对于新知的自主建构。3.符合学生学习的规律,体现合理的教学顺序和节奏,利于学生对知识的理解和技能的提升。4.落实“四能”课程目标,提供清晰的思路和步骤培养学生解决问题的能力。解决问题内容涉及到各个领域。解决问题重视策略和方法的传递。5.关注评价和总结,注重反思能力的培养。五、教学进度表:周次日期内容课时备注12.20~2.24第一单元认识图形(二)(3+1课时)例1——1课时;例2——1课时例3——1
8、课时;练习——1课时422.27~3.3第二单元20以内的退位减法(13+1课时)例1——1课时;练习——1课时例2——1课时;例3——1课时433.6~3.10练习——1课时;例4——1课时练习——1课时;例5——1课时443.13~3.17例6——1课时;练习——1课时整理和复习——2课时453.2
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