嵌入式系统教案李震

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1、嵌入式系统教案教材：《ARM9嵌入式系统设计—基于S3C2410与Linux（第二版）》，徐英慧，马忠梅，王磊，王琳编著，北京航空航天大学出版社课时分配：理论课32学时，实验课8学时，共40学时第1章嵌入式系统基础一、教学目的：介绍嵌入式系统的基本概念，包括嵌入式系统的概念、特点及应用，由本章了解嵌入式系统的基础知识，掌握嵌入式的发展方向。学时分配：2学时二、教学重点：实时操作系统的多任务内核，实时操作系统的任务管理机制三、教学难点：理解和掌握嵌入式系统中任务间采用的共享数据结构和消息机制等两种通信方式，嵌入式系统的优先级继

2、承，抢占式调度和非抢占式调度间的区别。四、教学方法：课题讲授及嵌入式系统在精细农业中的应用实例演示五、教学过程设计：（2学时）一、嵌入式系统概念（一）嵌入式系统的定义（二）嵌入式系统的组成（三）嵌入式系统的特点（四）嵌入式系统的应用（五）实时系统二、嵌入式处理器（一）嵌入式处理器分类（二）微控制器的定义及特点（三）嵌入式微处理器的定义及特点，介绍主流的微处理器，包括ARM、MIPS、MC68K、PowerPC、X86微处理器等。（四）DSP处理器的定义及特点（五）片上系统的定义及特点（六）典型的嵌入式处理器三、嵌入式操作系统

3、（一）操作系统的概念和分类（二）实时操作系统（三）常见的嵌入式操作系统四、实时操作系统的内核（一）任务管理（二）任务间的通信和同步（三）存储器管理（四）定时器和中断管理五、嵌入式技术发展现状及趋势六、思考题1、什么是嵌入式系统？它由哪几部分组成？（作业）2、嵌入式系统有何特点？（作业）3、嵌入式处理器分为哪几类？4、ARM英文原意是什么？它是一个怎样的公司？其处理器有何特点？5、什么事实时系统？实时系统有何特点？如何划分？6、实时操作系统常用的任务调度算法有哪几种？第2章嵌入式系统开发过程一、教学目的：介绍嵌入式软件的开发过

4、程和调试手段，使学生了解嵌入式软件与普通计算机软件在开发和调试上的区别。学时分配：2学时二、教学重点：嵌入式系统与通用计算机在人机交互界面、有限功能及时间关键性和稳定性方面的区别，板级支持包的定义及其作用，嵌入式系统软件的调试方式。三、教学难点：嵌入式应用软件开发所使用的交叉开发环境的定义，嵌入式开发时宿主机和目标机间的区别及其协调工作关系。四、教学方法：课题讲授及实例演示，采用多媒体教学方法，利用Powerpoint将本节课的关键内容归类，并通过Internet收集相关的资料融入教学内容中。五、教学过程设计：（2学时）一、

5、嵌入式软件开发的特点二、嵌入式软件的开发流程三、嵌入式系统的调试四、板级支持包六、思考题1、嵌入式系统开发分为哪几个阶段？每个阶段的特点是什么？2、嵌入式系统有哪几种调试方式？现在最流行的是哪种？使用什么接口？3、什么是板级支持包？它一般完成什么工作？（作业）第3章ARM体系结构一、教学目的：介绍ARM的体系结构，主要包括ARM体系结构的特点，ARM处理器的结构和分类，ARM存储器及存储器说明，ARM的编程模型，ARM指令集，主要包括ARM指令集的分类、ARM和Thumb指令集。学时分配：10学时二、教学重点：ARM体系结构

6、的特点，ARM中ALU的基本结构、ALU的时序、桶形移位寄存器的工作过程、高速乘法器的实现原理、ARM的寄存器组织形式，ARM的9种基本寻址方式，ARM指令集的四大类指令及伪指令。三、教学难点：理解和掌握7种工作模式下ARM31个通用寄存器的分组和使用方式，理解和熟练使用ARM指令集中四大类指令的符号及调用格式。四、教学方法：课题讲授及例程解析，采用多媒体教学方法，利用Powerpoint将本节课的关键内容归类，并通过Internet收集相关的资料融入教学内容中。五、教学过程设计：一、arm体系结构概述（2学时）（一）arm

7、体系结构的特点（二）arm处理器结构（三）arm处理器内核（四）arm处理器核二、编程模型（2学时）（一）数据类型（二）处理器模式（三）处理器工作状态（四）寄存器组织（五）异常（六）存储器和存储器映射i／o三、arm基本寻址方式（2学时）四、arm指令集（4学时）（一）条件执行（二）指令分类说明（三）thumb指令集与arm指令集的区别（四）thumb指令分类说明六、思考题1、ARM7和ARM9在流水线设计方面有何不同？ARM9处理器有和特点？2、ARM处理器支持的数据类型有哪些？3、写出ARM使用的各种工作模式和工作状态4

8、、ARM处理器总共有多少个寄存器？其中哪个用过PC？哪个用过LR？5、ARM920T处理器加入了哪两个协处理器？各自的主要功能是什么？6、ARM920T支持哪些时钟模式？7、简述ARM的CPSR寄存器中各位的作用。（作业）第4章ARM系统硬件设计基础一、教学目的：介绍ARM系统硬件设计的基