谢家坝九年制学校2016年九年级中考备考方案

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1、谢家坝九年制学校2016年初三中考备考方案转眼又到年末，距离2016年中考的时间已屈指可数。为了在有限的时间里保证我校2016年中考备考工作有序、高效的进行，提高学生中考成绩,实现中考目标，结合我校实际，特拟订我校2015—2016学年度中考备考工作方案。一、指导思想结合我校实际，继续以新课程标准为指导，，推进中考复习进程、加强中考备考、强化教学常规管理、不断提高初三毕业班学生应对中考的能力。积极调动教师、学生的一切有利因素，抓好我校2016年中考工作，确保实现我校提出的中考奋斗目标。二、目标2016年我校中考力争各门单科评比进入全县前三。毕业学生县一中上线率

2、达到50%,升学率达到80%；学校综合评比力争进入县排名前三名。为了实现以上目标，强化中考备考工作，学校特成立2016年中考备考工作领导小组如下：组长：张玉峰副组长：赵阳希徐轶琛成员：初三任课教师及各教研组长三、学生情况分析1、2016年春季学期初三年级学生人数为76人。2、2015年秋学期初三年级的期中考成绩简单分析如下：500分以上17人，530分以上有9人，590分以上有2人，最高分为陈云燕同学的603分，其次为石树桃同学的593分。这两位同学的成绩分别比2014年秋学期时提升了60分、45分。这说明经过一个阶段的系统复习，学生的成绩有提升的空间，只是我

3、们要把更多的学生成绩也提升相应的幅度，这需要我们全体初三老师的辛勤付出，无怨无悔。期中考试成绩中第3名与第2名分数相差近40分，这是一个值得注意的问题，这样的差距通过老师对学生有针对性的辅导，加强训练有望弥补，尽可能鼓励更多的苗子生迎头赶上。3、参加2016年中考的2个班经过上个学期的磨炼，学习态度、学习习惯都得到了更好的改变，特别是学校中考动员大会后，感于时间的流逝,越来越多的同学争分夺秒学习了。四、备考工作主要措施1、班主任的主要工作①、班主任要做好学生的思想工作，确保教学秩序正常进行。②、各班要营造良好的中考备考氛围，有效地激励学生奋发图强，积极备考。③

4、、不定期召开科任教师会议，向任课教师了解班级学生上课的表现等，及时指导学生的学习方法、端正学习态度、调整心理等。④、指导学生科学合理安排和利用时间，制定好备考计划，引导学生学会自我拓宽知识面，引导学生学会阶段性自我总结。不定期召开优、中、学困生学生会议，了解学生对任课教师上课的要求，对学校管理的要求，并及时做出调整。⑤、各班落实好班内的培养对象，班主任组织本班任课老师对其进行分析，注重学科的均衡发展，扬长（优势科目）不避短，对弱势科目进行必要的学法指导。⑥、抓学生管理，做好以下工作：①抓优秀生，'‘响鼓重锤”。造培育优秀生的声势，适当运用心理暗示，让优秀生定位

5、，并做到广种博收。②抓边缘生，“推拉并举”。相信每个学生都是千里马，创造条件，实施分层管理。③抓学困生，“百炼成钢”。认真分析原因，做细致工作，教给学习方法，尽量联系生活实际，使他们认识学习的价值。④抓心理辅导，“轻装上阵”。⑤重视非智力因素对考生的影响，提高学生抗干扰能力。4、教研组的主要措施①、教研组带领教师依靠集体力量认真研究课程标准、教材和中考说明。②、经常与教研室、其他学校保持联系，增强教师之间、学校之间的经验交流、信息交流，保证信息畅通，共同搞好中考备考工作。③、抓好同科老师集体备考工作，充分发挥集体的力量。④、抓好分层教学。针对班级学生具体情况，

6、制订相应的教学目标，采用灵活的教学方法、管理方法。⑤、加强学法指导，解题技巧的训练、知识归纳能力的训练。⑥、各教师最好设立“问题记录簿”等类似档案，收集复习过程中出现的问题，同科老师共同讨论探索。5、任课教师的主要措施①、及时做好九年级授课及复习计划，做到早安排，有的放矢。②、和其他教师多沟通，探讨教育学生思想的方法，改进课堂教学的方法，探讨复习的有效措施。③、收集中考资源、中考信息等，努力提高所教学科的成绩。④、做好每一次考试的命题、评卷、质量分析工作，特别是及时总结得失，不断改进课堂教学的方法。⑤、培优补差是关键，既要有计划，又要及时总结，不断改进方法措施

7、,抓好这个“点”。五、2015-2016学年度中考备考主要工作任务及日程安排时间主要工作完成情况备注2015年12月1、制定2015-2016学年度学校中考备考方案。2、完善《谢家坝九年制学校教师中考奖励办法》。3、制定2016年中考工作行事历。4、各科进入下册教材的教学。2016年1月1、组织九年级教师召开2015中考成绩分析会。2、制定2016年各学科中考备考方案、培优补差方案、学科教学进度等。2016年3月1、组织九年级教师参加名校教学观摩、复习教学经验交流、学法指导研讨、培优补差专题研讨、心理辅导讲座、命题技能培训、中考信息交流等备考教研活动；2、各科

8、准备或将要进入下册教材的教学。2016