发展高等职业教育的若干问题

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1、发展高等职业教育的若干问题刘尧发展高等职业教育的若干问题刘尧高等职业教育是高等教育的一个门类,是职业教育的最高层次。高等职业教育在我国虽已有十余年的历史,但发展缓慢,至今尚未形成体系。这固然与国人鄙视职业教育传统观念、政府发展高等职业教育的行为不到位有直接关系,但我认为,这与高等职业教育研究欠。,缺也有一定关系以年的全国教育工作会议为契机以年中华人民共和国职业教育法》颁布为标志,我国高等职业教育的发展、改革进人了一个新时期。当前,发展高等职业教育已成为大势所趋,形势正向好的方向发展。高等教育研究工作者要大力开展高等职业教育研究

2、,指导高等职业教育实践。为此,想就以下五个问题作些探讨。、知识经济对高等职业教育的发展提出了更高更新的要一发展高等职业教育的紧迫性求在人类即将步人世纪之际,知识经济的大潮迅猛而来,它的核心是科技,关键是人才,基础是教育。知识经济是指以现代技术为核心、建立在知识和信息的生产、存储、使用。,,和消费之上的经济与以往的经济形态相比知识经济的最大不同在于它的繁荣不是直接取决于资源、资本、硬件技术的数量、规模和增量,而是直接依赖于知识或有效信息的积累。,和利用未来经济要改变和超越现在这种以技术为驱动的发展模式即改变片面地追求产品技术的极致、追求单一

3、商品生产规模的极大化,而转向把知识作为主要的内驱动力。党的十五大报告指出“要充分估量未来科学技术特别是高技术发展对综合国力、社会经济结构和人民生活的巨大影响,把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位,使经济建设真正转到。”依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来伴随知识经济的来临,知识劳动者从后台走向前台,成为决定生产和管理运作的主体,。人力资本或知识积累已成为改变经济系统产出的显著变量人口多是我国国情的第一大特,、,点而巨大的人口基数中又有相当多的人在从事简单的重复的生产劳动这是我们发展所。“”,“面临的真正压力邓小平同志说人是生产力中最活

4、跃的因素劳动者只有具备较高的,,,。”科学文化水平丰富的生产经验先进的劳动技能才能在现代化的生产中发挥作用近期的经济理论研究表明,经济系统的知识水平和人力素质已成为生产函数的内在部分,亦即,经济越是高级化成为生产率提高和经济增长的内在动力科技水平和劳动者素质的作用价。,,,,值就越大面向市场面向产业结构调整面向经济的全球化一个能主动应变的能响应创新潮流的高等职业教育网络体系的建立,是提供合格劳动者的必要条件。知识经济的发展,迫切要求高等职业教育培养出与之相适应的高级人才。、“”二发展高等职业教育的艰巨性高等职业教育发展要实现四化高等职业教育

5、发展要从自身的规律出发,逐步建立起与社会主义市场经济相适应,与地年第期苏州职业大学学报方社会经济发展相适应,与其它各种教育形式彼此沟通、协调的高中后职业教育体系,其中。,心问题在于培养出来的人才要符合地方经济发展的需求具体地讲高等职业教育发展要实“”现如下四化一,,系统化高等职业教育发展由彼此联系的四个层面组成第一高等职业教育发、,、展要与社会的发展相配套协调第二高等职业教育发展要与教育系统内部改革配套协,、、,调层次第三高等职业教育发展要协调其内部不同形式规格之间的关系第四高等、、。职业教育发展要注重培养目标教学内容教

6、育方法诸方面的改革二地方化,高等职业教育地方化主要是指与地方经济、社会发展紧密结合,包含四层含义一,、,是企业化地方经济社会发展是以地方企业为支柱的高等职业教育要扎根于企业,要从企业的发展出发,站在企业的立场上为企业服务,并从服务中求得自己的发展。二是多样化,即要求高等职业教育不拘一格培养人才,多层次、多规格、多渠道、多形式办。,,,学三是网络化高等职业教育必须形成网络一个中心城市要有一所职业技术学院与企业和社区进行多种形式的联合办学,以适应社会的广阔需要。四是相对独立,中心城市的职业技术学院,是地区职业技术教育的中心,形成相对独立的体系

7、,向下延伸、覆盖全区。三市场化,高等职业教育要主动适应社会主义市场经济的发展,核心问题是要通过分阶段与社会配套改革,建立起与市场经济相适应的运行机制,其要点是办学要从计划管理体制下解脱出来,在市场经济条件下,着眼于社会职业市场的建立,劳动工资、人事制度的改革,以国家、企业和就学者利益为办学出发点对现行办学制度作出全面改革。高等职业学院要把自己看作是城乡企业、居民的职业培训部,急企业、地方之所急,把高等职业教育当。作城乡的社会事业来办逐步把办高等职业教育从主要依靠政府转向主要依靠社会四科学化,高等职业教育要健康发展,就必须对当前高等职业

8、教育的发展目标、方,,向有科学的把握对现存高等职业教育现状和问题有科学的分析把高等职业教育的发展建立在科学认识、科学分析、科学预测和科学决策的基础之上

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