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1、2009-2010学年四会市东城中学八年级上语文期末复习卷(二)古诗文阅读1、渡汉江(宋之问)岭外音书断,经冬复历春。近乡情更怯,不敢问来人。(1)前两句中的“外”、“断”、“复”从哪三个角度写作者贬居之苦,有什么表达作用?(2)一般人是“近乡情更切,急欲问来人”,但本诗的后两句不同,这表达了作者怎样的复杂心理?简要分析。2.除夜作(高适)旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然?故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年。(1)首句作者怎样用“寒”“孤”两字,营造出与除夕欢乐团圆夜截然不同的意境?(2)“故乡今夜思千里”一句,言
2、“故乡的人今夜一定在思念远在千里之外的我”,这样的表达有什么独特作用?简要分析。3.闺怨(沈如筠)雁尽书难寄,愁多梦不成。愿随孤月影,流照伏波营。(1)诗中“孤”字含义丰厚,请做简要分析。(2)这首诗通过主人公表达了怎样的思想感情?是怎样递进表达的?简要回答。4.过松源晨炊漆公店(杨万里)莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢。正入万山圈子里,一山放过一山拦。(1)末句的“放过”和“拦”用得精彩,为什么?请简要分析。(2)本诗表达了怎样的人生哲理?是怎样来表现这个深刻哲理的?5.十一月四日风雨大作(陆游)僵卧孤村不自
3、哀,尚思为国戌轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。(1)诗中“僵”与“孤”,写出了诗人当时怎样的处境?它们在诗中有什么作用?(2)本诗表达了作者怎样的愿望?6.从军行(王昌龄)大漠风尘日色昏,红旗半卷出辕门。8/8前军夜战洮河北,已报生擒土谷浑。(1)诗的前两句用“日色昏”和“红旗”构成了怎样的一幅边塞军旅图?简要分析。(2)作为边塞诗,本诗洋溢着怎样的感情基调?为什么?简要回答。7.雨晴(王驾)雨前初见花间蕊,雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷过墙去,却疑春色在邻家。(1)本诗前两句用什么修辞手法,表现了作者怎样的
4、情感?(2)后两句写得饶有趣味,请作具体赏析。8.夏意(苏舜钦)别院深深夏席清,石榴开遍透帘明。树荫满地日当午,梦觉流莺时一声。(1)本诗一反盛夏炎炎的立意,表现了怎样的“夏意”?是如何表现的?请简要分析。(2)衬托是古诗创作中常用的手法,请举诗中的一例进行赏析。9.东栏梨花(苏轼)梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪,人生看得几清明。(1)前两句写春末夏初景物特点,请具体赏析。(2)本诗的诗眼是哪个词?包含了作者怎样的思想感情?(一)林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭
5、,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人;黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来,具答之,便要还家,设酒杀鸡作食,村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉;遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日辞去,此中人语云:“不足为外人道也!” ⒈解释加点字 ⑴具答之( )⑵有良田美池桑竹之属( )⑶屋舍俨然(
6、 )⑷各复延至其家( )⑸乃不知有汉( )⑹便要还家( )⒉下列加点字与“皆叹惋”句中的“皆”字意义不同的是()A、男女衣着,悉如外人 B、村中闻有此人,咸来问讯C、而两狼之并驱如故D、黄发垂髫并怡然自乐8/8⒊有些成语出自本文,请写出两个。⒋下列加点词语用法与其他三项不同的是() A、阡陌交通B、率妻子邑人来此绝境C、无论魏晋D、设酒杀鸡作食⒌翻译句子。(1)此人一一为具言所闻,皆叹惋。(2)自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境。⒍留白,是绘画艺术的一种手法,文学创作中
7、也不乏“留白”,它给读者留下了许多想像的空间,你认为本文何处运用了这种手法,试简要分析。(二)阅读《陋室铭》全文,回答下列问题。⒈《陋室铭》是古代散文中的名篇,采用了的写法。⒉解释下列句中加点的字。 (1)有仙则名( )(2)斯是陋室() (3)惟吾德馨( )(4)无案牍之劳形()⒊“无丝竹之乱耳”中的“之”字与下列各句加点的“之”字用法相同的一项是() A. 策之不以其道B.予独爱莲之出淤泥而不染 C.多助之至,天下顺之 D.燕雀安知鸿鹄之志哉⒋翻译。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。⒌作者引用“南阳诸
8、葛庐,西蜀子云亭”的典故是为了说明()A.自己和诸葛亮、扬雄一样都居住在陋室中。B.自己的陋室可以和诸葛庐、子云亭齐名。 C.以古代名贤自况,表明自己也具有古代名贤的志趣和抱负。D.表明作者怀念诸葛亮、扬子云。(三)阅读《爱莲说》全文,回答下列问题。⒈解释下列加点的词语。 ⑴可爱者甚蕃( )⑵濯清涟而不妖( )⑶香远益清( )⑷不可亵玩焉( )⒉翻译。菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者
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