《用6-9的乘法口诀求商》教学案2

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1、《用6-9的乘法口诀求商》教学案2教学目标：1.让学生经历用6・9的乘法口诀求商的过程，掌握用乘法口诀求商的一般方法，形成用乘法口诀求商的计算技能。2.学生会用迁移的方法学习新知。3.在解决问题的过程屮，使学生初步尝试运用分析、推理的方法。教学重点：使学生熟练应用乘法口诀求商教学难点：熟练应用乘法口诀求商（根据除法算式想出合适的口诀）教学准备：课件教学过程：一、复习、引入新课：1、背6—9的乘法口诀。2、师：今天我们学什么？（师边板课题边问）请大家齐读课题！二、出示学习目标，学生齐读三、新授1、出示信息窗2情境图。师：请看这幅图，你看到

2、了哪些信息？师：谁来说图上的这些同学再干什么？生1：图上的这些同学正在做标本。师：他们是怎样做保本的？（生说师板）生2：①有56片黄叶子，每8片做一个标本。生3：②有72片绿叶子，每9片做一个标本。生4：③有42多花，每6朵做一个标本。师：根据这些信息，你能提出哪些问题？（生说师板）生5：①能做儿个标本？生6：②能做几个标本？生7:③能做几个标本？2、出示自学指导，学生先学自学指导（一）：认真看课本83页，试着把第1题列出算式，并说说你是用什么方法求出商的？①、有42朵花，做一件标本需要6朵，能做几件花的标本生:42-6=7（件）师：为

3、什么这样列式？（求42里面有儿个6?）师：你是怎么算的？生8：我是用口诀算的，六七四十二，所以，42-6=7（件）3、后教：教师出示PPT课件总结列式过程和计算方法，求42朵花能做儿件标本，就是求42里有儿个6。计算时想：6和儿相乘得42?六七四十二，口诀中差儿商就是儿同学们说得很好，再来试一试吧，PPT出示四道除法算式，学生口算并说出所用口诀。4、出示自学指导（二）：认真看课本83页情境图，完成下面两个问题②、有72片柳叶，做一件标本需要9片，能做几件柳叶标本？③、有56片杨树叶，做一件标本需要8片，能做几件杨树叶标本？（两位学生板演

4、，其他学生写在练习本上，师巡查，发现问题算式，利用展台展示，让学生评价指正）。四、自主练习1、口算乘除法算式，并说出所用口诀，找出算式间的规律。2、智砸鸡蛋。（口算）3、有45辆玩具车，每9辆装一箱，可以装儿箱？小猴分水果。如果平均分，每只小猴分得几个桃子？你还能提出什么问题？五、全课总结师：这节课你学到了什么？做题时要想做的又对又快，你认为必须怎么样？（必须把口诀背熟）