2015-2016学年人教版必修3第5课杜甫诗三首《秋兴八首(其一)》学案4

2015-2016学年人教版必修3第5课杜甫诗三首《秋兴八首(其一)》学案4

ID:33695653

大小:121.17 KB

页数:9页

时间:2019-02-28

2015-2016学年人教版必修3第5课杜甫诗三首《秋兴八首(其一)》学案4_第1页
2015-2016学年人教版必修3第5课杜甫诗三首《秋兴八首(其一)》学案4_第2页
2015-2016学年人教版必修3第5课杜甫诗三首《秋兴八首(其一)》学案4_第3页
2015-2016学年人教版必修3第5课杜甫诗三首《秋兴八首(其一)》学案4_第4页
2015-2016学年人教版必修3第5课杜甫诗三首《秋兴八首(其一)》学案4_第5页
资源描述:

《2015-2016学年人教版必修3第5课杜甫诗三首《秋兴八首(其一)》学案4》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、《秋兴八首》(其一)学案—、实词1・一词多义[千载琵琶作胡语■又闻此语重唧唧■①语<琵琶声停欲语迟语FI:唇亡则齿寒I亡去不义,不可不语■「风急天高猿啸哀亠J君将枣而生之乎②哀[秦人不暇自哀■I谁为哀者「百年多病独登台③独q鳏寡孤独■.独亮自以为死灰有时而复然者■r独留青冢向黄昏回车叱牛牵向北④向<俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑向吾不为斯役,则久已病矣■I惟觉时之枕席,失向来之烟霞■点拨①名词,这里指音乐/名词,言语/动词,说话/名词,谚语,俗语/动词,读yu,告诉,相告②悲哀/怜悯,同情/哀叹,惋惜/痛哭③形容词,单独/名词,老而无

2、子者/副词,仅,只有④介词,对着/介词,朝向/介词,接近/连词,假如/副词,刚才2.古今异义①画图省识春风面古义:今义:①万里悲秋常作客••古义:今义:①一去紫台连朔漠古义:今义:②百年多病独登台••古义:今义:③艰难苦恨繁霜鬓■古义:¥1^点拨①“省”古义:曾经。今义:醒悟、探望、检查自己,或“节省、减去”。②古义:远离故乡。今义:一万里的距离。③古义:离开。今义:表示行为的趋向。④古义:指晚年。今义:指人的一生,也指多年或很长吋期。⑤古义:遗憾。今义:仇视、怨恨。2.词类活用①玉露凋伤枫树林:••②无边落木萧萧下:■点拨①使动用法

3、,使草木凋落衰败。②方位名词活用作动词,落下,飘坠。二、名句积累1.丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。2.画图省识春风而,环珮空归夜月魂。3.风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。4.万里悲秋常作客,百年多病独登台。三、课文理解《秋兴八首》(其一)1•诗人的感情在首联中是如何体现出来的?点拨诗人的感情借助景物得以烘托出来。秋露清冷,草木凋落,秋气萧森,使诗人自然联想到自己功业无成、无人重用的寂寥一生,而如今漂泊沦落,转徙他乡,又是何等哀伤。所以说,首联的景物描写寄寓了诗人老大伤悲、凄苦落寞的情怀。2.怎样理解“

4、丛菊两开他日泪”?点拨对这句话的理解素有争议。一是“丛菊两开”的“两开”具体所指是什么?一种说法为杜甫在夔州两见菊开。考察杜甫的行踪,他出川的当年曾在云安(今重庆云阳)度过了一个秋天,写《秋兴八首》时已到夔州,再历秋景。“两开”还应该从出川算起较准确,故-般认为这首诗作于到夔州的当年。二是“他日”作何解?不同于课本注释的另一种解释为:“他Fl”B

5、J“来Fl”也。诗意为:“丛菊两开”,徒作来日回忆Z泪耳,即“而今乐事他年泪”之意,清人钱谦益就是持这种观点,他在《钱注杜诗》屮评道:“丛菊两开,储别泪于他th孤舟一系,僦归心于故园。”解“

6、他日”为“向日”(从前)或“来日”在训诂上都有根据,于诗意也各有所长,很难分出高下來。I感悟总结归纳体脸.加林一权很W一、中心主旨《秋兴八首》(其一)本诗是《秋兴八首》的第一首,为八诗之总领,因秋起兴,触景伤情,思绪缠绵,断而复续,总写秋兴所感。首联直点秋景。开始就呈现出秋风萧瑟冷落凄清的悲凉景色。颔联紧承首联对秋景作更进一层渲染,以飞动、壮阔的笔触抒写诗人忧郁的情怀,使情景交融,创造了一个新的动人意境。颈联承颔联一转,江间承峡,塞上承山,菊开山间,舟系江边,这四句错综相映;而江间塞上,状其悲愁,丛菊孤舟,写其凄凉。尾联转入秋思,处处

7、寄寓客居他乡之感和思念家乡之情,写出诗人思念故园、心怀家国的迫切心情。总之,本诗抒发的是诗人的忧国之情和孤独抑郁Z感。二、写作特色《秋兴八首》(其一)1.循环往复的抒情方式。这首诗从眼前“从菊”的开放联系到“故园”,追忆“故园”的沉思又被白帝城黄昏的四处砧声打断。这屮间有从夔州到长安,又从长安回到夔州的往复。2.情景的和谐统一。“江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴”,波浪汹涌,仿佛天也翻动;巫山风云,下及于地,似与地下阴气相接。前一句由下及上,后一句由上接下。两句诗把峡谷的深秋、诗人个人身世以及国家丧乱都包括在里面。这样既掌握景物的特点,

8、又把自己人生经验中最深刻的感情融合进去,用最有概括力的语言表现出来,景物就有了生命,而诗人企图表达的感情也就有所附丽。情因景而显,景因情而深。语简而意繁,心情苦闷而意境开阔。三、结构图解秋兴八首(其一)"首联:颔联:颈联:、尾联:玉露、枫林、巫山、巫峡]江间波浪、塞上风云丛菊、孤舟催刀尺、急暮砧'漂泊沦落国运暗淡、故园之思咏怀古迹(其三)'绝代佳人,入宫见妒(明)昭君:千载之怨{画图省识,远离汉宫.身死异国,环珮空归'才华横溢,入朝见妒(暗)诗人:深沉怨恨<不分忠佞,无辜遭贬、漂泊西南,有家难归四、古今对译'风、天、猿、.渚、沙、鸟颔

9、联:落木、长江—悲秋作客多病登台I尾联:艰难、潦倒,首联*颈联/悲秋•启身天下秋兴八酋(其一)玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧白霭使枫树林凋谢零落了,巫山、巫峡山高林密,一派萧玉露:白露。凋伤:使草木凋落衰败。巫山:在今四川

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。