实验报告基于quartus_ii_设计多功能数字钟

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时间:2019-02-28

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1、南京理工大学EDA(II)实验报告基于QuartusII设计多功能数字钟年级:2010级学号:姓名:专业:自动化指导老师:谭雪琴二零一三年三月摘要本次实验旨在利用软件QuartusII7.0来设计一个多功能数字钟,该数字钟具有保持,清零,快速校分,快速校时,整点报时,时间显示等其它功能。该实验采样自顶而下和分模块的思想进行,按照设计输入,编译,仿真以及下载的设计流程开展,按照功能划分成几个独立的功能模块分别设计再联合起来。最后通过下载到SMARTSPOC实验箱进行对实验结果的验证。关键词:QuartusII7.0,多功能数字钟,自顶而下和分模块思想,S

2、MARTSPOCAbstractThepurposeofthisexperimentistousethesoftware,QuartusII7.0todesignamultifunctionaldigitalclock,whichcanmaintain,clear,quicklyadjusttheMinute,HourandWeekday,beepattheintegralpoint,displaythecurrenttimeandhasotherfeatures.Theexperimentaltakesthetop-down,andsub-modul

3、esideology,carriedoutinaccordancewiththedesignprocessfordrawingthecircuitdiagram,compilation,simulation,anddownloadingtheprogram.Accordingtothefunction,thetaskisdividedintoseveralindependentfunctionalmoduleswhicharedesignedRespectivelyandcombinedlater.Finally,theexperimentalresu

4、ltsverifybydownloadingtotheSMARTSPOCexperimentalbox.Keywords:QuartusII7.0,multifunctionaldigitalclock,top-down,andsub-modulesideology,SMARTSPOC目录摘要-----------------------------------------------------------------------------------------PIABSTRACT---------------------------------

5、-------------------------------------------------PI一、绪论--------------------------------------------------------------------------------------P1二、设计要求--------------------------------------------------------------------------------P1三、设计思想以及原理--------------------------------------

6、------------------------------P1四、设计内容--------------------------------------------------------------------------------P2(一)、分频电路的设计-----------------------------------------------------------------P21、6分频电路--------------------------------------------------------------------------

7、----P32、2分频电路------------------------------------------------------------------------------P43、1000分频电路------------------------------------------------------------------------P5(二)、计时模块的设计-----------------------------------------------------------------P81、模60计数器----------------

8、-----------------------------------------------

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