论农村留守学前儿童隔代教育现状的调查研究

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1、论农村留守学前儿童隔代教育现状的调查研究引言在我国的农村.存在君这样一群孩子.当他们还在嗷嗷待哺的时攸.父偉孤己经背井离乡.外出务工.到遥远的城市里谋生。他们只能在电话里听到父母的声音.徉到他们的消息.这群孩子有一个酸彪的名字一留守儿更.目前.全国农村的留守儿亜不在少数.且越来越低龄化。这一何题也逐渐成为了社会的优点。农村留守儿亜的豺心健蔗发展与他们自身的教育都存在着很火的问题，关爱与关注这些特殊的弱勢群体更应该是我们不可推紳的贵任。目的这戟学龄前儿澈大事由祖辈父即抚养。有的出于无奈，有的自愿却心仔余而力不足.这对于昭守儿祇日后的成长和发展存在着

2、很大的隐息。关注昭守儿祇.刻不容缓。本研究以河北省抚宁县的农村留守学前儿竜为调査对象.通过研乳农村留守学前儿敢隔代妆有的现状以及利鄭.引起学校•家•庭、社会对此现状的思权霓点在于探讨出农村隔代教fi的利弊及对留守学前儿更的彩响.通过发放调金问卷.深入了解农村留守学前儿逐隔代教ff观状.井且对出现的问题逊行分析.对如何改蓉这粳伤况握出可行性的建议。本研尤以问卷调査法为主，访谈法为Wh通过分发:自制调査问卷，分析出农村留守学前儿敢隔代教育的一系列相关问题，引起家庭与社会的髙度关注。通过访谈昭守学的儿竜家长和老师.分析昭守学的儿章的成长和心理状况.了解

3、他们对隔代教育的看法及恿见。希望能够召集更多自•爱心的人加入到帮助农村留守学前儿敢健康成长的队仿中去.从而使农村留守学前儿竜的妆育模式和成长环境得到很大的改善和进步。1文献综述和何題的提出1.1选题的背景凶着时代的发:展，城巾化进程日亞加快，农村地区相对落后，为谋求牧髙的生活质鼠.人口流动是必然结果。农民工背井离乡寻求发:展，但是他们的子女由于生活与教育上的不便.只能留守在自己的家乡。他们得不到父付的关怀.只能由ftl辈代为抚郭.而隔代教育的老人多数处于文有半文有的状态.文化知识相对较少且年事己高.教育孩子往往力不从心。无论是在生活上还是学习上.

4、留守学前儿竜都处于劣势的状态。孩子向家长求助的比例较低.老人也因照顾孩子而倍感压力.享受不到晚年生活的快乐.这就足留守儿更和隔代教ff家长双方在身体上和心理上出现一系列的问题.在关注留守学前儿蛍的同时.也应关注这些代为抚养的隔代教育家长们・使这些特殊的家庭得到更好地保障。在今夭这已然不是一个陌生的话题，前人也做了许至相关的研究和报告。但是留守儿敢问题还是日盜严虐，若这一现彖已经出现4不可避免.那希望自•更多的人來关注和研丸.捉出可行性的策略和建议，构建更加和谐的社会主义社会，使这些特殊的家庭也倍感温谖。本研究以农村留守学前儿童为主线,分析出隔代教

5、符的现状和利嘛.希里在这」领域可以做出1些小小的补充和贡献。1・2研兜意义1.2.1理论意义通过调査和分析这些农村隔代教育的学龄前儿笊们，来说明不恰当的隔代教育观念对这戟留厅学前儿敢的身心ft!康的彤响.分析出隔代教育的利筛.扬长避短.树立正诵的教育观念.打开农村昭守学的儿章教育的突破II.为仔效解决农村昭守学的儿章的教育和发展问题捉供借签与帮助。1.2.2实践意义农村留守学前儿更足社会上轻殊的弱势群体.合理解决留守学前儿更的问题对他们的生活和发展捉供了保障.利用隔代教仔口身的特点來了解现实生活中农村留守学前儿亜的教育现状.试隔代教育家长和父碌树

6、立正确的教育观。国家和社会对于这一群体进行广泛关注.制定相应政策.这对社会主义新农村教育的改革和发:展都具有亜大•敌义。1・3概念界定1.3.1©守学前儿童留守学前儿蛍足指远离双亲.依能祖父母或外祖父障监护的3-6岁的学龄前儿更.农村留守学前儿更就足捋大憬农村成年男女向城钺就业发廉.而并没有带子女一同前往.致使许多农村儿亜幼年就远离双亲.留守在出生地.大多依徉祖父碌或外祖父呼进行监护。1・3・2隔代教育隔代教育是指袒辈对孙辈的抚那和教育.一些年轻家长常年外出务工.将孩子交付给自己的父母代为抚命父母与孩子长期分离.孩子的生活和教育完全由祖辈承担.这

7、是完全隔代教育。它相对与亲子教育.己经成为了家庭教育中一种自然、仔遍的现象。1・4研完综述近年来.我国的农村留守学丽儿更人数不断增加•何题也是层出不穷.因此引起了国家和社会的广泛关注，国内外学者也做出了许多研处和贡猷。1.4.1隔代抚养的成因国内学者李赐平认为.祖辈们的家庭伦理观念很重.由于年轻父母的外出.他们将抚那孙辈当成是自己的资任.为自己的儿女减轻后颐Z忧.而且他们抚界幼儿经验丰富.可以虫获自己的价值.排解内心的空虚。章国平、何建华(2007)捉出农村昭守学的儿章教育问题足我国城市化进稈加快的产物.是农村向城市化推进的必然结果.是我国社会主

8、文进程发展过程中的徘殊现象，国外学者认为形成隔代抚养的成因主要足社会问题和家庭问题•AhIihhwiBee(2001)就抬出形成昵代抚养