语文必修一总复习ppt培训课件

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1、必修一总复习诸城实验中学隋海华沁园春长沙毛泽东，字润之，1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日逝世。伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人、诗人、书法家。学习目的:1、品味词的语言，领会词的意境，训练诗词的阅读方法，提高形象思维能力。2、感受毛泽东青年时代的伟大抱负和革命情怀，学习他的革命精神。3、提高朗读能力，背诵全词。课文小结：纵观全词，上阕写眼前的景物和心中所思——谁主沉浮；下阕追忆往事，表现青年时代的革命精神和伟大抱负。毛泽东之所以能在大

2、风大浪中掘起，之所以能成为新中国的伟大领袖，成为一代伟人，跟他少年时就胸怀祖国，有理想、有抱负是分不开的。词，是我国传统诗歌中的一种特殊体裁，起源于隋唐之际，大盛于宋，随着金元北曲的盛行而衰亡。它原本是配合燕乐曲调的歌辞，在发展过程中渐与音乐分离，成为纯粹的文学样式。初起是称“曲子”、“杂曲子”和“曲子词”，后来也称作“乐府”、“长短句”或“诗余”。每首词都有一个曲词名称，叫词牌，词牌决定了这首词的字数、句数和平仄声韵。某些词牌的命名，与创始之作的内容有关联，但后人倚声或依谱继作，则不一定受此限制，可以赋词牌本意，也可以撇开词牌本意自由发挥

3、。词的标题和词牌有着严格的区别，标题是词的内容的集中体现，它概括了词的主要内容。相信未来食指知人论世一、了解作者食指，原名郭路生,1948年出生于一个革命家庭，自幼爱好文学，深受马雅可夫斯基、普希金、莱蒙托夫等人诗歌的影响。“文革”前的1965年开始写作新诗。1967年写下《鱼儿三部曲》，《海洋三部曲》、《相信未来》、《这是四点零八分的北京》等均完成于1968年。“文革”中曾在山西插队，后入伍参军。“文革”后期患精神分裂症，1990年4月住进北京福利院，但他即使在精神病院里也未停止工作。著有诗集《相信未来》、《食指、黑大春抒情诗合集》、《诗

4、探索金库·食指卷》、《食指的诗》等。2001年4月28日，患有精神分裂症的食指和已故11年的海子被授予第三届人民文学诗歌奖。二、了解背景这首诗写于1968年，当时被称作“文化大革命”的红色风暴正席卷神州。工厂停工，学校停课，首都的大街小巷都被“串联”的人潮和狂热的口号所淹没。在一片疯狂之中，年轻的诗人投进了诗歌的怀抱，写出了一首首抒发真性情的“青春之歌”。这些诗像放飞于心灵之野的金蜂，立刻招引了同龄人兴奋不已的注视，在自由的民间迅即传播。当蜘蛛网无情地查封了我的炉台 　　当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀 　　我依然固执地铺平失望的灰烬 　

5、　用美丽的雪花写下：相信未来当蜘蛛网无情地查封了我的炉台当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀 　　我依然固执地铺平失望的灰烬用美丽的雪花写下：相信未来当蜘蛛网无情地查封了我的炉台当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀我依然固执地铺平失望的灰烬用美丽的雪花写下：相信未来当我的紫葡萄化为深秋的露水 　　当我的鲜花依偎在别人的情怀 　　我依然固执地用凝霜的枯藤 　　在凄凉的大地上写下：相信未来当我的紫葡萄化为深秋的露水当我的鲜花依偎在别人的情怀我依然固执地用凝霜的枯藤在凄凉的大地上写下：相信未来当我的紫葡萄化为深秋的露水当我的鲜花依偎在别人的情怀我依然固执

6、地用凝霜的枯藤在凄凉的大地上写下：相信未来我要用手指那涌向天边的排浪 　　我要用手掌那托住太阳的大海 　　摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆 　　用孩子的笔体写下：相信未来我要用手指那涌向天边的排浪我要用手掌那托住太阳的大海摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆用孩子的笔体写下：相信未来冷冷暖体会诗行的多节拍艺术效果当/蜘蛛网/无情地/查封了/我的/炉台当/灰烬的/余烟/叹息着/贫困的/悲哀我/依然/固执地/铺平/失望的/灰烬用/美丽的/雪花/写下：/相信未来小结诗人林莽：“《相信未来》是一篇预言性的诗歌力作，当“文革”的迷雾使人们陷入迷茫和混乱中，

7、人们为命运哀叹时，食指以一个充满希望的光辉命题照亮了前途未卜的命运。”他的诗歌直接影响了“朦胧派”诗人，如北岛、顾城、舒婷等。让我们一起奔腾吧（江河）江河：原名于友泽，生于1949年，北京人。江河的诗歌创作始于上世纪八十年代初，与北岛、顾城、舒婷、杨炼、梁小斌等人构成了中国现代诗歌史上最引人注目的朦胧诗群，是朦胧诗派的代表人物之一。其作品有《纪念碑》、《星星变奏曲》等。其大部分诗作与其他朦胧诗人的作品一样充满了对历史的反思与批判，但他的有些诗作更体现了一种积极的向上的意识，表达了一种对未来美好的无限向往与追求。他甘于寂寞，甘于忘掉诗坛，而诗

8、坛却忘不掉他。他是一个对“大诗人”称号感到有愧而又不应该有愧的现代诗人。走进作者疑难妙句我知道你那善良的愿望/你们原谅的姑娘/原谅的，生活中渐渐迷茫的目光/但是那不能原谅的一切/