新人教版初中物理八年级下册期中试卷

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1、八年级物理下册期中试卷(90分钟,100分)班级姓名分数一、选择题(每题2分,共30分)1.第一位用实验的方法测出大气压强数值的科学家是:()A.托里拆利B.牛顿C.伽利略D.焦耳2.下列物体中,所受重力接近2N的是()A.一枝毛笔B.一张桌子C.一头牛D.一本物理课本3.结构与功能相适应是生物学的基本原理。如图1所示的四种动物器官中,具有增大压强功能的是:()啄木鸟嘴B图1牛蹄D4、物体在液体中受到的浮力大小()A、和物体本身的重力大小有关C、和物体的密度大小有关B、和物体的体积大小有关D、和物体排开液体的体积大小有关5.甲、乙两人各用20

2、N的水平力分别向两个相反方向拉弹簧测力计,弹簧测力计静止不动,则弹簧测力计的示数是()A.20NB.IONC.ONI).40N6.用弹簧测力计测出一个物体重为4N,然后将该物体浸没在水中,这时弹簧测力计的示数变为3N,则该物体在水中受到的浮力是:()A.7NB.4NC.3ND.1N7.人们有时要利用惯性,有时要防止惯性带来的危害.下列属于防止惯性带来危害的是:()A.公路上汽车限速行驶B.将足球射入球门C.拍打衣服,把灰尘拍去D.跳远时快速助跑8、浸没于水中的钢球,在继续下沉过程中,它受到的()A、浮力变大,压强变大B、浮力变小,压强变小C、

3、浮力不变,压强变大D、浮力不变,压强变小9.一本物理书放在水平课桌上处于静止状态,下列各对力中,属于一对平衡力的是(A.书对桌面的压力和桌面对书的支持力B.书受到的重力和桌面对书的支持力C.课桌受到的重力和桌面对书的支持力D.书受到的重力和书对桌面的压力10.如图2所示,各物体受到的两个力中彼此平衡的是:()A.B.aD.11•有一个塑料瓶,在侧壁上用锥子戳了三个洞,水从小洞中喷出如图3所示,其中正确的是(An系的是(ni•▼筆6懸所受浮力12、如图2所示,将一铁块用弹簧测力计悬挂起来,并逐渐浸入水中,下列能正确表示铁块所受浮力与浸入深度关/

4、__亠°注人深復I)13.如图5所示,置于水平桌面上的均匀木块对桌面的压强为P,若沿图中的虚线竖直切去1/3,则剩余部分对桌面的压强为:():A.P/3B.2P/3!C.PD.3P/214.下面是日常生活中与压强有关事例的描述,其中正确的是:()图§A.图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强B.水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大C.用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力D.高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸点降低15•两只纸船浮在水面上静止不动,用大注射器向两船之间的水面快速注水。两船将()A.静止不动B.向中间靠拢C.向

5、两侧分开D.向侧偏移二、填空题(26分)16.在跳板跳水这一运动项目中,运动员对跳板施力的同时,也受到跳板对他的作用力,但这两个力的作用效果却不同,前者主要改变了跳板的,后者主要改变了运动员的。17.一个重6N的实心物体,用手拿着使它刚好浸没在水中,此时物体排开的水重10N,则该物体受到的浮力大小为N,该物体的密度为kg/nP。放开手后,该物体的运动状态是o18.潜水艇是靠改变来浮沉的。轮船的排水量就是—时排开水的—。19.潜水员潜到水库30米深处,受到水的压强是(g取lON/kg),若他身体的表面积约是2m他受到的压力是。20.建筑工人利

6、用悬挂重物的细线来确定墙壁是否竖直,这是因为重力的方向是的21•二力平衡条件是两个力、、、并且在,这两个力就彼此平衡。22.出膛的炮弹能继续向前是因为,炮弹逐渐改变方向落向地面是因为,在草地上滚动的足球越滚越慢是因为023•汽车上的安全带可以防止对人体的伤害;安全带做的宽大,与人体有足够的接触面积,能够o24、小明用弹簧测力计吊着一物块在空气中称时,读数为3N,当把物块浸没在煤油中称时,读数为2.5N,此时物块受到煤油的浮力为N;把体积为O.OlnP物体浸没在水中时,它受到的浮力是No25•摩擦力有时对我们有害,因此人们想到各种方法减小有害摩

7、擦,请你列举生活或生产技术中用两种不同方法减小摩擦力的例子:(1)⑵26.医生打针时,先把针管里的活塞推到下端,这是为了,然后把针头插入药液中,担起活塞后,由于管内没空气,在管外的作用下药液就被压入针管里。三、作图题(8分)27.一木块静止在斜面上,画出这个木块所受各力的示意图。28•如图所示,一根细绳把重为G的小球挂在墙上,试画出小球受力的示意图。29、在下面图中,一个小球正在下沉,请用力的示意图画出小球所受到的各力。四、实验探究题(19分)30、如图是探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验的若干操作,根据此图5回答下列问题:(1)若选用的操

8、作是③④,可探究浮力的大小与的关系。(2)若探究浮力大小与物体排开液体体积的关系,应选用的操作是(填序号)°(3)由操作可知,物体浸没在水中时所受的浮力大小为No(

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