2017-2018学年度高二物理人教版选修3-5第十六章动量守恒定律单元练习(1)

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1、2017-2018学年度高二物理人教版选修3-5第十六章动量守恒定律单元练习-、单选题（本大题共6小题，共24.0分）1.利用传感器和计算机可以研究快速变化力的大小，实验时，把图甲中的小球举高到绳子的悬点。处，然后让小球自由下落.用这种方法获得的弹性绳的拉力随时间变化图线如图乙所示.根据图线所提供的信息，以下判断正确的是（）甲A.小球在运动过程机械能守恒B.爪％时刻小球速度最大C.十3与力吋刻小球动量可能相同D.如怎吋刻小球的动能最小2.如图所示，一木块放在光滑水平面上，一子弹水平射入木块中，射入的深度为d,平均阻力为f.设木块运动s远时开始匀速前进，下列判断正确的是（）A.帀量度子弹

2、、木块系统总动能的损失B.用量度子弹损失的动能C.量度子弹损失的动能I）,f3d）量度木块增加的动能3.质量为莎2刃的〃球静止在光滑水平桌面上，质量为刃的〃球以水平速度旳撞向〃球，后以水平速度上5沿相反方向被弹回.则（）A.力球获得的速度为迅，此过程两球的总机械能不变5B.〃球获得的速度为兰，此过程两球的总机械能不变5C.弭球获得的速度为込，此过程两球的总机械能减少5D.昇球获得的速度为兰，此过程两球的总机械能减少54.如图所示，质量为刃的小滑块（可视为质点），从力高处的/点由静止开始沿斜面下滑，经斜面末端〃点后（斜面和水平血之I'可有小圆弧平滑连接），停在水平血上的C点.假设小滑块与

3、斜血和地面的动摩擦因数处处相同，则下列说法正确的是（）A.小滑块的质量越大，。点与〃点的距离就越远B.小滑块从力到〃的过程重力的瞬时功率逐渐增大，从〃到C的过程逐渐减小C.小滑块从A到C的过程重力冲量与滑动摩擦力冲量之和为零D.小滑块从A到Q的过程重力做功与滑动摩擦力做功之和为零3.如图所示，两个半径相同的小球外、〃分别被不可伸长的细线悬吊着，两个小球静止时，它们刚好接触，且球心在同一条水平线上，两根细线竖直.小球M的质量小于〃的质量.现向左移动小球力，使悬吊力球的细线张紧着与竖直方向成某一角度，然后无初速释放小球力，两个小球将发生碰拉.碰撞过程没有机械能损失，且碰撞前后小球的摆动平面

4、不变.已知碰撞前弭球摆动的最高点与最低点的高度差为力.则）而且也可能大于力但也不可能大于力而且加可能大于h但血不可能大于力小球〃的质量越大，碰后（A.B.C.D.M上升的最大高度也越大,/上升的最大高度也越大,〃上升的最大高度屁越大,〃上升的最大高度加越大,4.如图是“牛顿摆”装置，5个完全相同的小钢球用轻绳悬挂在水平支架上，5根轻绳互相平行，5个钢球彼此紧密排列，球心等高.用1、2、3、4、5分别标记5个小钢球.当把小球1向左拉起一定高度,如图甲所示，然后由静止释放，在极短时间内经过小球间的相互碰撞，可观察到球5向右摆起，II达到的最大高度与球1的释放高度相同，如图乙所示.关于此实验

5、，下列说法中正确的是（）A.上述实验过程中，5个小球组成的系统机械能守恒，动量守恒B.上述实验过程中，5个小球组成的系统机械能不守恒，动量不守恒C.如果同时向左拉起小球1、2、3到相同高度（如图丙所示），同时由静止释放，经碰撞后，小球4、5—起向右摆起，且上升的最大高度高于小球1、2、3的释放高度D.如果同时向左拉起小球1、2、3到相同高度（如图丙所示），同时由静止释放，经碰撞后，小球3、4、5—起向右摆起，且上升的最大高度与小球1、2、3的释放高度相同二、多选题（本大题共6小题，共24.0分）5.如图所示，一物体分别沿三个倾角不同的光滑斜面由静止开始从顶端下滑到底端C、〃、上‘处，三

6、个过程屮重力的冲量依次为厶、L、g动量变化量的大小依次为△凸、△｛、△/£则有（）A.三个过程中，合力做的功不相等，动能的变化量不相等B.三个过程中，合力做的功相等，动能的变化量相等C.D・h

7、化，其动量一定发生变化D.物体的动能发生变化，其动量一定发生变化4.如图所示，质量#3艙的滑块套在水平固定着的轨道上并可在轨道上无摩擦滑动.质量沪2滋的小球（视为质点）通过长厶二0.75刃的轻杆与滑块上的光特轴0连接，开始时滑块静止、轻杆处于水平状态.现给小球一个v^m/s的竖直向下的初速度，取歹10/〃/芒则（）A.小球刃从初始位置到第一次到达最低点的过程中，滑块必在水平轨道上向右移动了0.3mB.小球/〃从初始位置到第一次到达最低点的过程中