冀教版八年级英语上册lesson47imadeit教案

冀教版八年级英语上册lesson47imadeit教案

ID:33747055

大小:57.94 KB

页数:3页

时间:2019-02-28

冀教版八年级英语上册lesson47imadeit教案_第1页
冀教版八年级英语上册lesson47imadeit教案_第2页
冀教版八年级英语上册lesson47imadeit教案_第3页
资源描述:

《冀教版八年级英语上册lesson47imadeit教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、冀教版八年级英语上册Lesson47Imadeit教案柞水县穆家庄九年制学校科目English课题Lesson47Imadeit课型Newlesson主备人党学芳审核人授课人党学芳授课时间第周编号教学目标1.掌握的词汇短语:loser,fail,accept,award短语giveup,becauseof,byoneselfo2.通过学习彼得的故事,学会如何在同学的帮助下战胜困难,提高自信,取得好成绩。重点:本课的新单词,短语辨析,重点句子。难点:如何帮助学生战胜困难。一课前预习1.预习单词,各组完成各组的学习任务。2.P123

2、Part4(Tl,T2,T3完成)。3.预习自测。根据汉语完成句子。1).Theteachersnever(方攵弃)thestudentswhomake(太多)mistakes.2).Inoticedtheteacher(正走进)theclassroom.3).Idon5tknow(如何拼写)theword(独自).4).Hefailsintheexam,sohefeelslike(一个失败者).5).Theteamisverystrong,butwemust(接受挑战).6).Wewillputoffthesportsmeet

3、ing(因为)thebadweather.7).在本学期结束前还有125天。Thereare125daysleftbeforethisterm.二“I"的疑惑(学生自主预习反映的典型问题)备注教学流程SteplClassopening情景导课1.问候。2.简单对话,导入新课.【PPT】Step2Self-learning自主学习1.Listen(P123,parti)[PPT]2.让学生自由朗读课文,完成Q2。Step3Co-operativestudying合作学习各小组梳理各组的学习内容,准备展示。Step4Exhibiti

4、onandexchange展示交流每个组同学到台前展示各组学习任务,并由中心发言人在前黑板展演探究结果。(其他小组补充,并点评,老师点拨。)探究一.IjustfailedmyEnglishpaper.我刚刚英语考试不及格。Ifyoudon'tworkhard,youmayfail.如果你不努力,就有可能失败。拓展:fail是,意思是“失败”,fail(in)sth.意为“在某事上失败Jfailtodosth.(未能做某事),咋天我考试(exam)不及格。Ifailed(in)theexamyesterday.他没能解出(work

5、out)这道题。Hefailedtheproblem.探究二Ifsallbecauseofyourhelp!这都是由丁•你的帮助!becauseof是复合介词,其后接右词、动名词等;because是连词,其后接句子。例了:Ididn'tbuyitbecauseitwastooexpensive.Heisherebecauseofyou.探究三accept的用法1•表示“接受",可及物或不及物。如:Shecouldn'tacceptoursuggestionsbutourgifts他们不能接受我们建议但接受了我们的礼品。_Shew

6、asverygladtoaccepttheinvitation.她非常愉快地接受了邀请。辨析:accept与receive,accept意为“收到"或“接到",主观上愿意接受,强调心理活动。receiv不涉及本人是否接受。女n:Shereceivedhispresent,butshedidn'tacceptit.她收到了他的礼物,但是没有接受。注意,有时用词要视语言习惯而定,而不能简单地认为receive=收到,accept=接受。女卩接受礼物"说成英语是acceptagift,而“接受教育”却是receiveaneducati

7、ono2•其后可接名词或代词作宾语,但一般不接不定式。要表示汉语的“接受做某事”,可用agreetodosth。如:他的想法是那样好,我们都同意采用。误:Hisideawassuchagoodonethatweallacceptedtouseit.正:Hisideawassuchagoodonethatweallagreedtouseit.Step5Guidingandpromoting(能力提升)P123Part4Step6课堂检测。I辨析1.YesterdayTimagiftfromhisfriendTom,buthedid

8、n'tit.(receiveaccept)2.HehasquestionstoaskyouShehasmoneytogiveyouItishottoday(toomuchtoomanymuchtoo)3.Hedidn'tgotoschool,Heisill.He

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。