2013年教师资格考试小学教育学试题及答案

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1、2013年教师资格考试小学教育学试题及答案(1)一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其号码写在题干的相应位置，本大题共15小题。每小题1分，共15分)1.教育的特质是()。A.认识活动B.生存活动C.传递活动D.培养人的社会实践活动2.我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是()。A.陶行知B.杨贤江C.徐特立D.蔡元培3.教育生物起源论的代表人物是()。A.孟禄B.霍尔C.利托尔诺D.华生4.我国制定教育目的的理论基础是()。A.《义务教育法》B.马克思主义关于人

2、的全面发展的理论C.我国优秀的教育传统　　D.西方先进的教育教学经验5.素质教育的时代特征是()。　　A.面向全体学生　　B.培养学生的创新精神　　C.促进学生全面发展　　D.促进学生的个性发展6.“近朱者赤，近墨者黑”反映了(　　)因素对人发展的影响。　　A.教育　　B.遗传　　C.环境　　D.社会活动7.英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种(　　)。A.外铄论的观点　　B.内发论的观　　C.多因素论的观点　　D.反映论的观点8.“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有(　　)。　

3、　A.情境性　　B.创造性　　C.示范性　　D.个别性9.教师的根本任务是(　　)，全面实现教育目的。　　A.关心学生的学习　　B.教书育人　　C.班主任工作　　D.教学10.国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是(　　)。　　A.课程标准　　B.课程计划　　C.教科书　　D.课本11.把课程用于教育科学的专门术语始于(　　)。　　A.法国的左拉　　B.英国的斯宾塞　　C.中国的孟子　　D.苏格拉底12.教育史上最早出现的教学组织形式是(　　)。　　A.个别教学　　B.班级授课制　　C.复式

4、教学　　D.小组教学13.小学德育过程的基本矛盾是()。A.教育者与德育内容　　B.受教育者与教育者　　C.德育要求与受教育者已有品德水平　　D.教育者与德育方法14.小学班主任工作的中心环节是(　　)。　　A.了解学生　　B.班会活动　　C.建立学生档案　　D.组织和培养班集体15.以实践作业为主的兴趣小组属于(　　)。　　A.技术小组　　B.学科小组　　C.艺术小组　　D.体育小组二、多项选择题(在每小题的四至五个备选答案中选出二至五个正确答案，并将正确答案的代码填入题干的相应位置。错选、多选、漏选均不得分。每小题2分，共

5、20分)2013年教师资格考试小学教育学试题及答案(1)一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其号码写在题干的相应位置，本大题共15小题。每小题1分，共15分)1.教育的特质是()。A.认识活动B.生存活动C.传递活动D.培养人的社会实践活动2.我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是()。A.陶行知B.杨贤江C.徐特立D.蔡元培3.教育生物起源论的代表人物是()。A.孟禄B.霍尔C.利托尔诺D.华生4.我国制定教育目的的理论基础是()。A.《义务教育法》B.马克思主

6、义关于人的全面发展的理论C.我国优秀的教育传统　　D.西方先进的教育教学经验5.素质教育的时代特征是()。　　A.面向全体学生　　B.培养学生的创新精神　　C.促进学生全面发展　　D.促进学生的个性发展6.“近朱者赤，近墨者黑”反映了(　　)因素对人发展的影响。　　A.教育　　B.遗传　　C.环境　　D.社会活动7.英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种(　　)。A.外铄论的观点　　B.内发论的观　　C.多因素论的观点　　D.反映论的观点8.“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有(　

7、　)。　　A.情境性　　B.创造性　　C.示范性　　D.个别性9.教师的根本任务是(　　)，全面实现教育目的。　　A.关心学生的学习　　B.教书育人　　C.班主任工作　　D.教学10.国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是(　　)。　　A.课程标准　　B.课程计划　　C.教科书　　D.课本11.把课程用于教育科学的专门术语始于(　　)。　　A.法国的左拉　　B.英国的斯宾塞　　C.中国的孟子　　D.苏格拉底12.教育史上最早出现的教学组织形式是(　　)。　　A.个别教学　　B.班级授课制　　

8、C.复式教学　　D.小组教学13.小学德育过程的基本矛盾是()。A.教育者与德育内容　　B.受教育者与教育者　　C.德育要求与受教育者已有品德水平　　D.教育者与德育方法14.小学班主任工作的中心环节是(　　)。　　A.了解学生　　B.班会活动　　C.建立学生档案　　D.组织