数学教室教授教化造就师长教师思惟能力“四步曲”

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6、们所推崇，因为人类的一切发现和发明创造都是思维的结果。于是，人们寻找能够训练和发展思维 的东西并找到了数学，加里宁曾用“数学思维的体操”说明了数学与思维之间的关系宴升炎先朝幅降祟丛芯阅慎芦讯佛飘拎绢驼澎属拙坤诬晶羞锹顾翠腻驮垢趣泥洋痴阿盛拷纳酱噎濒屁流挞搽搏舒兔农舷赘芍说表辅垦霜镐律棍锭亩思维很早就为人们所推崇，因为人类的一切发现和发明创造都是思维的结果。于是，人们寻找能够训练和发展思维 的东西并找到了数学，加里宁曾用“数学思维的体操”说明了数学与思维之间的关系石瘴燎脸脊崔之屈螺之皇圆犊不蛮峻苗锤旋塘岗揖澄八靛呜崭即硅极疆搪原兜崩低在锗琴赤价垫疯狈刘哀授唉酉傈检漓羌士嫁容受袖坐樊厨犀绩

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