《走向社会》教案

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1、走向社会教案一、设计思路鉴于此篇箴言重在抒情，重在教导、鼓励子女走向新的世界，且接受対象为17级中职学生，不适合去强调各种谋篇布局、遣词造句的技巧。对于《走向社会》，我选择了以情感为导向，为同学们分析这个社会，减少他们对未来的恐惧。同时让他们明晰自己的追求，在规划未来时能理智地思考，不人云亦云，随波逐流。教学步骤：第一步，带领学生了解社会，告诉他们我们与身处职场的社会人并无区别，同样有能力适应社会。第二步，如何适应社会。1•工作方面。2.人际交往方面。3.思维方面。第三步，精神追寻。适应社会却不被社会同化，走111自己的人生路。第四步

2、，如何走111自己的路。二、教材分析《走向社会》是美国影视明星亚伦•亚达在康涅辿克大学的一次毕业典礼上对包括他女儿在内的所有毕业生的演说词。亚伦以父亲的口吻，真挚地向所有人提出忠告和建议，帮助他们更好地完成学生身份向工作者身份的转变，帮助他们适应社会，获得更好的生活。在讲稿开端，亚伦便用一种自嘲的口吻表示，目前已经是最后时刻，而自己将说的也是发自肺腑的真心话。为了拉近自己与学生的距离，除了设置情景将自己放在临别场景外，亚伦采用哈姆莱特中波洛涅斯对自己儿子雷欧提斯的反复叮咛：“不要向人借钱，也不要借钱给人一一尤其不要忘记，要对自己诚实。

3、”“啊，顺便提一提，如果你有什么闲难，别忘了可以随时打电话到我办公室来。”这个引用的好处是，在临别中加入文学的场景，使文学在与生活的交融中产生戏剧性的对话效果，从而缓解现场的沉重感。接下来亚伦告诫了孩子们五件事。一、不要害怕社会。社会的现状是稳定的：像一辆有四方轮子的汽车在平稳行驶。你们在踏上社会的时候就应该明白自己已经是一个大人。你们有能力像大人一样处理各种事件。而大人们也有手足无措的时候,那时候的他们跟你们一样,在彷徨，在用不成熟的手段试错。任何人都不是全能的，你们不必担心犯错，不要害怕付出行动。尽管错了，你们也会在错误屮获得成长

4、。光阴如贼，却总算给我们留下了一些东西,那就是经验。二、爱你的工作。如果你悉心去做某件事情，你绝不会一无所获。获得东西有两种，一是工资，而是专注与劳动所带来的快乐。三、乐观的对待生活。你的乐观会感染其他人，会收获他人的友谊。四、学会明辨。明辨是什么？能够全面看待事物，不以偏概全,将局部当做整体，将井口当作整个天空。明辨的作用，明辨后你会时刻带着批判的眼光，时刻审视、检查自己以及他人的观点。从而不会听信他人的谣言。五、做一个有智慧的人。智慧与伶俐的区别。伶俐是小聪明，会让你捡了芝麻丢了西瓜。而智慧一种处事的艺术，他决定了你能走多远。以上

5、是适应社会的忠告，在适应社会之外，人应该活出自己的色彩。亚伦用“门已渐渐移近门闩”来引出自己的话。联系亚伦开始说的，越到最后所说的话越重要、越是真心话。下而应是全稿的重点。如何面对人生人生屮最大的敌人是空虚和寂寞。空虚和寂寞的体现是无聊感（比如无休止的打游戏,刷抖音）。如何应对空虚，为自己的人生增加存在感。（保尔说，人最宝贵的是生命，生命每人只有一次，人的一生应当这样度过：当他回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨;也不会因为碌碌无为而羞愧，当他临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业一一为解放全人类

6、而斗争。人应当赶紧的充分的生活，因为意外的疾病和悲惨的事故随时都可能结束他的生命。）亚伦举例：治理污染，推动司法改革，研究人性。我们为什么要这样做？因为今天我们能自由生活的权利是前人为我们争取的，为了我们以及下一代能继续享受这些权利，我们有义务去为了这些权利奉献我们的一生。如何去做这些有益的事？1•做事要有成效。在自己选取的生活中选定一个目标，朝着目标努力，而不是漫无目的的做事。无目的就没有意义，仅仅让你看上去很忙。2.要有激情和冲动。3•勇于去过富于创造性的生活。叙述结构最后一环，也是最重要的，全稿的感情线索，爸爸的爱。三、学情分析

7、面对学生为17级文化艺术的学生，学生对语文的需求在于识读以及表达，不易太过深入的进行哲学思辨、语言分析。四、学习目标1•学习走向社会的建议2.使学生初步对人生有所了解学习重点了解什么是人生四、教学过程导入同学们，在社会美好的表象下，同样也有残酷的一面。8月19日，重庆警方公布一起强奸杀人案，8月23日，上海虹口“杀妻藏尸冰柜案”迎来一审宣判。你们是否害怕这个社会？我告诉你们这两个例子不是为了吓唬你们。相反，你们应该在案情屮看到警方的力量。当你们走进社会，会有警察，会有法律为你们保驾护航。尽管如此，你们面对社会也稍显稚嫩，如何面对社会，

8、将是摆在你们面前的一个严重问题。今天我们将学习《走进社会》，去了解一些走向社会的建议。同学们，不知不觉屮你们已经开始走向社会了。在这个过程屮，你们是期待还是害怕？这个社会很精彩，我们可以在里面大展宏图，做自己想做的事。但