《草坪栽培与养护》教学大纲

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1、《草坪栽培与养护》教学大纲课程名称：草坪栽培与养护计划总学时：72实践学时：32课程类型：专业必修课程性质：专业技能课适用专业：园艺、园林及栽培专业制订人：种植专业教研组制订时间：2011.04一、课程性质、任务《草坪栽培与养护》是中高等农业院校园林、观赏园艺专业重要的、具有特色的专业课之一。它是以草坪草为对象，研究各类草坪草的生长发育，形成规律及其与环境条件的关系,探讨草坪绿地建植理论、草坪养护管理的理论及技术的一门综合性应用型学科。本课程是园林园艺专业学生的必修课程。本门课程的主要任务是引导和帮助学

2、生熟悉草坪学的基本概念和原理，课堂讲授主要介绍草坪草的分类及应用特性、草坪建植技术、草坪养护与管理技术、草坪应用、草皮的生产、草坪新技术等等。实验主要以草坪草及草坪杂草的识别、草坪建植前的土壤准备、草坪建植及管理技术为主，使学生达到理论与实践相结合，能够熟练地掌握坪床施工，草坪机具的性能和使用方法，草坪建植和养护技术，并可以独立应用草坪于园林设计之中。为培养具有一定草坪建植与养护管理的实际技能和草坪科研工作能力的人才，及从事草坪建植与养护工作奠定一定的基础。二、课程特色1、图文并茂、信息量大：本课采用多

3、媒体教学的形式，采用了大量的照片，播放草坪建植视频，从而大大增加了的信息，使讲授的形式活泼、生动，富于表现力，学生更容易深刻记忆理论知识。2、富有文化内涵：本课程不是单纯的草坪植物识别及草坪建植，还涉及到广泛的学科内容，植物学、生态学、气象学、病理学、昆虫学、土壤学、肥料学、植物学、植物生理学、农田杂草的识别与防除、灌溉与排水工程、园林机械设备使用与维护等与草坪建植与养护关系密切，具有深层次的文化底蕴。3、课堂教学与教学实习紧密结合：《草坪建植与养护》是一门实践性、综合性很强的专业主干课。注重培养学生的

4、实践能力，结合相关实验和工程建设，可通过建立当地草坪草种圃；成立兴趣小组，负责从整地一幼坪一成熟草坪一养护管理的全过程操作（可结合建立草种］甫I进行）；课堂和课外、校内和校外相结合等方法，使学生既掌握草坪学丰富的理论知识,又具有较强的动手能力。三、知识能力和培养目标《草坪栽培与养护》是重要的专业主干课之一，在实现专业培养目标屮具有十分重要的地位。草坪品种选育、草种子生产，园林绿化工程、农业技术推广，草业产业化等都离不开草坪栽培与养护。掌握草坪栽培与养护的理论与技术己成为合格毕业生的基本前提和必要条件。本

5、课程的教学目标是：传授有关草坪的基础理论和草坪草选择、草坪建立、草坪管理、质量评价的基本方法和技能，使学生掌握草坪建植与养护的知识与技能，具有一定的草坪科研工作能力和建造、养护草坪的实际能力，成为基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，能适应我国特别是南方园林设讣与规划及草业科学发展需要的科学技术人才，为培养学生在草坪科研、生产、经营管理等领域就业奠定基础。知识能力与培养H标：运用现代化教学手段，采用多媒体教学，通过讲授和看录象，使学生了解草坪生产在我国城市园林建设及生态坏境中的重要作用；掌握草坪及草坪草的

6、分类方法；掌握各种环境因子（温、光、水、肥、气、土壤）对草坪及草坪草生长发育的影响；掌握坪床选择与整理方法及常用的草坪建植设施的使用要点；掌握各类草坪栽培技术要点及应用方法；掌握草坪建植后的养护管理措施。通过理论讲授和实践教学坏节，结合课堂内容布置相应的实践内容，课堂和课外、校内和校外相结合，理论讲述与实验实习并重，巩固《草坪栽培与养护》的基本理论和基本知识,使同学们掌握草坪科学研究的基本方法，常握种子直播建坪技术、暖季型草坪草的扩繁技术、草皮移植技术、草坪养护管理技术。能单独进行草坪绿化的设计与施工。

7、结合课堂讲授的知识，能自主创办草坪企业。训练学生进行该课程实验的方法和技能。培养学生严谨的科学态度和良好的实验素养，提高学生的实验动手能力，在潜移默化中提升每一个学生的专业能力,培养独立思考、分析问题和解决问题的能力。同时也通过实际操作和完成实验，养成必备的白学能力、分析和解决问题的能力。通过团结协作、组织和执行任务，使学生相信团队，学会沟通，敢于而对挫折与失败的社会能力，并初步建立起质量意识、安全意识、市场意识和环境意识，为将来面对激烈的市场就业竞争做好准备。四、课程内容本门课程在学习植物学、土壤肥料

8、学、植物生理学、农业气象学、耕作学等课程的基础上，研究草坪植物的形态生长发育规律及其与环境条件的关系，探讨草坪园林应用、草坪建植、养护、保护理论和技术。通过本课程的学习，使学生熟悉草坪草的生物学特性，了解草坪草的生长发育规律，认识草坪草、环境、建植及管理之间的关系，影响草坪质量形成的因素与草坪植物群落的演替过程。掌握主要草坪草的生长发育和品质形成规律；主要坏境因子对草坪草生长发育及质量形成的影响；草坪草优质、快速成坪生产对环境和栽培因子的需