2016黑龙江省商务厅直属事业单位招聘报名入口

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1、2016黑龙江省商务厅直属事业单位招聘报名入口通过近儿年黑龙江教师招聘考试公告可知,黑龙江省教师招聘考试贯穿全年进行，笔试科目不A固定，一般以是教育理论综合知识和专业岗位综合知识考试内容为主。中公黑龙江教师考试网整理了黑龙江教师招聘备考资料供考生备考学习。各位考生：2016黑龙江省商务厅肓属爭业单位招聘公竹已发布。报名时间：2016年1月25H9：00至2016年1月29日12:00此次报名采用发送邮件的方式进行报名，具体报名方式如下所示：考生需在报名期间登录黑龙江省商务厅网站，浏览选择岗位，填写报

2、名表，上传身份证复印件、学历学位证明及相关佐证材料，发送至招聘单位电了邮箱进行报名。招聘单位具体如下：1•黑龙江旅游职业技术学院黑龙江旅游职业技术学院是经过黑龙江省人民政府批准、国家教育部备案的全FI制普通高等学校,是黑龙江省唯一一所独立设置公办旅游类高等职业院校，隶属黑龙江省商务厅,公益二类，副厅级事业单位。主要职责任务：承担专科层次高等职业技术教育、中等职业教冇和成人高等学历教冇工作。单位地址：哈尔滨南岗区学府路315号2•黑龙江省贸易经济学校黑龙江省贸易经济学校是一所国家级重点普通中等职业学校

3、，隶属黑龙江省商务厅，公益二类，止处级事业单位。主要职责任务：承担经贸学科中专学历教育、中等职业技术教冇及相关社会服务工作。单位地址：佳木斯市向阳区大学路85号3•黑龙江省肉类食品产业发展中心黑龙江省肉类食品产业发展中心隶属于省商务厅，公益一类，正处级事业单位。主耍职责任务：协助主管部门开展全省重点农产品市场运行LI常监测工作，并提供相关信息咨询服务;承担农产品流通行业信息交流、咨询等工作。单位地址：哈尔滨市道里区霞曼街15号4•黑龙江省对俄经贸合作中心黑龙江省对俄经贸合作中心隶属黑龙江省商务厅，公

4、益一类，止处级事业单位。主耍职责任务：为党政机关、企事业单位及社会组织提供对俄经贸合作的政策法律、市场信息服务及相关业务培训工作;为我省在俄投资企业的投诉维权工作提供服务。单位地址：哈尔滨市香坊区和平路173号。【精选习题】1、是瑞士著名心理学家和哲学家，他于20世纪6()年代初创立了“发生认识论覽2、在我国，人多数心理学家认为，智力是指认识方血的各种能力，即观察力、记忆力、思维力、想象力的综合，其核心成分是o3、采用的是比率智商，现已成为世界上著名的心理测验量表。4、1936年，美国的韦克斯勒编制

5、了另一套量表，该量表采用了的概念。5、智力的差异包括和o6、斯滕伯格认为智力是使个体产生适应环境的行为的心理能力，产生这种适应行为的心理机制是信息加工活动中、、的协同作用。7、认知风格，是指学牛在加工信息吋(包括接受、存储、转化、提取和使用信息)所习惯采用的不同方式。其主要特点是o8、心理自我调控理论是由提出的。9、指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的幣个生命进程屮所发生的一系列的心理变化。10、-•般来讲，脑和神经系统的完全成人化要在岁以后才能完成。11、中学阶段脑和神经系统从到上一系列发展变化，为

6、中学生进行更为复杂的学习、生活和工作提供了可能性。12、脑的生长到岁时基木完成，脑的重量达到成人水平，容积也接近成人水平。13、14、15岁〜25岁属于个体心理发展的阶段。14、小学生以记忆为主，随着思维的成熟和语言的发展，中学生的记忆成为主要的记忆方法，记忆效率大大捉高。15、苏联心理学家从历史唯物主义的观点出发，在30年代提出“文化历史发展理论”。16、的形成是高级心理机能发展的重要标志，个性特点对其机能的发展具有重要的作用。17、维果斯基十分强调的作用，认为儿童通过教学才能掌握了全人类的经验,

7、并内化于白身的认知结构屮。18、埃里克森认为，人格发展的的阶段，即6〜12岁是儿童进入学校掌握知识、技能的时期，表现为勤奋进取对口贬口卑。19、是指个体Z间在稳定的心理特点上的差异，包括性格、能力或兴趣等方面的差异。20、从操作、内容和产品三个维度来分析智力的结构，提出了智力的三维结构模型。21、多元智力理论是由美国心理学家1983年所侶议。22、学习风格的概念是由提出的，对学习风格的划分从生理、、三个层面进行。23、是学习者在探究、解决其学习任务时所表现出來的典型的、一贯的、独具个人特色的学习策略

8、和学习倾向。24、是有冃的、有计划需要意志努力的识记。25、皮亚杰认为适应包括和两种作用和过程。26、具体运算阶段的标志是出现了的概念。27、的思想体系是当今建构主义的重要基石。28、根据埃里克森的理论，中学牛处于人格发展的阶段。29、世界上第一个标准和力量表o30、1Q=()/()*10031、IQ超过140的人属于o32、一个7岁儿童的智商是8岁，他的比率智商是。33、1936年提出了“离差智商啪勺概念。34、认知风格是指学生在加丄信息时所习惯采用的不同方式。它主