高中英语书面表达小结

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1、高中英语书面表达小结（1）高考书面表达重视能力已经是成熟的趋势。书面表达的命题已从单纯的单向思维表达逐渐进入到复合的多向思辨表述（典型的如北京卷书面表达中的开放作文，上海卷的作文以及广东卷中的任务型写作）。其主导思想进一步突出实用性和交际性，在语言组织上高考书面表达比以往更强调语言的运用，更注重语言使用的得体性、文章的整体性和流畅性。高考对英语书面表达的能力要求主要表现在对观察分析的能力、正确使用语法规则的能力、恰当选词和正确拼写的能力、语言连贯表达清楚的能力、语言得体的能力、灵活运用书面技巧的能力的考察。要想获得

2、好成绩，必须掌握高考英语书面表达的解题步骤、即认真审题，明确要求、分析要点、编制提纲、依纲据点、扩展成文、反复检查，查漏补缺。当然，熟悉不同题材和体裁的书面表达的写作要求，有针对性地进行训练，这对于强化写作能力是至关重要的。本文试图对一些体裁的书面表达做一初步的归纳小结。记叙文的写作以记叙为主的表达方式，可以写人、写事。其特点是以事实为根据，对人、事、物的经历过程进行记叙。记叙文的主要命题形式为看图作文，格式有故事、日记、书信等。记叙文常包含三个主要部分，开头段：多是背景的介绍，交代时间、地点、人物等；主体段：讲述

3、故事的情节，可以由一个或几个段落构成；结尾段：是对全文进行归纳、总结，得出结论或是故事得结局。20做题步骤如下：首先要审题，审题时除了要观察画面上的人和物，还要特别注意确认图画所表现的故事情节、人物关系以及图画所反映的时间和地点，然后确定写作主题和主体时态(一般以过去时为主)，并根据要求确定中心人称；其次要看图打腹稿，选定5--7个要点，同时确定表达要点的词汇；最后组织全文写作顺序，记叙文需先交待时间、地点、人物，再写事件的经过。如1997年试题的第一句为：Theotherdaymybrotherandlwentt

4、othecinemabybike．或者先点明主题，再按时间顺序详述过程。如1992年试题的开篇句是：Itwasmygrandmother'sbirthday．常用的过渡词有：and,but,so,then,however,suddenly,finally以及状语从句的引导词。记叙文示例一：[NMET97]下列图画描述的是你的一段亲身经历，请据此为一家中学生英文报的故事专栏写一篇短文。注意：1.短文必须包括图画所表现的主要内容，可以适当增减细节，使其连贯、完整；2.叙述必须用第一人称；3.词数100左右。20生词：违

5、章者－－offendern.十字路口－－crossroadsn.写作步骤1.认真审题，仔细推敲每幅图的大意，整体把握一组图的连贯性理解及题目要求。2.用简单句写出每幅图的主题句(谁做什么?)范例如下:1).MybrotherandIwenttothecinema.，2).Ayoungmanandagirlstoppedus.3)."Apolicemancaughtushalfanhourago."4)."Thepolicemanmadeuscatchthenextoffender."5)."Wehadtowaith

6、ere."6)."Itisyourturntodothesamething."3.、扩展句子。对每幅图主题句进行扩写、补充每幅图的次要内容(时间、地点、方式、原因等)。范例如下:1).OnedaymybrotherandIwenttothecinema.Werodeonthesamebike.2).Whenwegottoacrossroad,ayoungmanwithaflagandagirlstoppedusandsaid,“Wearewaitingforyou.”.Wewereverysurprisedbeca

7、usewedidn'tknowthem.3).Themansaidtous,"Apolicemancaughtushalfanhourago."4)."Thepolicemanmadeuscatchthenextoffender."5)."Wehadtowaithere."206)."Nowitisyourturntodothesamething."Theywentaway.MybrotherandIhadnochoicebuttostandhereinplaceofthem.4.整理成文。按情节发展先后,承上启下

8、整理成文。范例如下:OnedaymybrotherandIwenttothecinema.Werodeonthesamebike.Whenwegottoacrossroad,ayoungmanwithaflagandagirlstoppedusandsaid,"Wearewaitingforyou."Wewereverysurprisedbecausewed