《第二节线形动物和环节动物》教案3

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1、《线形动物和环节动物》教案教学目标1.识别环节动物。2.概述坏节动物的主要特征及它们与人类的关系。3.养成良好的生活卫生习惯。教学重点蚯蚓的形态结构特点以及环节动物的主要特征。教学难点蚯蚓的形态结构特点以及环节动物的主要特征。教学方法自主学习、合作探究。课前准备教师：制作相关课件。学生：预习本节课内容。课时安排1课时。教学过程一、导课出示图片:你在什么样的环境中可以找到蚯蚓？蚯蚓生活在潮湿，疏松，富含有机物的土壤屮。二、新授实验：观察蚯蚓的形态和运动讨论：1-观察蚯蚓的身体是否两侧对称？使用“学斥师生"拍照录像录音•收集学生典型成果,

2、在“授课"系统中展示。2.身体分节对于运动有什么意义？刚毛在运动中起什么作用？3.体表黏液有什么意义？在实验过程中为什么要使蚯蚓体表保持湿润?蚯蚓外部形态对土壤生活的适应环体节一⑴蚯蚓的半态价值娠蚓的弼土作用在地表面形成一层疏松的土层，对耕种有很大的好处.1•体表有粘浪腺，可以分淤粘液,对在土坝中钻动有润淆作用.2.头部退化.3•况足退化.2.口前叶可以伸编.5•眼点退化.与人类的关系蚯蚓在土壤中，不斷将泥土吃进消化道■食物经消化吸收后，由肛门出体外•叫做"蚓粪"•竝蚓在土壤中钻动的时候，可以使土壤疏松，使空气易渗入；此外44蚓真”颗粒细

3、.疏松,(2)蚯蚓是一种优良的蛋白质饲料，用以饲养鱼类和家禽;(3)可以利用蚯蚓处理废料.垃圾，防除公害;(4)蚯蚓还可人药，中药称为“地龙J(5)水栖种类是淡水底栖动物的主要组成部分，它可将湖底腐殖质疏松并转变为淤泥。有些种类亦可作水质污染情况的指示生物。其他环节动物举例：坏节动物的突出特征身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。总结相似的体节组成；多数生有刚毛。主要特征：身体由许多彼此蚯蚓代表沙蚕、动物：蛭等生活环境：阴湿有腐殖质的土壤特点：由许多体节构成运动：肌肉和刚毛配合呼吸：靠分泌粘液、湿润的体壁进行呼吸、

4、与人类的关系:疏松土壤，增加肥料，优良蛋白质饲料。人作业1.完成课后对应习题。2.阅读“水蛭的用途板书厂主要特征：身/体由许多彼此相似的体节组成；多数生有刚毛。代表动物:蚯蚓沙蚕、蛭等生活环境：阴湿有腐殖质的土壤特点：由许多体节构成运动：肌肉和刚毛配合呼吸：靠分泌粘液、湿润的体壁进行呼吸I与人类的关系:疏松土壤，增加肥料，优良蛋白质饲料。