人教版高中生物必修3+第2章第4节免疫调节第2课时+学案（教师版）

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1、必修3第2章第4节免疫调节第2课时(学案)【学习目标】1、记住免疫系统的组成2、记住和理解体液免疫与细胞免疫过程3、记住免疫失调的三种类型3、了解免疫系统的监控和清除功能【知识点预习】3.特异性免疫(第三道防线)②细胞免疫过程：3.①②(裂解死亡)三、免疫失调1.免疫过强(1)自身免疫病：是由于免疫系统异常敏感、反应过度、,将自身物质当作外来异物进行反击而引起的，如、类风湿性关节炎。(2)过敏反应①概念：已产生免疫的机体，在再次接受刺激时所发生的反应。②特点：发作、反应强烈、消退较快，一般(会破坏、不会破坏)组织细胞，(会引起、不会引起)组织严重损伤，有明显的和个体差异。2.防卫过弱(

2、1)举例：如艾滋病，又叫(AIDS)o(2)病因：由(HIV)引起，HIV主要攻击人体的T细胞，它可使人体免疫能力儿乎全部丧失。1.(1)“敌我不分”系统性红斑狼疮(2)①相同的抗原②迅速不会破坏不会引起遗传倾向2.(1)获得性免疫缺陷综合症(2)人类免疫缺陷病毒四、免疫学的应用的发明和应用是现代医学最伟大的成就之一，根据抗原能和相结合的特性，用人工标记的抗体对组织内的抗原进行检测，器官移植所面临的问题得以解决，也涉及免疫学的应用。疫苗特异性抗体【思考题】1.人体免疫功能正常时所产生的免疫反应，对人体都是有利的吗？为什么？人体所具有的免疫功能，使机体能够识别“自己”、排除“异己”，维持

3、内环境的平衡和稳定,所以人体免疫功能正常时所产生的免疫反应，对人体一般是有利的。但在某些特殊情况下所产生的免疫反应，对人体也会有不利的影响。女口：在器官移植中，受者的免疫系统对供者器官所发生的免疫排斥反应，不利于移植器官的存活，因此对人体是不利的。2、T细胞的多少和IIIV浓度之间有什么关系？IIIV浓度升高、人体免疫能力丧失和艾滋病的直接死因有什么关系？T细胞在人体内nJ■能发挥什么功能？123456789时冋/年ss^T细胞的多少与HIV浓度之间成反比例关系。HIV浓度上升，会破坏更多的T细胞，使T细胞数目下降，从而导致人体免疫能力丧失，不能抵抗疾病的侵袭，进而使人死亡。市此可以看

4、出，T细胞在人体内能够攻击侵入的病原体。【预习自测】1•下列不属于免疫过程的是（）A.花粉引起体内毛细血管扩张B.移植的器官被患者排斥C.骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合D.病原微牛物被体内吞噬细胞吞噬【答案】C2.破伤风梭状芽范杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖，卞列关丁-该菌的细胞呼吸类型和消灭该菌首先要通过的免疫途径的叙述，正确的是（）A.无氧呼吸和体液免疫B.无氧呼吸和细胞免疫C.有氧呼吸和体液免疫D.有氧呼吸和细胞免疫【答案】B1.下列关于人体免疫的叙述，正确的是（）A.T细胞受到抗原刺激后可直接转化为效应T细胞B.B细胞受到抗原刺激后产生抗体C.过敏反应是人体特异性免疫应答的

5、一种异常生理现象D.人体内的吞噬细胞不参与特异性免疫过程【答案】C2.下列有关免疫的叙述，正确的是（）A.能特异性识别抗原的细胞只有T细胞、B细胞两种B.吞噬细胞仅在非特异性免疫过程中发挥重要作用C.发生过敏反应的人在初次接触过敏原时不会发生免疫反应D.体液免疫和细胞免疫均可有吞噬细胞和T细胞的参与【答案】D3.接种乙肝疫苗是预防乙肝病毒感染的有效方法。如图表示人体注射该疫苗后机体发生的免疫过程，下列相关叙述不正确的是（）⑦⑥「:细胞51疫苗W细胞1旳细胞】妙细胞3,•细胞4④1分泌物加A.细胞2、细胞3均起源于造血干细胞，分别在胸腺、骨髓屮发育成熟B.受刺激的B细胞增殖分化，形成的浆

6、细胞能与乙肝病毒特异性结合C.②③过程依赖细胞间的直接接触完成，与细胞膜上的蛋白质有关D.在二次免疫过程中，细胞5能迅速增殖、分化为细胞4从而发挥重要作用【答案】B4.关于免疫细胞的叙述，错误的是（）A.血液和淋巴液屮都含有T细胞和B细胞B.所有的免疫细胞都能识别抗原A.各种免疫细胞功能不同是基因选择性表达的不同B.浆细胞通过胞吐作用分泌抗体【答案】B