江苏省淮安中学高三历史自主练习3[人教版]

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1、高三（Ⅰ）部历史自主练习（三）一、选择题：本大题共20小题，每题3分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。1．《汉书·武帝纪》载：元朔二年“春正月，诏曰：‘梁王、城阳王亲慈同生，愿以邑分弟，其许之。诸侯王请与子弟邑者，朕将亲览，使有列位焉。’于是藩国始分，而子弟毕侯矣。”材料反映了汉武帝实行了怎样的措施A.剥夺王国封地B.推恩令C.夺取诸侯爵位D.继承西周的分封制2．利玛窦在《中国札记》中说：“虽然我们已经说过中国的政府形式是君主制，但它在一定程度上是贵族政体，……如果没有与内阁大臣磋商或考虑他们的意见，皇帝本人

2、对国家大事就不能做出最后的决定。……所有的文件都必须由内阁大臣审阅呈交皇帝。”利玛窦认为中国明朝时A．君主制不是中国政府的主要形式B．内阁一定程度上制约着君权C．君主与内阁大臣拥有同等决策权D．内阁掌握着明朝的行政大权3.据明宋应星《天工开物》说“织造尚松江，浆染尚芜湖”；《芜湖县志》记载明嘉靖（公元1522—1566年）年间，徽州巨商阮弼经商于芜湖，设“染局”，雇工达千人。这些记载说明16世纪的芜湖①浆染行业处于全国领先地位②沿长江最发达的工商市镇③自然经济解体程度已经很高④局部区域出现资本主义萌芽A.①②     B.②③      

3、 C.①④      D.③④4．古代中国社会“凡民曰四，一曰士，二曰农，三曰工，四曰商”。明清之际，江南等地出现了“士商相混”的现象。这反映了A．工商皆本思想产生，平等观念深入人心B．重农抑商政策松弛，传统社会结构解体C．商品经济发展，等级观念淡化D．礼教束缚解除，传统观念转变5．黄宗羲认为：“秦变封建而为郡县，以郡县得私于我也；汉建庶孽(指诸侯王国)，以其可以藩屏于我也，宋解方镇之兵，以方镇之不利于我也。此其法何曾有一毫为天下之心哉！而亦可谓之法乎？”对黄宗羲这一表述的理解正确的是A．包含有朴素辩证法思想B．认为古代社会没有法律制度C

4、．主张为天下之人立法D．反映了近代民主法治精神6．1845年，御史刘良驹奏称：“银价之昂未有甚于今日者，京中纹银每两易制钱乃二千文，外省则每两易制钱二千二三百文不等”，而且“其势日就增加，尚无底止”。“其势日就增加”的原因主要是A.因鸦片走私白银开始出现外流B.中国逐渐卷入资本主义世界市场C.中国即将进入半殖民地社会D.中国自然经济面临着解体的危机7．孙中山曾评价太平天国：“满清窃国二百余年，明遗老之流风余韵，荡然无存，士大夫又久处异族笼络之下，习与相忘，廉耻道丧，莫此为甚，虽罗、曾（国藩）11、刘、郭号称学者，终不明春秋大义，日陷于以汉

5、攻汉之策，太平天国遂底于亡。岂天未厌胡运乎？抑汉子孙不肖欤？其当时战略失宜有致之欤？”其评价凸显了A.满汉矛盾，春秋大义B.惋惜失败，指责曾国藩C.怜惜明朝，分析得失D.理性分析，战略失误8．民国“名记”第一人黄远生认为“盖吾人须知，新旧异同，其要点本不在枪炮工艺以及政法制度等等，若是者犹滴滴之水、青青之叶，非其本源所在。本源所在，在其思想。”为解决“本源”问题，近代先进的中国人A.倡导中体西用冲击“天朝上国”观念    B.改革教育制度培养大批近代化人才C.宣传民主科学启发了人们的民主觉悟    D.借用进化论原理阐明男女平等之理9．1

6、904～1907年中国兴起了一个兴办实业的新浪潮，有人描述当时的情景说：“相信能认购一股就等于收回一份利权，于是争相认购股份，引起了全国到处创办股份、合伙或独资经营的新企业。”以上材料说明这次兴办实业的浪潮A.与中国人民挽救民族危机相联系，带有爱国的性质B.直接推动力是清政府放宽对民间设厂的限制C.欧洲列强放宽了对中国经济侵略是主要原因D.是民国政府发展实业政策的结果10．《新华日报》曾发表毛泽东的讲话：“中国人民的面前现在有困难，将来还会有很多困难，但是中国人民不怕困难，国共两党与各党各派团结一致不怕困难，不管困难有多大，在和平、民主、

7、团结、统一的方针下，在蒋主席领导下，彻底实现三民主义的方针下，一切困难都是可以克服的。”这段讲话最可能发表于A.国民大革命时期B.西安事变之后C.抗日战争全面爆发之际D.抗日战争胜利后11．“从某种角度看，毛泽东和尼克松都有所获，中美双方结束了对骂状态，都有一种如释重负的感觉，苏联再也不可能窃喜于北京和华盛顿互相没有接触了。日本赶忙拥抱北京，并断绝了同台北的关系。”对此材料的理解，错误的是A.改善中美关系是两国共同要求      B.日本一直谋求与中国关系正常化C.美国需要缓和对华关系以对抗苏联    D.中美关系正常化有利于台湾问题解决

8、12．1985年邓小平接见外宾时说：“我们的经济改革，概括一点说，就是对内搞活，对外开放。对内搞活，也是对内开放，通过开放调动全国人民的积极性。”其中，对内开放是指A.改变生产关系，发展生产力