中南大学机械设计课程设计说明书.

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1、b带轮输送机传动装置设计计算说明书设计课题:带轮输送机传动装置中的一级圆柱齿轮减速器的设计冶金院班级冶金1101姓名张宏学号0709110129指导教师邓晓红老师2013年9月bb机械设计课程设计计算说明书目录前言第一章传动方案拟定第二章电动机的选择2.1电动机类型及结构的选择…………………………………………62.2电动机选择…………………………………………………………62.3确定电动机转速……………………………………………………7第三章确定传动装置总传动比及分配各级的传动比3.1计算总传动比…………………………

2、…………………………83.2分配传动比………………………………………………………9第四章传动装置的运动和动力设计4.1轴的转速计算……………………………………………………104.2轴的功率设计计算…………………………………………………104.3轴的转矩设计计算…………………………………………………10第五章齿轮传动的设计第六章传动轴的设计6.1高速轴的设计计算…………………………………………………146.2低速轴的设计计算………………………………………………17bb第七章箱体的设计第八章键连接的设计8.1输入轴的

3、键设计………………………………………………218.2输出轴的键设计………………………………………………21第九章滚动轴承的设计9.1当量动载荷计算…………………………………………………229.2输入轴的轴承设计………………………………………………229.3输出轴的轴承设计………………………………………………22第十章联轴器的设计第十一章润滑和密封的设计10.1密封的设计……………………………………………………2210.2润滑的设计……………………………………………………23第十二章参考资料第十三章设计小结bb前言

4、课程设计在机械设计当中占有非常重要的地位。因为机械课程设计就是根据使用要求对机械的工作原理、结构、运动方式、力和能量的传递方式、各个零件的材料和形状尺寸、润滑方法等进行构思、分析和计算并将其转化为具体的描述以作为制造依据的工作过程。本课程设计采用单机齿轮减速器,这是因为齿轮减速器广泛应用于机械制造,纺织,轻工机械,冶金,船舶,航空等领域中是生产中具有典型性,代表性的通用部件,运用极其广泛。齿轮减速器具有轮、轴、滚动轴承、螺纹连接等通用零件和箱体等专用件,充分的反应了机械设计基础课程的相关教学内容,使我们受到本课程

5、内外比较全面的基础训练。而且在画装配图以及零件图的时候,也应用到了以前制图的相关知识和内容,使相关内容得以巩固、加强和提高。在设计的过程中我仔细的精读了机械设计基础课本和设计书,并查阅了相关资料,依据前面设计着的设计对实际设计中的每个环节加以分析、概括和完善。只有不断地对机械设备进行改造充分发挥其应用能力,才能在各个方面将工业生产逐步转变为机械化、自动化、现代化。bb《机械设计》课程设计任务书一、设计题目:设计题目一设计用于带式运输机的一级圆柱齿轮减速器二、传动方案图:三、原始数据输送带压力F(N)3000N输送

6、带速度v(m/s)1.5滚筒直径D(mm)400mm四、设计工作量:1、减速器装配图一张(1号图纸)2、零件图2张(1号图纸、2号图纸各一张)3、设计说明书一份bb设计过程一、设计方案的拟定分组,分方案二、电动机选择1、电动机类型和结构的选择:选择Y系列三相异步电动机,此系列电动机属于一般用途的全封闭自扇冷电动机,其结构简单,工作可靠,价格低廉,维护方便,适用于不易燃,不易爆,无腐蚀性气体和无特殊要求的机械。2、电动机容量选择:电动机所需工作功率为:式(1):Pd=PW/ηa (KW)由式(2):PW=FV/10

7、00(KW)因此  Pd=FV/1000ηa(KW)由电动机至运输带的传动总效率为:η总=η1×η23×η3×η4×η5式中:η1、η2、η3、η4、η5分别为带轮传动、轴承、齿轮传动、联轴器和卷筒的传动效率。取η1=0.96,η2=0.99,η3=0.98,η4=0.99.η5=0.96则: η总=0.96×0.993×0.97×0.99×0.96=0.859所以:电机所需的工作功率:    Pd =FV/1000η总bb=(3000×1.5)/(1000×0.859)=5.24(kw)3、确定电动机转速卷筒工

8、作转速为:n卷筒=60×1000·V/(π·D)=(60×1000×1.5)/(400·π)     =71.64r/min根据手册P7表1推荐的传动比合理范围,取圆柱齿轮传动一级减速器传动比范围I’=3~6。取带轮传动比I1’=2~4。则总传动比理论范围为:Ia’=6~24。故电动机转速的可选范围为N’d=I’a×n卷筒     =(6~24)×71.64=429.84

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