秋味 艺术教育专业美术方向毕业设计说明书

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1、2013届　　　　　　　　　　分类号：　　　　　　　　　　　　　　　　　单位代码：10452本科毕业设计说明书秋味　　　　　　姓名　　　　　　学号200911040108　　　　　年级　2009级　　　　　专业　　艺术教育（美术方向）　　　　　系　（院）　教育学院　　　　　指导教师　2013年5月7日7秋味摘要用一幅油画的形式，来表现自己对真挚的感情和对大自然无限的热爱。用自己独特的见解来创作出独具一格的艺术作品。纵观整幅作品，强烈的表达出在当今生活节奏如此之快，生活压力如此之大的社会环境中，人们渴望享受一种心灵的宁静与安逸。而该作品所呈现

2、出的感情就是一副宁静祥和安逸的生活状态。我在这幅作品中所想表达的情感便是让人一眼就能感觉到大自然最纯朴的风情，让心灵得到一次痛快的洗涤，让人可以在繁忙的工作生活中得以放松的一种精神状态。关键词大自然；宁静；淳朴；生活状态AbstractIntheformofapainting,toshowtheirtruefeelingsandloveofnatureisinfinite.Withhisuniqueinsighttocreateauniqueworkofart.Throughoutthewholepicture,stronglyexpres

3、sedinthemodernpaceoflifesofastthatlifepressuresobigsocialenvironment,peopleareeagertoenjoyapeaceofmindandcomfort.Theworksshowfeelingsisaquietandpeacefulalifeofease.Iwanttoexpressemotioninthispictureistoletapersoncaninstantlyfeelthemostpurenatureamorousfeelings,lettheheartg

4、etagoodwashing,letapersoncanbeinthebusyworkliferelaxesinastateofmind.Keywordsnature,quiet,simple,stateoflife7引言四年的大学学习使我在风景油画方面有了深远的进步，不仅从对色彩的认知上，更对许多风景油画的创作产生了强烈的兴趣。这次的毕业创作正是验收成果的时刻，我打起十二分精神，用心的完成了这次创作，其中有指导老师耐心的教导与帮助，更有自己对风景油画的一些见解与认识，下面我将要对我的毕业创作《秋味》作以简介，用文字的形式展现在各位老师与同

5、学面前，使大家能更多角度的去赏析，并指出其中的不足。共同交流，学习与进步。一、创作背景（一）关于西方古典油画古典油画，源于欧洲，大约15世纪时由荷兰人发明的，油画的前身是15世纪以前欧洲绘画中的蛋彩画。用亚麻子油调和颜料，在经过处理的布或木板上作画，因为油画颜料干后不变色，多种颜色调和不会变得肮脏，画家可以画出丰富、逼真的色彩。油画颜料不透明，覆盖力强，所以绘画时可以由深到浅，逐层覆盖，使绘画产生立体感。起源于宗教服务，是宗教的活动的重要组成部分。成为西方绘画史中的主体绘画方式，现在存世的西方绘画作品主要是油画作品。绝大部分壁画作品也是用油

6、画颜料和创作方式制作的。随着时间的发展油画逐渐生活化，其中最著名的就是《蒙娜丽莎》表现的一个普通妇女并广为流传。19世纪后期，由于科技发展，许多新材料应用于油画领域，如丙烯颜料，油漆等。（二）西方古典油画的发展15世纪的欧洲的文艺复兴运动中，人文主义思想出于对宗教的批判,有着关注社会现实的积极要求,许多著名画家为逐渐摆脱单一的以基督教经典为题材的创作，开始对当时生活中的人物、风景、物品进行观察和直接描绘，使宗教题材的作品含带明显的现实世俗因素，有的画家完全描绘现实生活的实景。文艺复兴时代的画家继承了希腊、罗马的艺术观念，即不仅注重作品要描述

7、某一事件或事实，还要揭示出事件或事实的前因后果，于是形成了注重构思典型情节和塑造典型形象的艺术手法。与此同时，画家还分别探索解剖学、透视学在绘画中的运用、画面明暗分布的作用等，形成了造型的科学原理。717世纪是欧洲古典油画迅速发展的时期，不同地区、国家的画家依据自己生活的社会背景、民族气质，在油画语言上进行了不同的深向探索，油画的种类按题材划分为历史画、宗教故事画、团体肖像、个人肖像、风景画、静物画、风俗画等。油画技法也日臻丰富，并形成了各国、各地区的学派。从18世纪开始，油画艺术也同样在社会、文化、科技等多元因素的冲击下，有了翻天覆地、摧

8、枯拉朽的变化。更多的流派、更多的思维、更丰富的创作、更深刻且影响更广的理论，激扬、解构、反叛，争奇斗艳、百花齐放。古典油画在整体上是油画语言诸因素共时综合运用的结果，但不同国家、