新时期大学生道德人格的构建地地研究

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1、长春理工大学硕士学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的硕士学位论文，《新时期大学生道德人格构建研宄》是本人在指导教师的指导F．独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本入承担。作者签名：量=主盘丝巡年—三月，磕日长春理工大学学位论文版权使用授权书本学位论文作者及指导教师完全了解“长春理工大学硕士、博士学位论文版权使用规定”，同意长春理=】_=大学保留并向中国科学信息研究

2、所、中国优秀博硕士学位论文全文数据库和CNKI系列数据庠及其它国家有关部门或机构进交学位论文的复印件和电子版．允许论文枝查阅和借阅。本人授权长春理工大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，也可采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编学位论文。作者簦名：星i塑兰i盟年土月—呈三日铷掘乏丛缘：年王。出摘要党的十六届六中全会以后．建设社会主义和谐社会被提上日程。在构建社会主义和谐社会的大环境下，大学生道德人格的建设问题．己成为高校现实生活中的重要课题。本课题不仅研宄了中外道德人格的发展历史．而且也研究了大学生的道德人格培养与构

3、建等问题。随着改革开放的步伐加快，当前我国大学生的道德人格发生着深刻的变化。一方面，当代大学生的道德人格发展有了良好的势头：另一方面．在传统道德规范受到强烈冲击。新的道德规范尚未建立的特定时期．大学生正经历着新时期社会转型带来的困惑与矛盾。本文共分五个部分进行探索。第一部分．探讨了构建大学生道德人格的研宄目的以及研究的意义。第二部分，提出了人格及道德人格的概念．同时，梳理了国内外道德人格理论的研究。第三部分，介绍了道德人格的发展历程。第四部分，描述了新时期大学生道德人格的现状，并对影响大学生道德人格的凼素，即社会文化环境的消极作用、家庭教育

4、的欠缺、学校道德教育的不足、大学生自身道德修养的缺失等因素进行了分析。第五部分．提出了新时期大学生道德人格的构建措施，对大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，加强社会主义先进文化建设，加强大学生自身的道德修养都进行了论述．并对积极开展大学生心理健康教育，提高大学生的人际交往能力．提高大学生的法律意识．营造高校健康向上的文化氛围．也做了相应的论述。关键词：新时期大学生道德人格构建ABSTRACTTheparty’ssixthplenaryofsixteensessionlater，theconstructionofSOCialisthart

5、aoniOUSsocietyisputontheagendaintheconstructionofSOCialistharmonioussocietyoftheenvironment，theconstructionofuniversit．vstudents’moralcharacter．havealreadybecometheimportantsubjectinreal1ife．Thistopicresearchnotonlythehistoryof'thedevelopmentofChineseandforeignmoralpersona

6、lity，butalsostudythecollegestudents’moralpersonalityandconstructionWiththeopeningandreformofthepace．thecurrentourcountryc01legestudents’moralpersonalityprofoundchangesOnonehand，thecontemporaryuniversitystudents’moralpersonalitydevelopmenthadthegoodmomentum：Ontheotherhand．i

7、nthetraditionalethicswerehithard．newethicshasnotbeensetupthespecificperiod，coilegestudentsareexperiencinginthenewperiodofSOCia]transformationbringconfusionandconflict．ThispaperisdividedintofivepartsofexplorationThefirstpart，thispaperdiSCUSSeStheconstructionofuniversitystud

8、ents’moralpersonalityresearchpurposeandsignificanoeofresearch，Thesecondpart，putforwardthe