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1、大朗镇中心小学英语科备课表课题Unit1Myclassroom课型新授周次1单元第1单元课时安排5第几课时1备课人教学目标1．能听懂、会说：What'sintheclassroom?Aboard,twolights,manydesksandchairs.并能在实际情景中运用。2．能听、说、认读本课主要单词：classroom,window,door,picture,board,light,3．会唱歌曲“Intheclassroom.”教学重点学习What'sintheclassroom?及相关单词：classroom,windo
2、w,door,picture,board,light。教学难点在回答"What'sintheclassroom?"时，注意单词复数的读音。先学设计请学生：1、听录音，跟读新单词和句型。2、写出六个指令动作的中文。3、你能发现adesk,twodesks的用法和发音有什么不同吗。根据班级实际调整内容教学流程 一热身／复习（Warm-up/Revision）1．Singasong.2．复习pencil,ruler,bag,book等文具单词。3．引导学生用以上单词做问答练习，如：What'sinthebag?What'sinthe
3、pencil-case?。教师可再追问：Howmanypencils/pens…?使学生能用单数或复数进行回答。4．以小组为单位，小组交流先学情况，教师检查。 二呈现新课（Presentation）1．教师出示图片，说：Thisisaclassroom.What'sintheclassroom? 2．学生听懂后，教师可先试着让学生回答，对课前有充分预习，能说出英文的学生给与表扬（desk,chair,pictur，board，picture，door，light）。 3．展示课题：学习有关classroom的内容，教读cl
4、assroom。 4．让学生观看本部分的教学课件2遍。［Unit1Let'slearn/A］ 5．让学生看着课件的画面回答：What'sintheclassroom?Aoard，twolights，…(从中教师板书带读新词，并用语音教学法教学单词。6．学生跟读并模仿Let'slearn部分的内容。7．教师指着教室中的相关事物问学生：What'sthis?让学生回答。 8．让学生做pairwork:根据教室中的实际情况，自编对话 9．学生展示练习情况，教师注意学生对名词复数的运用，及时给与指导。纠正学生错误时注意方式方法，
5、不要打击学生学习的积极性。对于说得很好的学生应及时表扬。 10．教师和学生用英语进行交流，导入Let'sdo的学习。Icandomanythingsintheclassroom.:Openthedoor,turnonthelight,cleanthewindow,putupthepicture,cleantheboardandsweepthefloor.教师尽量把说话的速度放慢一些，边说边做出相应的动作，以便使学生理解。 11．播放Let’sdo两遍.全班学生跟读。12．小组合作操练Let’sdo，抽查几个小组表演。13．全
6、班齐表演一遍。 三操练（Practice） 1．做"Listenanfind"的游戏。以小组为单位，小组内的每个学生都被指定为一个本课所学单词，然后教师读单词。如：教师读door,那么各组被指定为这个单词的学生就必须马上跑到教室门的位置。然后由各组的其他同学判断对错。对了加分，教师接着读下一个单词，游戏继续。最后，比一比哪个组得分最多，哪个组就获胜。2．做活动手册练习。3.学唱歌曲“Intheclassroom.”四作业布置：1.跟读录音,抄写单词一个一行。2.预习P5,跟读录音,写上中文.教学板书教学后记
