教师专业成长调查问卷.doc.doc

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1、老师，您好！本课题是的研究课题之一，研究的直接目的是为教育科学管理提供理论和实践支持，并通过政府力量，帮助学校解决课改实施中面临的问题和困惑，推进我市教育教学工作的稳步发展。为了作好本课题研究的前期准备工作，全面了解有关情况，特组织此问卷调查，请您给予配合。您所作的任何回答都不会给您造成任何影响，望您依据自身的真实情况予以填写。　一、您的基本情况：（限选一项）1.您的性别：A.男B.女2.您从事教育工作的时间:A.5年以下　B.5—10年　C.10年以上D.15年以上　3.您的学历：A.大专　　B.本科　　C.研究生　　D.研究生以上　4.您的专业背景：A.学科　　B.

2、教育学类　C.学科+教育学类　　D.其它5.从事教师工作之前您的情况是：A.师范院校学习　B.非师范院校学习C.其他二、在下面问题的括号里填上您认为最合适的选项序号：（限选一项）1.您每学期研读过的有关教育的书籍大概有（）。A.几乎没有；B.1—2本；C.3本以上。2.您写教育叙事的情况是（）。A.几乎每天1篇；B.大概每星期1篇；C.每学期1篇；D.基本不写。3.课改以来，您与同事和教师之间的讨论、交流：(　　)A.明显增加　　B.有所增加　　C.变化不明显D.略有减少4.在您参加的各种培训中您认为最有效的培训是：(　　)A.观摩课例　　B.案例讨论和分析　　C.经验

3、交流　　D.专题讲座　E.其它5.您觉得参加下列（）教研活动更有效果。A.同事之间的随时的交流；B.集体研讨；C.有专家指导的研讨；D.教研组的常规活动。6.您认为教师专业成长过程中，起决定作用的是（）A.政府的大力投资B.学校的校本培训C.教师自我意识强化D.同伴的互相影响7.教师专业成长中，您最关心的是（）A.是否具有教师潜在素养B.是否有良好的成长氛围C.专业书籍是否到位D.人们的认识是否到位8.您所在的学校在教师专业成长中扮演的角色是（）A.时刻关注教师成长B.偶尔关心C.不管不问9.名师在教师专业成长中应起到（）A.引领作用B.示范作用C.团结协调作用10.在

4、新课改中您认为，对教师专业成长最关键的是（）A.学习新课标B.多做练习题C.自身忧患和实际响应D.随大流11.您认为，教研员对本地区学校实施课程改革的指导：(　　)A.起很大作用　　B.起一定作用　C.作用很有限　　D.可能有作用E.不起作用12.课改以来，您的主要教研方式是：(　　)A.下校调研　　B.网上研讨　C.召开培训会议D.示范教学13．您认为开展网络教研（）A.是个好形式，乐意参加；B.想参加，但没有条件；C.有条件，但不想参加；D.没有条件，也不想参加；E.教学工作忙，没有时间参加。14.您是否经常进行教学反思？（）A.经常进行课前反思B.经常进行课中反思

5、C.经常进行课后反思D.偶尔进行一些教学反思E.很少进行教学反思15.团队意识在教师成长中作用很大，你校有无团队意识培养的方案？（）A.无B.有一点C.有，但没有落实D.有，能较好落实16．您遇到教育教学问题时，您一般采取（）方式解决？A.翻阅书籍；B.上网查找;C.与同事讨论;D.请教教研人员。三、在下面问题的括号里填上您认为合适的选项序号：（可多选）1.课改以来，您评价一堂好课的主要依据是：(　　)A.师生互动活动效果　B.实施教学教研的能力　C.完成教学计划情况D.采用现代多媒体能力E.对课标忠实执行状况2.您有参与过（）级别课题研究？A.国家级B.省级C.市级D

6、.区级E.校级F.无3．您认为在您现阶段的教学工作中，存在的主要问题有（）A.忙于教学进度，缺少及时的自我评价与反思；B.缺乏有效的合作伙伴和合作氛围；C.缺乏理论支撑，理论学习机会少；D.重视课堂教学评比，忽视日常工作表现。4.您喜欢并认为最有效的提高教师专业素养的方式是（）。A.听专家讲座;B.参加校本教研;C.集中培训;D.短期脱产学习;E.外出参观考察;F.自学。5.您认为教师专业成长应该包括（）方面的内容？A.普通话、板书等授课基本功;B.系统的学科专业知识的构建;C.先进的教育理论的掌握和运用;D.现代化教学技术的学习和应用;E.品德的培养和人格魅力的塑造;

7、F.渊博的知识和深厚的文化底蕴。6.在专业发展的过程中，您需要哪些支持?()A．增加学习机会，需要将实践上升为理论的指导；B．多创设交流展示的平台，加强合作学习；C．对不同发展阶段的教师采用针对性的评价标准，帮助每一位教师进一步发展；D．信息技术等技能的培训。四、对以下几个问题，按重要程度逐渐递减的顺序在括号里填序号1、2、3、4……1.您参加培训的主要收获是：(　　)了解和贯彻新课程的理念(　　)改变教研传统方式(　　)研究教材教学有突破(　　)明确教研员的职责和地位2.您认为在本地实施教育行政与职能部门职能转变的有利条件是：(　　)领