高三政治单元综合提升复习教案37

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1、第八课　唯物辩证法的发展观高考考点(1)发展的概念。(2)发展的前进性与曲折性。(3)发展的量变与质变状态。考查重点(1)发展的前进性与曲折性。(2)发展的量变与质变状态。关注热点(1)关注中国共产党成立90年来取得的辉煌成绩，说明事物是发展的，发展是前进性与曲折性的统一。(2)关注当前世界“后危机”时代及中国经济的发展。名师点睛发展的实质前进性与曲折性的统一原理、量变与质变的关系原理事物发展的前进性与曲折性的要求、量变与质变的关系的方法论要求状元笔记1．[闪记]新事物胜旧事物，无可比拟合规律；新物优越合利益，艰难曲折别泄气。2．[口诀]事物发展两状态，量变加剧质起变；超过范围和限度，质

2、量互变不停息。适度原则要牢记，促成飞跃不失机；平时注意量积累，防微杜渐别姑息。考点一　发展的概念了解发展的观点是唯物辩证法的另一个总特征，了解发展的普遍性，理解发展的实质。【知识梳理】1．发展的普遍性(1)自然界是发展的；(2)人类社会是发展的；(3)人的认识是发展的。整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界。2．发展的实质发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。新陈代谢是宇宙间不可抗拒的规律。【重点突破】1．运动、变化和发展的关系(1)区别：运动是物质的存在方式，是一般的变化，它包括宇宙间的一切变化和过程；变化则侧重于运动中所发生的状态乃至性质的改变，但是，运

3、动和变化都没有规定事物运动、变化的性质和趋势；发展是一种运动和变化，是上升的、向前的、进步的变化，发展的实质就是新事物的产生和旧事物的灭亡。运动、变化比发展广泛，发展比运动、变化深刻。(2)联系：运动包括着变化和发展，有运动才会有变化和发展；发展是运动、变化的更高层次，揭示了物质世界运动、变化的整体趋势和方向性；三个概念都表明事物不是绝对静止的，不是凝固和僵化的。2．准确理解发展的实质要理解发展的实质，就要与运动、变化相比较。发展是一种运动，但不能说运动就是发展。发展是一种变化，也不能说变化就是发展。运动、变化都不能反映出事物运动变化的总体性质和趋势。唯物辩证法是从事物的前进性和方向性出

4、发理解发展的，认为发展是带有前进性和上升性的运动和变化，是能表明事物前进性和方向性的变化，这种变化就是新事物代替旧事物。发展揭示了万事万物的各种运动变化所包含的前进性和上升的趋向性。运动、变化比发展广泛，发展比运动、变化深刻。★　本考点属于高考的冷点，高考一般不在此命题，复习备考时一般掌握即可。命题角度　发展的实质[预测题型：选择题]【典例】(2009·广东理基)2008年中央经济工作会议把“提高自主创新能力，推进产业结构优化升级”确定为当年经济工作的主要任务。这说明(　　)。A．新出现的事物总比旧事物优越B．发展就是新事物全盘否定旧事物C．事物的发展是前进性和曲折性的统一D．事物是发展

5、变化的，不要墨守成规解析　根据当年经济形势确定经济工作的主要任务，体现了与时俱进、用发展的观点看问题的思想，D项符合题意。A、B两项说法错误；C项在材料中没有体现。答案　D对应训练【训练1】(2012·试题调研)近年来，一种新的祭祖方式在网络上悄然流行。网上祭祖这种方式既节省时间，又经济环保，尤其是为许多远在异乡的游子提供了极大的方便。下面对这种祭祖方式看法正确的是(　　)。①网上祭祖是新出现的事物，必定战胜旧事物　②网上祭祖符合事物发展规律，具有强大的生命力　③网上祭祖作为新出现的事物要被大众接受需要一个过程　④网上祭祖发展的速度慢，不可能成为新事物A．①③B．②③C．①②D．①④解析

6、　该题易误选①，新出现的事物未必是新事物，只有那些符合客观规律，具有强大生命力和远大发展前途的东西才是新事物；④观点错误。②③是对网上祭祖的正确看法，选B。答案　B【训练2】(2012·郑州三校联考)“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”历史上，我们的草原曾经是如此葱郁茂盛，而如今，草原退化成“风吹草低见沙梁”，这表明(　　)。A．事物是发展的，要用发展的观点看问题B．物质是运动的，静止不变的事物是不存在的C．事物的运动变化具有相对性D．客观事物的存在与发展和人的意识无关解析　材料所呈现的事实，是一种变化，而不是发展。答案　B考点二　发展的前进性与曲折性学会用发展的观点看问题，分析事物发展

7、的前途是光明的，道路是曲折的。【知识梳理】1．事物发展的前途是光明的(1)新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。(2)在社会历史领域中，新事物能得到广大人民群众的支持和拥护。因此，新事物必然战胜旧事物。2．事物发展的道路是曲折的(1)新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。在这一过程中，新事物本身不可避免地存在着弱点和不完善的地方。(2)在社会历史领域中，人民群众对新事物的认识、理解和接受，需要有