《普通遗传学实验指导》_图文

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1、普通遗传学实验指导PUTONGYICHUANXUESHIYANZHIDAO郑茂波编著哈尔滨学院刖H遗传与变异问题是生命科学研究的核心。随着其他相关学科的发展，遗传学逐步实现从对生物个体的表现型描述向较为精密的实验科学的飞跃,从而成为生命科学研究的前沿领域。遗传学与许多学科相结合形成许多交叉学科，如遗传学与细胞学结合形成细胞遗传学；遗传学与生物化学相结合形成分子遗传学；遗传学与数学相结合形成数量遗传学；遗传学与物理学相结合形成辐射遗传学等，反映在实验手段上比遗传学发展的早期更为多元化。20世纪50年代，DNA双螺旋模型的建立标志着分子遗传学的诞生，是生物学发展

2、史上的里程碑。普通遗传学实验是配介遗传学理论教学而设置的一门棊础课程，通过实验课的教学，力求使同学们能够对遗传学的基木理论和概念有更加深刻的认识，激发同学们对探索遗传学规律的浓厚兴趣。更为重要的是，在实验过程中培养同学们观察问题、分析问题和解决问题的能力，锻炼同学们实际操作能力。哈尔滨学院遗传学教研室通过多年的教学实践，在综合考虑到培养目标、学时设置、本门课程与英他课程教学内容重叠情况等因索的情况下，选用了本E所包括的实验内容，其中有经典遗传学实验、细胞遗传学实验、微生物遗传实验和分了遗传学实验。通过这些实验，可以使同学们对遗传学的主要研究方法和手段冇一概插

3、的了解，并在实验课中得到一定的训练。初步具备进行遗传学研究的基木实验方法和手段。由于课程设置的变化，现己经把原來遗传实验屮有关质粒DNA的提取和分子杂交等实验内容列入到分子牛•物学实验教学Z中，因此，请同学们在学习过程中注意参考冇关课程的实验内容，从而对遗传学的实验方法有较为全而的认识。教师可以根据课时安排和学生情况对实验内容作适当调整。书屮采川的图片除特殊说明外，均为本实验室在遗传学研究和实验教学过程屮所拍摄和制作的。许多教师和工作人员在教学实践屮对实验内容和教学方法提出过许多宝贵的意见和建议，使得遗传学实验的教学得到不断完善。学院多届同学参与了大部分实验

4、内容的操作和改革，并编写和捉供了部分实验素材，对此我们深表谢意！由于时间仓促以及我们的水平有限，教材之屮可能会有不妥之处，希望各位同仁给予批评指导，我们将不胜感激。作者2010年9刀于哈尔滨目录实验1植物染色体标木制备1实验2小鼠骨髓细胞染色体标本的制备和观察4实验3孚尔根核反应染色法6实验4减数分裂与配子形成11实验5果蝇的培养与性状观察29实验6果蝇唾腺染色体的制备和观察32实验7果蝇杂交实验36实验8高等植物有性杂交39实验9四分了遗传分析：粗糙链抱霉的分离和交换43实验10染色体组型分析47实验11去壁低渗法制备植物染色体标本52实验12人类染色体分

5、析：外周血培养及制备染色体标本59实验13植物染色体分带技术66实验14姐妹染色单体差别染色69实验15植物多倍休诱导及其细胞学鉴定85实验16性染色质：人体X染色质观察90实验17细胞微核(micronuclcus)检测技术96实验18植物总DNA的提取100实验19细菌基因组DNA的提取106实验20质粒的提取109实验21细菌的转化实验90实验22细菌转导96实验23基因突变分析少检测100实验24荧光原位杂交实验106实验25数量性状的遗传分析109实验26遗传平衡定律113附录1实验室常用试剂的配制116附录2不同的x值及自由度时的P值表119实验

6、一植物染色体标本制备一.实验目的1、学习植物根尖压片标木制备方法的基木技术。2、熟悉细胞有丝分裂各个时期的形态特征及染色体形态和结构上的动态变化，并学会染色体简易永久片的制片技术。二.实验原理有丝分裂是高等动植物体细胞分裂的主要方式，高等植物有丝分裂主要发生在根尖、茎牛长点、幼叶等部位的分生组织。在有丝分裂时，细胞核与细胞质有很人的变化，但以细胞核内染色体的变化最为明显，而「L是有规律地进行。在有丝分裂过程中，真核细胞的染色质凝集成染色体，每个染色体能复制一份，复制的姐妹染色单体在纺锤丝的牵拉下分向两极,精确地平均分配到两个子细胞屮去，从而使产牛得两个子细胞

7、及与其母细胞所含的染色体在数目、形态和性质上都是相同的。由于染色体上有遗传物质DNA,因而在生物的亲代和子代Z间保持了遗传性状的稳定性。染色体的这种特异性、恒定性、连续性和在细胞分裂过程中的正确复制及分配被确认为是遗传物质的载体，是遗传传递规律的细胞学基础。可见，细胞的有丝分裂对于生物的遗传有重要意义。三、实验材料洋葱（Ailhrnicepa）根尖，蚕豆（Viciafiiba）根尖。四.实验器具和药品试剂显微镜、培养箱、恒温水浴锅、温度计、辍子、解剖针、刀片；Canwy固定液、改良苯酚品红染色液、0.002M8■疑基嚨麻水溶液、0.05〜0.2%秋水仙索溶液

8、、对二氯苯饱和水溶液、1MHC1、加拿大树胶。五、实