2017-2018学年高中语文苏教版选修唐宋八大家散文选读：课时跟踪检测（十） 送董邵南序+word

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1、为我吊望诸君之墓望诸君：希望各位君了C.可以出而仕矣tt：做官D.然吾尝闻风俗与化移易与：跟随课时跟踪检测（十）送董邵南序（时间：40分钟分值：55分）-X基础达标（25分，选择题每小题3分）1.下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（有合：有所遇合A.吾知其必有合也2.对下列句中加点词语的意义和用法判断正确的一组是（）①董生勉乎哉②剜燕、赵之士出乎英性者哉③夫以子之不遇吋④聊以吾子之行卜之也A.①②不同，③④不同B.①②相同，③④不同C.①②不同，③④相同D.①②相同，③④相同3.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是

2、（）■A.燕赵/古称/多/感慨悲歌之士B.连不得志/于有司C.然吾/尝闻/风俗与化移易D.为我/吊/望诸君之墓4.下列句子从句式特点上看不是状语后置（倒装句）的一项是（）A.董生举进士B.连不得志于有司C.吾恶知其今不异于古所云邪D.而观于其市5.对本文内容的分析和概括，不正确的一项是（）A.文章两次出现“董生勉乎哉”语气和意思是一样的，都是说：“你就要找到出路了,努力争取吧！”B.预言董生与仁义“出乎其性”的人“合”，这表面上是赞扬他，其实是为了先扬后抑，他与藩镇“合”只能说明他丧失了仁义。c.“为我吊望诸君Z墓”

3、一句是提醒董生应当处理好他与唐王朝的关系。D.文章寥寥一百五十字，层层转折，意在言外，词约而意丰，文短而气长，确是千古传颂的名篇。6.把下面的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）怀抱利器，郁郁适兹土，吾知其必有合也。（3分）译文：（3）为我谢曰：明天子在上，可以出而仕矣！（4分）译文：二、能力拓展（20分，选择题每小题3分）阅读下面的文言文，完成7〜10题。送温处士赴河阳军序韩愈“伯乐一过冀北之野，而马群遂空。”夫冀北马多天下，伯乐虽善知马，安能空其群邪？解之者曰：“吾所谓空，非无马也，无良马也。伯乐知马，遇其良辄取

4、之，群无留良焉。苟无良，虽谓无马，不为虚语矣。”东都，固士大夫之冀北也。恃才能深藏而不市者，洛之北涯曰石生，其南涯曰温生。大夫乌公以铁钺镇河阳之三月，以石生为才，以礼为罗，罗而致之幕下；未数月也，以温生为••才，于是以石生为媒，以礼为罗，又罗而致之幕下。东都虽信多才士，朝取一人焉，拔其尤，暮取一人焉，拔其尤，自居守、河南尹，以及百司之执事，与吾辈二县之大夫，政有所不通,事有所可疑，奚所咨而处焉？士大夫之去位而巷处者,谁与嬉游？小子后生，于何考德而问••业焉？缙绅之东西行过是都者，无所礼于其庐。若是而称曰：“大夫乌公一

5、镇河阳，而东都•••处士之庐无人焉！”岂不可也？夫南而而听天下，其所托重而恃力者，唯相与将耳。相为天子得人于朝廷，将为天子得文武士于幕下。求内外无治，不可得也。愈縻于兹，不能自引去，资二生以待老。今皆为有••力者夺之，其何能无介然于怀邪？生既至，拜公于军门，其为吾以前所称，为天下贺；以后所称，为吾致私怨于尽取也。留守相公首为四韵诗歌其事，愈因推其意而序之。1.下列句子中，加点词语解释不正确的一项是（）■A.朝取一人焉，拔其尤尤：特别优秀的B.缙绅Z东西行过是都者缙绅：官员的代称••C.愈縻于兹，不能自引去縻：被束缚■

6、D.资二生以待老资：资助2.下列各组句子中加点词语的意义和用法完全相同的一组是（）［①伯乐一过冀北之野，而马群遂空A•1②罗而致之幕下（①纠钺镇河阳之三月B•（②于是以石生为媒［①小子后生，于何考徳而问业焉c•1②其何能无介然于怀邪■［①士大夫之去位而巷处者1②缙绅Z东西行过是都者1.下列各项对文章的阐述，不准确的一项是（）A.本文是韩愈担任河阳县令时为送处士温生赴任而写，联系写作背景和内容，体裁应视为古代特有的赠序。B.文中运用了比喻手法，把伯乐比作大夫乌公，把千里马比作温生，极力称颂乌公的知人善用和温生的品德才学

7、。C.作者用“私怨于尽収”反衬乌公“为天子得文武士于幕下”的难能可贵，似怨实颂,且比正面称赞更有力。D.乌公虽然慧眼识贤者，但随之也产生了一些副作用，给东都带来了种种不良影响，从而使作者不禁扼腕叹息。2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（11分）（1）夫冀北马多天下，伯乐虽善知马，安能空其群邪？（4分）译文：（2）政有所不通，事有所可疑，奚所咨而处焉？（4分）译文：（3）相为天子得人于朝廷，将为天子得文武士于幕下。（3分）译文：三、语言运用（10分）3.唐代文学家韩愈，字退之。在广东潮州任刺史期间，兴农兴学，颇得民

8、心，他为除恶鳄撰写《祭鳄鱼文》，为民除害，深受民众称颂，因而潮州山河也便以“韩”冠之，叫韩江、韩山，潮人建韩文公祠、祭鳄亭，以表景仰。（4分）有人以韩愈在潮州为官事迹拟了半副对联：“恶溪恶鳄，退Z退Z”o请为此对联写_下联：4.某刊记者就“语言文字与中华经典诵读”采访了国家语委有关专家。下面是报道节选，请补写出其中的空缺部分。要求：符合情境，简