苏科版八年级上册物理52速度同步测试解析版

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1、苏科版八年级上册物理5.2速度同步测试一、单选题1.谁也没有我跑得快！我是（）A.高速奔驰的磁悬浮列车B.让万物生长的阳光C.翱翔高空的超音速战机D.运载宇宙飞船的火箭【答案】B【解析】光在真空中的传播速度最大，为3xl08m/so光速杲人们认为最快的速度，它在真空中的传衬5*学,播速度是3xl08m/s-科,网…学，科,网…学，科,网…学，科，网...故选：Bo【点睛】速度是描述物体运动快慢的物理量，li前人类知道的，光的传播速度最大。2.无棣县毕业生每年都进行体育测考试，体育考试屮，学校用每隔相等时间曝光一次的相机，拍摄刘华同学100m跑的过程，得到下列4张照片，其

2、屮表示她加速起跑阶段的是（）【答案】B【解析】加速运动是指在相同的时间内通过的路程越来越大，据此对照各图分析解答即可。她在加速起跑阶段，速度越來越大，即在相同的时间内通过的路程越来越大，对照各图可知，只有B选项符合题意。故选：Bo【点睛】此题考查速度和物体运动，关键是理解加速运动的含义，并掌握运动快慢的比较方法。3.我们可以用路程来描述物体的运动，还可以从初位置到末位置作出一条线段来表示物体位置的变化.如图，某物体分別沿两条路径从M点运动到N点：第一次先从M到P,再从P到N；第二次直接从M到N.则物体的两次运动（）M*PA.路程相等，位置的变化相同B.路程不等，位置的变

3、化不同C.路程相等，位置的变化不同D.路程不等，位置的变化相同【答案】D【解析】由图可知，物体第一次通过的路程是MP+P/V两段线段，第二次通过的路程是MN,从数学知识知,MNVMP+PN；但前后两次位置的变化都是线段MN,故选D。1.一物体通过前半稈路稈的平均速度为2米/秒，通过后半程路程的平均速度为3米/秒，求全程的平均速度为（）A.2.5米/秒B.1.2米/秒C.2.4米/秒D.5米/秒【答案】C【解析】设整个路程为2S,前半程的平均速度v,=2m/s,时间为S后半程的平均速度v2=3m/s,时间为-S2S2S2viv22x2m/sx3m/s,v=—=====2.

4、4m/s则全程的平均速度：ttj+12SSVj+v22m/s+3m/s.—+—V1V2故选c.点睛：本题考查了求平均速度问题，熟练应用平均速度公式及其变形公式即可正确解题，解题时要注意，平均速度是物体的路程与所用时间的比值，求平均速度应先求出路程与所对应的运动时间.2.课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练.在某次训练中，他们通过的路程和时间的关系如图所示，则下列说法中正确的是（）A・两人都做匀速直线运动C.前2s内，小明跑得较快A.两人都不是做匀速直线运动D・全程中，两人跑步的平均速度相同【答案】D【解析】试题分析：（1）体做匀速直线运动时，路程与时间是成

5、正比的，在图象上表现为一条直线；（2）判断前2s内谁跑得快，我们可采取相同时间比较路程，谁在相同时间内运动的路程长，谁就跑得快；（3）用対通过的路程除以8s,即得到两人的平均速度，从而进行比较.由图彖可知，小明的路程和时I'可关系图彖是一条直线，表明路程和时间成止比，所以小明做的是匀速直线运动；而小华的路程和时间关系图彖是一条曲线，表明路程和时间不成正比，所以小华做的不是匀速直线运动，故AB错误；由图象可知，在前2s内，小华运动的距离比小明长，所以小华跑得较快，故C错误；由图象可知，两人在8s的吋间内通过的路程都为40m,所以前8s内，两人的平均速度相同，故D正确.故选

6、D.考点：速度与物体运动.下列说法中正确的是（【答案】AB.V甲＜V乙C.V甲=v〔D.无法判断1.如图，甲、乙物体做匀速直线运动吋，路程和吋问的关系,用取值的方法或用图象倾斜度判断出甲乙谁【解析】试题分析：看清纵坐标轴和横坐标轴表示的物理量,的速度大.相同路稈比时间：取一路程值，则有t甲V乙，在路程相同的情况下，用时多的速度小，故v甲〉v故选A.考点：速度与物体运动.2.甲、乙两物体都做匀速直线运动，甲的速度是乙的2倍，乙通过的通路是甲的1/4,则甲运动的时间是乙运动时间的（）A.1/4B.1/2C.2倍D.4倍【答案】CS甲s?s甲V;z4S/V7【解析】LA知：v

7、甲=2v乙，s甲=4s乙；那么甲.乙两物体运动的时间Z比t甲:t乙=—:—===2。V甲V乙V甲s乙2v乙s乙3.下列运动中的人或物，速度最大的是（）A.刘翔以12.88s创造了男子110m栏世界纪录B.某同学骑自行车用2min45s前进了1000mA.手扶拖拉机在20min内前进4.8kmD.载重汽车在城区行驶时限速30km/h【答案】A【解析】根据题意知道，刘翔的速度是：v=l10m/12.88su8.5m/s=8.5x3.6km/h=30.6km/h；2min45s=165s,所以自行车的速度：v=l000m/165s~6.0m/s