2018年春季大班家长会议程

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1、2018年春季大四班家长会议程班级教师：郭晓艳、杨丽芬一、致欢迎词及会议流程介绍各位家长大家好，时间如流水，一转眼孩子们在幼儿园的最后一学期悄然而至，首先,我对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽岀时间来参加这个家长会，这让我感受到了你们对我工作的理解和支持，对孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。本次会议流程分为以下三大点。一、介绍班级情况及

2、工作小结。二、幼小衔接相关事宜。三、本学期班级重大活动安排。四、家长配合事项。二、班级情况分析1.幼儿情况（本班幼儿整体特点：优势、弱势等）本班幼儿39名，男生20名，女生19名。升入大班后孩子们的变化和进步非常大,相信家长们也能从各个方面看岀孩子的变化。从生活学习方面看出孩子们的自理能力更强了，还能主动去帮助同伴，在课堂上专注力更强了，有较强的学习欲望。变得更有主见了。在常规方面也各有进步，希望在最后一学期每个宝贝都能能更上一层楼。2•上学期工作小结上学期我们所制定给孩子们各方面能力提升的目标也完

3、成的不错，幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在动作协调性，体能方面语言表达、社会交往、数学逻辑思维能力方面表现较为突出，（比如跳绳举例）一日活动的常规也很有序，但是班级幼儿因为上课倾听习惯、家庭教育等各方面的差异，造成了幼儿间能力相差较大。（举例语言表达、思维方面）但总体上每个幼儿在原有的基础上都有了很大的进步。班级中孩子的能力发展有所差距，所以在本学期，我们会请能力强的孩子來帮助能力较弱的孩子，不仅对能力弱的孩子是一种提升，对能力强的孩子也提高他们的表达能力（分组）。3•鼓励家

4、长（有具体事例，家长的良好合作与孩子进步之间的关系）我们班级的家长、老师、孩子已经相处2年半了，是学校里和对稳定的，我们心里也很开心，更让我们感动的是，每天在群里都有许多正能量，大家相互分享，周六周日还会和同学约出去放松放松，很多家长都互相帮助，非常有凝聚了，想一个真正的大家庭一样,对老师的工作也很理解、支持。非常感谢你们。在大家的共同努力下，孩子们的进步大家有目共睹，希望在这学期，我们能给孩子的最后学期幼儿园牛活创造一个美好的回忆。三、幼小衔接相关事宜1.本学期还有一个非常重要的工作是做好幼小衔接

5、工作。今年9月份我班幼儿就要进入小学学习，小学不同于幼儿园。下面就为家长讲解一下相关事宜。（一）小学教育与幼儿园教育有何不同幼儿园教育是“教养并重”，小学教育则是“以教为主”。幼儿园课程是综合性的,小学课程则以分科为主。幼儿园的教育方式以游戏为主、小学则以课堂教学为主。（二）面对幼儿升小，家长需要帮助孩子做好哪些心理准备1.增加孩子对孩子上小学的愿望和憧憬对于部分孩子来说，小学陌生的环境可能会引起紧张和焦虑，为减少孩子刚入学时的陌生感、焦虑感，您可以向孩子介绍自己当年上小学的趣事；可以带孩子到即将就

6、读的小学参观，观察小学生上学等等，总Z尽可能多地了解小学生活2.激发孩子上小学的愿望及憧憬您可以带孩子挑选她喜欢的书包和学习用品。崭新的书包及漂亮的文具可以引发孩子入学的兴趣和愿望。（三）如何培养孩子良好的做作业的习惯1・给孩子创设一个静心学习做作业的环境。准备一个学习的空间，有桌椅、台灯、小书架等等，孩子冋到家可以在这个区域内做自己的事情。2.让孩子定下心来做作业，不可以一会吃吃东西，一会儿看看电视，一会做这个一会儿做那个。3•提醒孩子在一定时间内完成作业，帮助他形成时间观念。尤其是做作业磨蹭的孩

7、子特别要规定时间。4.要帮助孩子养成冋家后先作业再玩耍的习惯，提醒孩子牢牢记住做作业是小学生必须完成的任务，任务完成了在做其他事情会更轻松开心。（三）如何与孩子进行有效的沟通1・挤出时间陪伴孩子。创造和谐的沟通氛围。尝试平行的对话艺术。给孩子留点独立空间2.培养孩子养成安静倾听的习惯为了能顺利过渡到小学牛活，现在我们大班延长了上课时间，大约是30-35分钟，和小学的一堂课40分钟接近。首先重视孩子坐姿的培养，小学里要求基本要求：头正，肩平，背直，手放好。我们要求孩子除了举手，小手放放好，怎样舒服怎样

8、放，不可以在剥剥指甲，弄弄衣服，这样孩子很容易分心。同时提醒孩子，当你没坐好时，老师会用眼神提醒你。其次，利用讲故事，在讲故事的过程中，要求孩子专心听、坐安稳，在讲故事的过程中我们可以根据故事内容适当地提出一些问题，或让幼儿试着复述故事内容。讲故事时间逐渐延长，从10分钟到20分钟再到30分钟、40分钟。这样的讲故事、听故事过程，不仅让孩子练习了坐端正，还很好地提高了孩子的听的能力和思考能力。3•掌握正确的写字姿势，养成良好的学习习惯在长期的教学中，我们感觉到，现在的