英语延时班教学计划

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1、2014-2015年度第一学期英语延时班教学计划一、教学目标1、让幼儿对英语产生学习兴趣，愿意参加英语活动。2、听懂教师用英语发出与日常生活有关的简单指令，并能用动作做出反应。3、能记住自己的英文名字，能说出同伴的英文名字。4、准确地学会一些简单单词和短语的发音，如常见的动物和水果的英语名称。5、学会一些有趣的英语歌曲、儿歌，提高幼儿听说兴趣。6、锻炼幼儿能在日常生活中大胆地用英语进行简单交流。二、教学模式根据各年龄段幼儿的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让幼儿在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。树立以

2、孩子为主体的教学观和欣赏教育观。采取“热身/复习——情景呈现——交际性游戏——唱歌/歌谣”的教学模式，即在上课前先调动幼儿的情绪、兴趣和积极性，复习所学过的内容，以旧带新；在情景中介绍新单词、句型和对话；引导幼儿进行模拟性交际游戏或交际性游戏活动，在活动中学习英语；学唱英语歌曲和歌谣，边唱边跳，通过歌曲和歌谣巩固所学的句型，培养幼儿自主学习英语的良好习惯。三、教学措施1、更新教育观念，明确教师角色，建立以人为本的学生主体观，建立民主、平等、和谐、合作的教育观，让幼儿在轻松的氛围中学到知识。2、通过歌曲、游戏、歌谣、游戏、制作等活动巩固所学内容培养学生对英语学习的兴趣。让

3、课堂焕发出生命的活力，在课堂上，有讲有练，精讲精练，有动有静，让幼儿说起来，动起来。3、实行开放式教学方式，让每个幼儿在参与交流中提高英语交际水平，同时提高学习兴趣和合作能力。4、训练和提高幼儿能听懂一些日常生活对话，能用英语进行简单交流。四、教学内容课时1：认识26个英文字母及唱字母歌课时2：数字onetoten课时3：好吃的水果apple/orange/banana/pear/peach课时4：认识五官head/eye/nose/mouth/shoulder/hand/leg/foot课时5：颜色篇black/white/red/green/yellow/blue/

4、pink/purple/brown课时6：家庭成员grandpa/grandma/father/mother/brother/sister/uncle/aunt课时7：各种各样的动物cat/duck/hen/monkey/fish/rabbit/sheep/tiger/wolf课时8：学习用品book/pencil/pencil-box/ruler/rubber/pen/bag课时9：职业teacher/doctor/worker/farmer/fireman/engineer课时10：天气sun/cloud/wind/rain/snow/fog课时11：季节sprin

5、g/summer/autumn/winter课时12：交通工具bus/car/train/plane/boat课时13：方位front/back/left/right课时14：好吃的蔬菜tomato/cucumber/maize/carrot