s版五级语文下册五单元导学案

《s版五级语文下册五单元导学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、S版小学五年级下期语文第五单元导学案草案富顺县飞龙镇新九校韦汉蓉21古诗三首一、教学目标：　　　1．引导学生自学本课要求会认、会写的“秦、邸、熏、汴”4个生字。　　　2．指导学生朗读、背诵这三首诗，默写《示儿》。　　　3．理解诗句的意思，体会诗人的思想感情。　　二、教学重点、难点：　　　　理解诗句的意思，体会诗人的思想感情。　　三、教学课时：　　　　2课时　　四、教学准备：　　　　课前查阅一下关于这三位诗人的资料——他们生活时代的情况，他们写的其它忧国忧民的诗篇等。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2、　第一课时　　一、教学目标：　　　1．引导学生自学本课要求会认、会写的“秦、邸、熏、汴”4个生字。　　　2．学习《出塞》，理解诗句的意思，体会诗人的思想感情。　　　3．自学《题临安邸》、《示儿》　　二、教学重点、难点：　　　　感悟诗歌的意境，体会诗人的思想感情。　　三、教学过程；　　（一）导入：　　　同学们，谁记住了本单元的主题？为什么称为“赤子情怀”，这三首古诗分别表达了赤子怎样的情感呢？我想通过第一课的学习，大家一定会有所了解。　　（二）新课　　　1．学习《出塞》　　（1）读古诗，有韵味　　　①读正

3、确、通顺。　　　A、今天，我们先来学习第一首古诗《出塞》。打开书104页。板书；读古诗　　　自由读两遍这首古诗，注意在读第一遍时可以查字典、看注释读准字音；读第二遍时注意读准停顿，把古诗读通顺。　　　指名读。　　　B、这首古诗有好几个多音字，你能读准字音吗？你能结合注释，提醒大家注意它的读音吗？　　　引导学生读准：　　　还（huán）：回来。未还：没有回来。　　　将（jiàng）：将领。飞将：汉代著名将领李广。　　　教（jiào）：让。不教：不让。　　　指名读。　　　除了多音字，还有一个生字，谁来读一读

4、，说说你怎样记这个字？“秦”字查什么偏15/15旁？（禾）　　②读出古诗的韵律。　　同学们，这首诗是几言诗？谁还记得七言诗怎样读，才能读出古诗的韵律？（前四后三）板书：　　　　　　　　　出塞（唐）王昌龄　　　　　　　　秦时明月/汉时关，　　　　　　　　万里长征/人未还。　　　　　　　　但使龙城/飞将在，　　　　　　　　不教胡马/度阴山。　　自己读，指名读。　（2）知作者，解诗题　　想一想，读好了古诗，接下来做什么？　（了解作者及题目的意思。）板书；知作者，解诗题。　　哪位同学能带领大家学习？　引导学生答

5、出；　　①出塞：到边防线上去戎守边疆。　　②王昌龄：唐代诗人，善写七绝，多边塞诗。　　教师准备资料：　　王昌龄（698-756）字少伯，京兆（今陕西省西安市）人。一作太原（今属山西）人。唐代诗人，开元进士。他在当世就以诗著名，被称为“诗家夫子”。其诗尤以七绝见长，多写当时边塞军旅生活，气势雄浑，格调高昂。其中《从军行》（七首）《出塞》（二首），特别有名。他和李白的七言绝句是这一诗歌体裁的最高水平。　（3）明诗意，悟诗情　　①明诗意：　　A、了解了诗的作者和诗歌的题目的意思，接下来你打算怎样学？（可通过看

6、注释、查字典、小组学习、与老师交流等方法学习）（板书:明诗意。）　　B、自学古诗　　提出不懂的问题　　C、请同学汇报，教师相机指导。　　诗的第一句，从千年以前、万里之外落笔，描绘了从秦汉对就存在着的明月边关的景象：注意诗中的“关”，此处指边关。首句是将两种不同事物（明月，边关）分属于两个不同的时代（秦，汉），应解作“还是秦汉时的明月，还是秦汉时的边关”，不要讲成“秦月照汉关”。这句诗的意思是：明月照耀着边关，自秦汉时一直如此，至今没有什么变化，而边患依旧没有消除。　　第二句是哀叹远离家乡的士兵不能回归故

7、乡和家人团聚。　　第三、四句：但使：要是。飞将：汉代飞将军李广。这两句是说，假如有李广那样的名将戎守边关，匈奴的军队就不敢越过阴山南下入侵了。　　D、请1——2位同学　　②悟诗情；　　A、学古诗，仅仅知道意思是远远不够的。你还要怎样学？　　引导学生认识到通过想像，体会诗歌的意境。板书：悟诗情　　B、15/15教师引导：凡是历史上脍炙人口的诗歌，都有着独特的思想艺术魅力。王昌龄这一首《出塞》被称为有名的边塞七绝，历来评价很高。明代诗人李攀龙甚至推奖它为唐人七绝的压卷之作，杨慎编选唐人绝句，也列它为第一。我

8、们就展开想像，品一品，这首诗的绝妙。请你边读边想像，你看到了什么？听到了什么？C、品读悟情：a、秦时明月汉时关引导学生展开想像:一轮明月，照耀着边疆关塞。教师引导：明月、边关简单的叙述与勾勒，没看出怎么绝妙呀？再读读，看你有什么新发现？　引导学生关注；秦时明月汉时关教师补充资料：　　出示：秦（公元前221——公元前206）汉（公元前206——公元23年）作者的朝代——唐朝（618——907）作者王维（698——756），请你根据这组数字，估