欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:244783
大小:51.00 KB
页数:10页
时间:2017-07-13
《教师资格考试《教育学》试题及答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一、选择 1、提出公民教育和劳作学校主张,具有社会本质倾向的教育家是___C___ A、柏拉图 B、涂尔干 C、凯兴斯坦纳 D、赫钦斯 2、决定教育事业领导权的是___B___ A、经济发展水平 B、政治制度 C、文化 D、科技 3、“因材施教”是人的发展的___D____对教育的要求。 A、顺序性 B、不平衡行 C、互补性 D、个别差异性 4、人的发展的互补性要求教育应该做到__C___ A、相互衔接 B、循序渐进 C、长善救失 D、教学相长 5、卢梭主张教育的目的是培养自由的
2、人。这种观点属于__B____ A、社会本位论 B、个人本位论 C、宗教本位论 D、文化本位论 6、《教师法》规定的教师考核内容为“政治思想、业务水平、___A____、工作成绩”几个方面。 A、工作态度 B、工作热情 C、工作效率 D、工作质量 7、教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性体现在__C____ A、认识的直接性 B、学生的主体性 C、教学的教育性 D、活动的开放性 8、在教学过程中,教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是___D____ A、参观法 B、演示法 C、情
3、景教学法 D、欣赏教学法 9、提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”的观点的前苏联教育家是___B__ A、克鲁普斯卡娅 B、马卡连柯 C、加里宁 D、凯洛夫 10、某班在“每月一星”的活动中,将表现好,进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励,这样的方法是___B__ A、说服教育 B、品德评价 C、指导实践D、陶冶政治二、填空 11、德国教育家赫巴特被西方教育史称为科学___教育学__之父。 12、孔子提出“庶、富、__教_”的观点,认为是治国的三个要素。 13、____遗传素
4、质__为人的发展提供了生理基础与可能性。 14、2006年我国修订的《义务教育法》,明确提出义务教育学制,主要有“六三制”和__“五四制”____。 15、___教育基本法律__是依据宪法制定的全面调整教育内部、外部相互关系的基本法律准则,它可以说是“教育领域的宪法”,是教育法规体系的“母法”。 16、我过实施素质教育,以___提高国民素质___为根本宗旨。 17、教师的教育专业能力包括教育能力、教学能力和___研究能力___。 18、2011年教育部颁布《___教育规划纲要___》,标志着我国新一轮基础教育课
5、程改革正式开始。 19、1862年清政府在北京开办___京师同文馆___中首次采用班级授课制。 20、我国小学的德育内容有统一的规定,它体现在1993年正式颁布的《____小学德育纲要___》里。三、判断说明 21.经济发展水平决定着社会成员的受教育权利 答:错误。因为(1)政治制度决定着社会成员的受教育权利,而不是经济发展水平;(2)一个国家什么人接受什么样的教育,基本上由政治决定的,政治制度决定了教育的性质。 22.教育现代化就是指学校设施的现代化 答:错误。因为(1)教育现代化不但包括学校设施的现代化,
6、还包括教育观念、教育目标、教育内容、教育方法手段、教师队伍、教育制度等方面的现代化。(2)认为教育现代化就是指学校教育设施现代化的观点是片面的。 23.学校教育在人的发展中起决定性作用 答:错误。因为(1)学校教育在人的发展中起主导和促进作用,而不是决定性的作用,我们不能夸大教育的作用。(2)认为人的发展是由教育决定的,就夸大了教育的作用,如果没有遗传为之提供生理基础、没有环境的配合,没有社会发展的物质基础,没有人的主观能动性的发挥,教育发挥主导促进作用是不可能的。 24.教师是履行教育教学职责的专业人员 答:正
7、确。因为(1)我国《教师法》规定:“教师是履行教育教学职责的专业人员”。(2)教师承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。 25.教学是对学生进行德育工作最基本、最经常有效的途径 答:正确。因为(1)教学是学校的中心工作,在学校全部工作中占时间最多,也是学生在学校的主要活动。(2)教学是学生进行德育工作最基本、最经常和最有效的途径。四、简答 26.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》中提出的我国今后一个时期教育事业改革发展的工作方针是什么? 答:(1)坚持把教育摆在
8、优先发展的战略地位; (2)把育人为本作为教育工作的根本要求; (3)把改革创新作为教育发展的强大动力; (4)把促进公平作为国家基本教育政策;(5)把提高质量作为教育改革的核心任务。 27.简述《教师法》中规定的教师应承担的义务 答:(1)遵纪守法的义务; (2)教育教学义务; (3)思想品德教育义务
此文档下载收益归作者所有